你有養過小動物嗎？二年五班自從在教室旁邊的紙箱子，發現一對剛出生不久的小貓以後，班上的氣氛全都改變了，他們的心因為貓咪，全都繫在一起。
除了貓咪之外，二年五班的小朋友還愛許多東西，像是會跳的蚱蜢啦、會飛的蝴蝶啦，還有七顆漂亮星星的瓢蟲……現在他們都好愛上學，覺得學校真是個有趣的地方。
如果你們班上也想養貓，那該給牠吃什麼呢？該讓貓咪住哪裡呢？貓咪無聊的時候要如何逗貓咪呢？還有，寒、暑假的時候，貓咪該怎麼辦呢？關於這些，你一定有好多好多問題吧？
趕快來看二年五班的同學怎麼養小貓咪吧！
【本書關鍵字】
信任、對立衝突、展現自我、不平等對待、媒體力量
人物介紹
【晉晉】
他是一個對昆蟲很有興趣的「科學家」，遇到什麼昆蟲，他都會掏出口袋裡的放大鏡，仔細研究一番。他最大的志願就是長大以後，養一屋子昆蟲。他總是在生死關頭，救昆蟲一命。
【秋秋】
她是晉晉最好的朋友，愛晉晉，卻不愛晉晉的昆蟲。有一次，她差點被晉晉養的「軟體小動物」嚇死。她和晉晉一樣，擁有一顆善良的心，不過她的愛心只限於人類和貓咪，不像晉晉那樣擴及所有的動物。
【圓圓】
臉圓、腿圓、屁股圓，身材和她的名字一樣，圓圓的。她爸爸是汽水公司的經理，為了增加爸爸的收入，所以她常常喝汽水。不過，她常喝的，都是別家公司的產品。因為，爸爸公司出產的汽水，她早就喝膩了。
【糖糖】
他是班上的甘草人物，總是喜歡跟別人「如膠似漆」地黏在一起，像塊很黏的橡皮糖。不過，班上的同學都很樂意被他黏，因為被他黏住的人，都會有一種甜蜜的感覺。
【美美】
是一個受寵愛的嬌嬌女，穿的是名牌，用的也是名牌……她愛名牌比愛班上的同學還多，因此常常得罪朋友。為了怕敗壞二年五班善良的風氣，作者不敢讓她太出鋒頭。所以故事中，她出場的機會不多。
【皮皮】
他的腦袋是「鬼點子」大本營。只要稍微動一下腦筋，立刻產生一打以上的鬼點子。每一個鬼點子都可以把人「整」得哭笑不得。可惜，他的運氣不好，他所想出來的鬼點子，常常為他招來厄運，因為他的鬼點子總是被老師戳破。
他總是辯稱：「是鬼點子『不由自主』地產生，干我何事。」
【玲玲】
是一個山地來的轉學生，他們山上河谷裡有一口溫泉，是露天的喔！她最喜歡做的事：就是冷冷的晚上，泡在暖暖的溫泉裡。她說：「這時候，水裡到處都是星星的倒影，好像跟星星在一起泡溫泉一樣。」真是，羅曼蒂克得不得了。
可惜，這本書裡頭並沒有提到她和星星在水裡泡溫泉的事。
【冬冬】
他是晉晉的鄰居，也是晉晉的好朋友。他們住同一棟大樓，讀同一所學校，念同一個年級，不過卻不同班。晉晉和他共享閱讀的快樂，而他和晉晉則共享盪秋千的喜悅。
【老師】
自認為年紀不大，不過理頭髮時，掉在圍巾上的頭髮花白花白的，只剩下幾根是黑的。真是年紀可以騙「嘴巴」，卻騙不了頭髮，因為頭髮不像嘴巴會說「謊話」。他「最」喜歡二年級的小朋友，他覺得二年級的小朋友「超」可愛。到底有多可愛？他說：「翻開這本書看一看，就知道了。」
得獎紀錄
★文化部優良讀物推介
＊有注音
作者
洪志明
西元一九五六年生，雖然年紀不小了，還是很好學。他學寫作，也學人生；他跟成人學，也跟兒童學。出版了十餘本書，有童詩、兒歌、現代詩、故事和寓言。他寫的東西都是小小的，他相信：東西小，沒關係，有用就好！
著有：《讀詩歌，學作文》、《一分鐘寓言》、《中秋月，真漂亮》、《11堂智慧故事課》，以及一系列《二年五班，愛貓咪！》、《三年五班，真糗！》、《四年五班，魔法老師！》、《五年五班，三劍客！》、《六年五班，愛說笑！》等。
繪者簡介
黃雄生
少數能夠跟著太陽作息的插畫工作者。
喜歡蘭花、旅遊、搖滾樂，目前仍在插畫的工作上打拚。
目錄
孩子的心是最柔軟的，孩子的成長故事最美麗動人……
橫掃二年五班的魔力
人物素描
■小小昆蟲王
■送昆蟲回娘家
■昆蟲王不快樂
■秋千上的友誼
■教室裡的空襲警報
■美麗的災難
■皮皮的新阿姨
■禮物
■大腿上的鋼琴手
■老鼠給貓寫信
■沒有人要寫信給我
■七十年前寄來的一封信
■教室裡的神祕事件
■紙箱裡的祕密
■貓媽媽真的不見了
■誰是搶劫小鳥的犯人？
■三十六個貓媽媽
■會打架的湯圓
■會唱歌的耶誕樹
■我要寫信給小貓
■會畫花朵的小貓咪
■小貓圍巾
■開學禮物
■美麗的花草書籤
■快樂大傳染
■小蜜蜂，別愛我
■老師手上的蝴蝶戒指
■親親小蜜蜂
■躲在泥土裡的大蛔蟲
■我不要和蚯蚓坐在一起
■扯鈴的繩子
■會打破頭的遊戲
■小鳥來作客
■做一個鳥陷阱
■小鳥模特兒
■第一個朋友
■超級大果園
■老酋長家的爐火
■相約在暑假
小魯愛貓樂園
序／導讀
作者序
橫掃二年五班的魔力
洪志明
身為成人，和兒童比較起來，我們永遠也不會了解，一隻小貓有多麼迷人。
牠會可憐兮兮地對你喵喵叫，也會在你的腳旁磨過來蹭過去，把你一顆僵硬的心，全都融化掉……
牠還可以讓你抱在懷裡，輕聲地安慰牠，跟牠說悄悄話，不知不覺的，自己的煩惱都會消失得無影無蹤……
冷冷的冬天，牠會像沒有骨頭的動物一樣，軟趴趴地臥在你的大腿上，像小嬰兒一樣，用牠的頭不停地在你的大腿上摩擦，一副很撒嬌很撒嬌的樣子，讓你覺得你們的心是很親密地連在一起共振……
小貓常常是最有效的安慰劑，當難過、失望、心情沮喪……像浪潮侵襲過來時，只要抱起小貓咪，輕輕地、輕輕地撫摸，你就好像獲得無限安慰一樣，心情立刻輕鬆了下來。
每個小孩一看到貓咪，第一個動作就是把牠抱起來，放在下巴的地方，磨磨蹭蹭；緊接著，就是用一根羽毛去搔牠的下巴，玩一玩逗貓的遊戲。
他們喜歡貓咪的情形，幾乎是可以放棄一切。不相信你隨便找個小孩問問看，看他們喜歡貓咪還是玩具。
無庸置疑的，當然是貓咪，他們可以用貓咪換一切。討厭貓咪的小孩，我從來都沒見過。
對所有的小朋友來說，擁有一隻小貓咪，都是一種令人高興得喘不過氣來的福音。因為他們可以跟貓咪玩撒嬌的遊戲，也可以把自己當成小貓的媽咪或爹地，像照顧小孩一樣，照顧貓咪。
家裡養一隻小貓咪，小孩子會迫不及待地想回家。
教室裡養一隻小貓咪，小孩子會很喜歡到學校來。
二年五班的小朋友除了貓咪以外，還愛許多東西，像會跳的蚱蜢啦、會飛的蝴蝶啦，有七顆漂亮星星的瓢蟲……不過，他們最喜歡的還是貓咪。
自從在教室旁邊的紙箱子，發現一對剛出生不久的小貓咪以後，二年五班的氣氛全都改變了。他們的心因為貓咪，全都繫在一起。
給貓咪吃什麼食物、讓貓咪住在哪裡、怎麼樣逗貓咪……他們每天討論的話題，都是貓咪。他們把上學，當作到學校跟貓咪玩遊戲。
身為成年人，也許我們永遠也不懂得如何愛貓咪；不過，不管懂或不懂，我們都應該給他們一對可愛的小貓咪。
