名人推薦

韓國最大網路書店Yes 24 ，95 %讀者給予五顆星好評；教保文庫網路書店平均9.8分評價暢銷作品！

【專家推薦】
彰化縣二林鎮原斗國中小國小部教師 林怡辰
國立臺東大學特殊教育學系、《有效讀寫》作者 曾世杰
教育部閱讀推手 萬興國小圖書館老師 曾品方
臺南市國語文輔導團專任輔導員、閱讀推手 彭遠芬
臺灣讀寫教學研究學會 理事長 陳欣希
朗朗小書房創辦人 蔡明灑

翻開《機密任務1：代號X，抓住那個嫌犯！》，就是停不下來的節奏。故事中有偵探、有特務、有推理、有冒險、有創意、有聯想、有想像、有幽默、又刺激，一本一頁頁啃下去，驚險情節吊人胃口，孩子要直到闔上書頁才肯願意放下，然後沒過多久，又重新翻閱，不斷複習。這樣一本圖文書，也有三萬字的閱讀量，卻能簡單過關，還央求要閱讀下一本書。文字無法描述的太多了，趕快和身邊的人一起翻開、感受腦洞大開的感覺和被創意衝擊的驚喜吧！
～彰化縣二林鎮原斗國中小國小部教師 林怡辰

清楚的故事架構、誇張有趣的漫畫式圖文，展現跨時空的奇幻情節及隨時迸發的笑點創意，加上特務行動和道具，相信都能緊緊抓住小讀者的注意力。這一定是一本讓中高年級小朋友可以樂在閱讀，難以釋手的趣味作品。
～國立臺東大學特殊教育學系教授 曾世杰

「拿起你的秘密武器，和媽媽擊掌，一言為定共同出擊，找出罪犯，非你莫屬！」這是一本令人熱血沸騰的偵探圖像小說，緊湊的情節，意想不到的怪招，讓孩子一邊讀一邊笑又一邊思考，同時展開多工跨域的學習，閱讀力、想像力和探究力，同時飛馳！
～教育部閱讀推手 萬興國小圖書館老師 曾品方

初翻開此書，思緒便不斷跳躍於精彩爆笑的插圖與生動趣味的文字之間，身為成人的我被作者充滿童趣的創意逗得暈頭轉向。書中大量的圖畫，佐以活潑機智的文字故事，在穿越時空的情境裡鋪吊人胃口的特務辦案情節，引導讀者一步一步像是偵探一般，和主角姜小藍一起破解謎底。作者使用的語言與孩子相當親近，相信國小年紀的孩子讀來，必定會感到相當親切，同時也能在充滿無邊無際想像力中享受閱讀。
～臺南市國語文輔導團專任輔導員、閱讀推手 彭遠芬

這個由搞怪的漫畫風與逗趣的青少年語彚交融而成的奇想故事，一次滿足孩子跨越時空，冒險探案，並且擁有超能力的心願，大力推薦給不愛閱讀的中年級孩子，逐步跨越文字書閱讀的門檻。
～朗朗小書房創辦人 蔡明灑

作者

姜景琇（강경수）

創作漫畫逾十年，直到創作了這部作品，從此與繪本結下不解之緣。
後來，他陸續繪製出獨樹一幟又充滿才氣的插畫、蘊含強烈訊息的各式繪本，躋身韓國年輕一代具代表性的繪本作家之列。以《謊言的故事》榮獲2011年「波隆那國際兒童書展拉加茲童書獎」。作品有《肚子餓的蜘蛛》、《我的媽媽》、《我的爸爸》等。作者創作著自己熱愛的繪本，和妻子與兒子小藍過著幸福快樂的日子。

譯者簡介
簡郁璇

專職譯者，每天起床之後，就搖身變成迎接各種文字挑戰的特務。偶而會像故事中的姜小藍一樣，被活屍追著跑，或是像被鳳凰飛彈炸到，但只要能換得讀者一句「讚啦」，就等於達成任務！

譯有繪本《爺爺的天堂旅行》《我才沒有吃月亮》；青少年小說《販賣時間的商店》；圖文書《成為你的森林》《不再假裝沒關係》；小說《關於女兒》等。

臉書交流專頁「小玩譯」

目錄

前言
1.老舊的筆記本
2.世界情報局（MSG Ministry of Spy Group ）
3.嫌疑犯查理滴答會長
4.嫌疑犯海盜傑克銀
5.嫌疑犯金火爆教練與宋沙拉老師
6.下一個嫌疑犯是誰？
真正的6.嫌疑犯金米其林主廚
7.機密代號X的誕生
作者的話

序／導讀

【推薦序一】
機密任務之結案報告——親子共讀圖文小說的小訣竅
文╱陳欣希（臺灣讀寫教學研究學會 創會理事長）

***警告：不希望小孩沉迷閱讀的大人，絕對別看此份文件！倘若不小心看了，也絕對不要依文中的小訣竅試行！否則，一定會被小孩拉進《機密任務：代號X，抓住那個嫌犯！》書中！切記切記！

代號C任務：找尋能讓大人引領小孩一起閱讀圖文形式小說的方法。
【機密任務小說特點分析】：300多頁看似厚重，實則輕薄！原因如下：
1.本書顛覆「小說文字多」的印象，這本小說圖多文少，而且還是類漫畫風格，意味著——生動的情節畫面直接顯現於讀者眼前！
2.特務故事一向吸引人，再加上「主角發現紫羅蘭探員的祕密、被吸到另一個時空而助『媽媽』一臂之力」，這樣的情節著實讓小讀者發覺自己的重要性！
3.除了主角小藍與紫羅蘭個性鮮明，配角也很突出，尤其是對吃很感興趣的小胖、名副其實的鬥牛犬情報局局長等。懸疑緊張的故事中常因他們而有「笑」果！

【適用小孩狀態分析】：
1.閱讀能力偏弱型小孩：此類孩子喜歡聽他人說書，但獨自閱讀的門檻高了些！但要留意，這通常是指文字閱讀能力偏弱的小孩。換言之，若是閱讀圖像，小孩的表現就不一樣，常會出乎大人的意料之外呢！
2.有能力無動力型小孩：此類孩子有識字、理解詞句段的能力，但除了回應大人交代的任務以外，少主動閱讀。簡言之，他們尚未感受到閱讀的意義！

代號C任務報告：可依孩子能力與動力、時間，找尋鼓勵閱讀的解方。
小孩狀態
適用情形閱讀能力偏弱型小孩有能力無動力型小孩
與小孩共讀時間有限時關鍵：建立孩子自信！
原則：
1.逐章閱讀
2.大人小孩各自閱讀自己擅長的媒介（文字或圖像）。
流程：小孩讀第一章的圖畫→小孩說第一章的內容給大人聽以比對文字→小孩再讀第二章的圖→小孩說第二章，依此類推。關鍵：讓小孩知道讀這本小說的目的可以是「放鬆心情」或「考驗能力」或「比對自己」。
原則：
1.大人與小孩共讀。
2.約定分享的時間。
流程：大人小孩選定自己的閱讀目的→各自找時間閱讀→分享自己的發現
可餘裕與孩子共讀分享時關鍵：讓小孩對自己閱讀能力有信心並適時引導小孩閱讀策略。
原則：
1.逐章閱讀
2.大人小孩一起閱讀自己擅長的媒介（文字或圖像），再一起比對圖像和文字的關係，輔以討論情節或出現的時代文化。
流程：大人小孩依序閱讀，可輪流讀文字與圖畫，交流彼此讀到的訊息，分享故事中提到的音樂或是電影元素。
＃結案＃

【推薦序二】
找回閱讀的喜悅和快樂
文／彭遠芬（臺南市國語文輔導團專任輔導員、閱讀推手）

初翻開此書，思緒便不斷跳躍於精彩爆笑的插圖與生動趣味的文字之間，身為成人的我被作者充滿童趣的創意逗得暈頭轉向。赫然之間，一股熟悉的感覺竄動全身，感覺竟彷若在哪裡似曾相似──我想起我課堂上的一些孩子們。他們常在閱讀寫作的歷程中，自發的創作出像這樣幾近無厘頭卻又充滿哲理與奧妙樂趣的故事！我恍然驚覺，原來像作者這樣洋溢赤子童心與幽默筆觸的作品，可以為讀者帶來如此大的喜悅和快樂！

不過，這本書可不是只有幽默而已，書中大量的圖畫，佐以活潑機智的文字故事，在穿越時空的情境裡鋪吊人胃口的特務辦案情節，引導讀者一步一步像是偵探一般，和主角姜小藍一起破解謎底。作者使用的語言與孩子相當親近，相信國小年紀的孩子讀來，必定會感到相當親切，同時也能在充滿無邊無際想像力中享受閱讀。

每個人心中都有或多或少的冒險基因，我們總會在冒險的旅途中，看見嶄新的自我；孩子更是需要透過挑戰與嘗試，在過程中探索自我、認識自我，並邁向個體化的獨立狀態，這是經典文學總離不開「歷險」主題的原因。這本書也抓緊這個最能引人共鳴的不敗議題，不過，很特別的是，作者不是讓主角和朋友一起冒險，而是納入將成長過程中不可或缺的角色「母親」，讓孩子透過與母親一起執行情報任務，輕鬆愉快的照見親子相處之間可能會出現的溝通問題、角色混淆、認知落差等，相信能為孩子帶來不一樣的思考！

另外，孩子在閱讀的過程中，除了會被爆笑的情節深深吸引，更能與故事主角姜小藍產生深刻的連結與同理，看見自己在依賴與個體化的轉化歷程之間，所可能會面臨的難關，也能藉此明白，不論如何艱困，終能建立在理解的基礎之上，以開放而幽默的心態，與父母、師長同心協力化解。

書中也安插了許多趣味細節設計，像是科學小飛俠、魔鬼終結者……這些曾讓大讀者的童年充滿回憶的歷史畫面，因而如果在親子共讀本書時，可以試著播放書中提及的歌曲，讓孩子對父母的生長背景有多一些了解，也可以和故事主角姜小藍一起想像：若是我回到父母的青春年代，我想為自己設計什麼樣的任務，能和他們一起破解？又或是途中會遇到什麼困難呢？如同作者以音樂等元素提示讀者時空背景一般，當孩子對父母的成長背景有更深的理解，兩代之間便會多一份同理，多一份溫柔，孩子對創作故事的想像力，也能因此加廣、加深；再試著引導孩子將腦袋所想的故事情節寫下，最勁爆而真情的親子故事，必定精彩可期。

【推薦序三】
再給不愛閱讀的孩子一次機會吧：《機密任務1：代號X，抓住那個嫌犯！》
文／林怡辰（彰化縣原斗國小教師）

翻開《機密任務1：代號X，抓住那個嫌犯！》，就是停不下來的節奏。活屍瞬間在你周圍圍繞，還一個個朝自己跑來的畫面，11歲的姜小藍，在一個機會下打開了冒險的開關，沒想到被拖進書裡，回到過去，遇見自己的媽媽……

但，媽媽竟然是情報局特務！姜小藍不但沒空思考回到現代生活，還馬上被捲進一個個案件裡，成為特務？！

孩子一拿到這樣的書，一定就頭埋進書裡，孜孜矻矻的讀了起來，邊讀還邊笑，讀完一次又讀一次。除了故事吸引人、圖文漫畫的編排之外，其實文字量不少。但超越漫畫的格子限制，圖文編排充滿創意和巧思，一幕幕天馬行空、創意無限、沒有框架的情節構圖，衝擊著孩子的大腦。文字要讀才能推進情節，圖畫要讀才能噴飯爆笑，圖文閱讀，雙管齊下，馬上被打通！

故事中有偵探、有特務、有推理、有冒險、有創意、有聯想、有想像、有幽默、又刺激，一本一頁頁啃下去，驚險情節吊人胃口，孩子要直到闔上書頁才肯願意放下，然後沒過多久，又重新翻閱，不斷複習。這樣一本圖文書，也有三萬字的閱讀量，卻能簡單過關，還央求要閱讀下一本書。

相信孩子將自己投射在姜小藍身上，和媽媽一起出任務，沒想到媽媽不僅有個新代號「紫羅蘭」，還指定姜小藍成為自己的夥伴？只是熱愛滑板運動的姜小藍真的也可以成為特務，解決情報局的危機，在電子系統公司的會長、海盜傑克銀、金火爆教練、金米其林主廚中，找出真正的嫌犯嗎？

最喜歡書裡的幽默爆笑，幻想及不按牌理出牌，無限的想像力和趣味，在現實生活中可以跳脫限制，任由無窮盡的想像翱翔；到作者的腦海裡無止盡的對話，插畫漫畫繪本等無法淋漓盡致發揮的搞笑元素，創意十足惹人痴痴笑的人物角色設定…像是吝嗇到會到咻咻漢堡店續杯三十五次的壞人哈哈，色彩鮮明又獨具風格，哎呀！生活輕鬆一點又無妨，斷線一下有益身心健康，搞笑、動作、武器、腦中無限的幻想小劇場、四格漫畫、特寫鏡頭、超多視角、表情動作、速度感……文字無法描述的太多了，趕快和身邊的人一起翻開、感受腦洞大開的感覺和被創意衝擊的驚喜吧！

作者的話

機密代號X，這名字聽起來帥氣十足吧？執行不可能的任務，還有不知真實身分的祕密情報員，雖然聽起來很危險，卻散發出一種刺激萬分的冒險氣息吧？

假如我媽媽以前是一名傑出的情報員，還有⋯⋯如果我能回到過去，和媽媽一起大展身手當情報員，那會是什麼樣子呢？這個疑問促使我創作了這個故事。其實，每個媽媽都具備了超能力——要處理分量多到嚇人的家事；在目不暇給的東西裡頭，準確找到想要的東西，甚至連廚藝都好得嚇嚇叫，這全多虧了媽媽們都曾在少女時期接受過「情報員訓練」吧！啊，我當然是開玩笑的。無論有沒有受過情報員訓練，媽媽們的驚人能力都是無庸置疑的，因此，要是你在家裡的抽屜裡突然發現了情報員證書或火箭炮，也不要太吃驚喔！

現在的我，正全心全意的創作繪本，許多小讀者大概會認為我只是一個繪本作家，但我的夢想是征服世界⋯⋯啊，不是啦，是創造主角快樂冒險的故事——我指的是在繪本中無法發揮得淋漓盡致的搞笑元素、動作場面、各種武器、超級惡劣的壞人，或是會出現在咻咻漢堡店續杯三十五次的壞蛋故事。不過，這並不代表我對繪本的熱愛減少喔！哈哈哈。

《機密任務：代號X，抓住那個嫌犯！》裡有許多我過去創作漫畫、插畫、繪本的軌跡，以及一切存放在心中的感受，像是在這本書中充滿了因為各位不熟悉，可能忽略的各種「歷史畫面」，像是我引用1980 年∼1990 年代作品的畫面，包括在《科學小飛俠》出現的鳳凰火箭、《007》系列登場的情報員、《魔鬼終結者》（查理滴答會長持有的「賽博坦系統公司」就是發明魔鬼終結者的公司）、《灌籃高手》、挪威海怪和海賊，還有那個時代的流行歌曲、皇后合唱團、滾石樂團、克里夫‧ 理查等老歌手，幾乎我喜愛的一切都在裡頭，哦！而且還有滑板和饒舌！

從腦中浮現《機密任務：代號X，抓住那個嫌犯！》這個點子，歷經了整整一年才讓這本書來到各位面前。

我懷著興奮難抑的心情創作了這本書，盼望各位讀者在閱讀這本書時，也能度過愉快美好的時光。

請期待往後小藍與李純⋯⋯不對，是和「紫羅蘭」即將展開的冒險與友情！（還有即將登場的天狼星K）

那麼下次再見囉，掰∼
機密代號 Mr. K