擁抱叛逆期:輔導室裡孩子的真心話
 
作者: 羅可 
出版社: 四塊玉文創
出版日期: 2020/11
頁數: 288
ISBN-10: 9865510421
ISBN-13: 9789865510428
書城編號: 18673485
 

原價: HK$107.00
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商品簡介
 

情緒失控、行為脫序⋯⋯
孩子到底怎麼了?
叛逆,是孩子表達的一種方式,
希望被關注、渴望被愛、
期盼同儕的認可……
他們需要傾聽,也需要陪伴,
需要父母能夠多懂自己一點,
身為父母,你真的聽見了孩子的聲音?
還是只是希望聽見孩子說出你想聽的話……
身為輔導室老師,
孩子最好的大朋友,
要用她教育現場聽到孩子說的真心話
告訴父母們
如何用孩子的角度看事情、更了解孩子的想法,
並提供實用的溝通技巧,
讓你和孩子之間不再只有爭執與冷漠……
一起陪伴孩子度過這敏感的叛逆期。

本書特色

◆輔導老師親自執筆,更貼近實際狀況
青少年議題的書籍中,多以心理諮商師或精神科醫師、身心科醫師執筆,從理論的角度切入,往往較少著墨於每個孩子各異的特殊氣質。身為輔導老師,作者天天與孩子接觸,將孩子們之間的相談與輔導所發現的問題,引導的過程記錄下來,更能貼近真實情況,提供家長們最有幫助的相處建議。

◆從老師到家長,都是輔導範圍
書中探討的議題,包括青少年在學校遇到的困難,也討論來自家庭內部動盪所產生的問題,對孩子造成的影響。除了引導孩子,當問題的核心在家長或導師身上時,作者也請家長反思,與導師長談,從各方面解決孩子的困境。

◆具體建議整理完善,讓父母不迷惘
作者以故事鋪陳每個孩子的故事,輔以引導或諮商的技巧,每篇文章的最後,將運用到的技巧或建議,貼心地整理好,讓讀者能夠一目瞭然,再次回顧反芻與孩子的相處之道。




名人推薦
誠摯推薦
王玥好─勵馨基金會執行長
白麗芳─財團法人中華民國兒童福利聯盟文教基金會執行長
余懷瑾〈仙女老師〉─TEDXTaipei演說家/講師/作家/教案設計師
胡展誥─諮商心理師
陳安儀─親職教育作家
陳志恆─諮商心理師、暢銷作家
楊傳峰─《為孩子張開夢想的翅膀》作者

(順序按首字筆劃排列)




作者
羅可

專任輔導教師

2016年創立臉書粉專「嘿,我是專輔」,分享任教中的生活點滴及各種經歷。

從小因為雀斑感到自卑,長大後卻也因為雀斑成為一位有力量的人。喜歡笑、也喜歡哭,享受與人接觸的快樂。善於內省、覺察自己的情緒與狀態。有點完美主義,但也愛著自己的不完美。

FB:嘿,我是專輔 @Counseling.tw




目錄
推薦序—學校裡,那個溫暖角落的美麗風景
推薦序—為親師搭建的重要橋梁
作者序—陪伴,是孩子最好的成長養分

Chapter01學習路上的顛簸
寫作業這個難題
孩子選擇作弊的背後
別輕忽孩子的焦慮
可以不要吃過動藥嗎?

Chapter02叛逆期的偏差行為
抽菸有這麼嚴重嗎?
暴力,是不被允許的
當憤怒左右了孩子的行為
說謊的背後藏有孩子的渴望

Chapter03情竇初開的心
因失戀而痛苦的青少年
渴望愛情的年輕心靈
對身體好奇的青春期
孩子偷嘗禁果了

Chapter04人際關係的煩惱
孤單的孩子渴望愛
當孩子身邊沒有朋友
面對霸凌,我們還要知道的
女孩們間的小團體

Chapter05情緒洪流的威力
開心不起來的孩子
自傷的孩子,其實在求救
當孩子想要離開這個世界
沉默也是一種表達
陪孩子面對死亡

Chapter06家庭內的動盪
目睹家暴,所留下的傷痕
家暴與管教的界線
別讓孩子當小大人
解開孩子的負向共依附枷鎖
離婚,是孩子的世界末日

Chapter07那些中輟、拒學的孩子
一上學就全身不舒服
師生間的緊張關係
寧願請假也要拚事業的男孩
8+9圈大姐頭的改變

Chapter08一起走入孩子的心
孩子只希望爸媽懂
給出有品質的陪伴
沉迷,也許只是缺乏安全感
可以喜歡老師嗎?




序/導讀
推薦序一
學校裡,那個溫暖角落的美麗風景/陳志恆──諮商心理師、暢銷作家

你知道,學校裡有個單位,叫做輔導處(室)嗎?

你知道,輔導處(室)裡有個老師,叫做輔導教師嗎?

你相信你知道!你甚至知道,輔導教師的功能與任務是什麼。然而,你若是學生,你會主動前往求助嗎?你若是家長,你願意讓孩子接受心理輔導嗎?你若是學校老師,你懂得運用輔導資源,並與輔導教師並肩合作嗎?

這就不一定了!即使台灣的輔導工作體制在全球數一數二,但大眾對輔導工作或輔導教師仍有許多誤解或迷思,這導致了,許多孩子沒能第一時間獲得幫助,而輔導單位則長期被外加了許多非本業的任務。

羅可老師身為國中的輔導教師,寫了這樣一本書,讓社會大眾窺見,輔導教師是如何幫助孩子的!書中提到了各種學生常見的困擾樣貌,有些是孩子自己的痛苦,有些則是,周遭的大人感到困擾。

不論孩子是如何走進輔導處(室)的,羅可老師總是願意去理解孩子究竟遇到什麼困難了,這與我的理念不謀而合。我始終相信:「孩子的問題行為,顯示孩子遇到困難了;持續的問題行為,代表孩子持續處在困難中」。如果,師長沒辦法看到孩子的困難,而一味要求孩子改善行為表現,只會造成兩敗俱傷。

問題是,光是要能「理解孩子的困難」,就很不容易了!試問,你要如何讓一位抗拒很深、對大人敵意很強的青少年,說出他的痛苦與無力?羅可老師不斷在書中示範,如何透過同理與關懷,讓孩子感到放鬆,讓孩子願意信任,透過好奇探問與聚焦期待,找到孩子的內在需求,而能一步一步地進入孩子的內在世界。

許多人常誤會,輔導與諮商不過就是聊聊天,輕鬆容易。然而,輔導工作是門專業,需要用上許多專業技巧;實際在幫助孩子時,也是困難重重的。那些阻礙,多是來自於家庭或學校系統本身,也常會讓輔導教師深感無力。

因此,羅可老師也不斷在書中提到,系統合作的重要性。如何與導師聯手,如何與家長溝通,改變系統中的關鍵人物,打造支持孩子改變的環境——有時候,真正需要改變的,是大人呀!

這本書,除了是學校輔導工作者的專業指引,我更期待有更多的老師或家長,都能讀讀這本書。你會知道,校園裡有個溫暖的角落,裡頭有些不為人知美麗風景,是如何由專業、熱忱與愛,交織而成的。

推薦序二
為親師搭建的重要橋梁/胡展誥──諮商心理師

這幾年我帶領過數百場家長講座或親職團體。當一群家長聚在一起的時候,最感興趣的話題就是「幫某些老師打分數」。

「A班老師很混、上課只會照著課本念經。B班老師認真多了,既嚴格又常幫孩子考試,希望孩子明年可以被B老師教到。」

「輔導有什麼用?那些年輕的老師太單純了,孩子在他們面前裝乖巧,回家才露出真面目。」

「當老師有夠輕鬆,每天上班就等下班、才開學就等暑假,放假還有錢可以領。」

事實上,我從家長對老師的評價中感受到,他們對於「教師」這個角色抱持著極大的期待。他們好希望孩子在這個老師的帶領下可以學會自動自發、乖乖聽話、知書達禮、擁有良好的人際互動技巧……。

「如果這些事情老師全都包了,那你們要做什麼?」我經常用這句話敲碎父母親超乎現實的期待。即使是把孩子帶來諮商,都需要家長在諮商室之外,協助配合調整態度與管教方式,如此才能讓孩子獲得最大的幫助。

很多時候,親師之間的衝突不是真的想攻擊對方,而是因為不清楚彼此的付出、無奈,以及挫折。教師希望可以滿足家長對他們的期待,家長也擔心被教師認為疏於管教、不懂得管教孩子。彼此都是對孩子的愛,卻在碰撞的時候產生了傷害。

所以,這本書來得正是時候!

我認為這一本書的價值不只是分享輔導學生的歷程,而是從「專任輔導教師」這個角色出發,幫助家長、其他教師,甚至是對輔導充滿好奇的人,了解學校輔導工作到底如何進行?輔導老師與學生都在談些什麼?

你在閱讀這本書的過程中,會有二個極大的收穫:一是在你的教養之外,了解另一個專業的輔導教師如何評估孩子的行為問題。你可以觀察自己的評估與老師的評估有哪些差異?或者有哪些共識?從而提升你對孩子的理解。

另一個收穫是,這本書能幫助你輕鬆地獲得許多對話技巧,幫助你與孩子開啟話題、深入聽見孩子內心的感受與想法,促進你與孩子之間正向的互動與連結。

翻開這本書,讓你知道學校如何輔導你的孩子,以及,也幫助你更了解如何與孩子相處。

作者序

陪伴,是孩子最好的成長養分

從沒想過自己會有出書的這一天。

去年七月份在粉專上收到出書邀約,興奮、驚訝又緊張,但也擔心自己完全沒有寫作經驗,是否能寫出好作品?出版社告訴我,很喜歡我在任教中的思考視角以及動心的故事,他們在我的文章中看見了我的「用心」,這給了我很大的信心,也讓我決定接下這份挑戰。

曾經我在課堂上做過一個調查,我問孩子們:「當你們生活中出現困難時,你們會優先找誰討論?」大多數的孩子都會找朋友、同學以及網友們,但就是不會找家長。「為什麼你們不找家長討論呢?」「因為找他們只會被罵而已啊,他們不會聽,還會唸小孩子煩惱這些有的沒的幹嘛。」

然而,同時我也收到很多家長的抱怨:「為什麼我的孩子都不跟我說心事?為什麼孩子都無法溝通?」

我希望這本書可以讓更多人了解青少年在想什麼?在乎什麼?重視什麼?在他們的生活中可能會出現哪些議題?而身為主要照顧者的我們,可以如何陪伴孩子走過這一段青春歲月。

信任關係一直是我得以進入孩子內心世界的重要關鍵。大家都知道「傾聽」與「陪伴」,除了技巧之外,我在這本書中也整理了許多實務經驗,以故事與對話的方式呈現,包含不同的策略與作法。

如果您問我,輔導是怎麼一回事?我會跟您說,輔導就是個「陪伴」。陪伴孩子面對生活中的困難、解決問題、尋找生活目標,分享開心與不開心的事。曾經我的大學教授說過一句話:「我們學輔導的,都很習慣等到對方有困難時才去陪伴,但其實那些生活中的快樂,也需要有人一起分享。」

我們都是孩子們生命中重要的存在。「陪伴」能支撐起輔導技巧、晤談技術以及心理學相關知識背景,「陪伴」中有傾聽、有同理、有理解、有接納,長時間的陪伴能帶來力量與改變,因為陪伴本身就充滿愛與療癒。

我是一位專任輔導教師,我很熱愛這份工作,也很榮幸成為一位助人工作者。


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