每天都能感受到的天氣變化，深深影響著我們的生活，但天氣究竟是如何形成的？
春暖、夏熱、秋涼、冬寒，讓我們確實感覺到宇宙時鐘的運行；大太陽、下雨、颳風、起霧，影響我們的生活與心情；多變的雲和夢幻的彩虹，讓我們擁有變化萬千的天空畫作！但是，夕陽為什麼是紅色的？什麼時候才能看到彩虹？這些天氣變化與我們生活如此貼近，同時也醞藏著許多的科學知識！
《原來天氣是這樣子啊！》延續先前出版的《原來宇宙是這樣子啊！》和《原來星空是這樣子啊！》的一貫風格，以鮮明可愛的插畫，搭配精鍊的文字，讓各種氣象原理和知識，一目了然。書中並設計了一些簡單的小實驗，讓讀者更容易理解龍捲風的形成、雨量的概念等。同時，還以全世界和宇宙的尺度來認識天氣變化，並根據中央氣象局的相關資料及數據，加入臺灣的氣象知識，相信可以讓讀者在輕鬆閱讀的同時，對氣象有新鮮的認識與全面的了解。
【本書關鍵字】
天氣、氣象原理、大自然、科學知識、108課綱
得獎紀錄
★文化部優良讀物推介
★香港書叢榜年度好書
專家審訂
中央氣象局技正／洪景山博士
臺北市萬芳高中地球科學教師／鞏慧敏
專家推薦
新北市米倉國小校長／林愛玲
為什麼雲是一朵朵？為什麼有彩虹？孩子們好奇的望著天空，心裡頭好多疑問哪！書中運用尺度輔助說明天氣的變化是其獨到之處，這是一本生動有趣的科普繪本，也是幫你解惑的天氣工具書。我喜歡，相信你也會愛不釋手！
新北市書香文化推廣協會理事長／蔡幸珍
這是一本天氣的啓蒙書，以精煉的文字搭配簡潔可愛的插畫來介紹雲、雨、雷、雪、冰……等各種氣象的原理，而書中提及的鑽石塵、樹冰、貝母雲……等更是讓人大開眼界、增長見聞。這本書將讓讀者有「原來天氣是這樣子啊！」的驚歎，也讓人不由得想抬頭仰望天空，欣賞天空萬化萬千的美！
＊閱讀年齡：5~9歲親子共讀；10歲以上自己閱讀
作者
手塚明美
一九六七年日本神奈川縣出生，在橫濱長大，曾任職於廣告設計公司。一九九八年後成為自由插畫家，插畫作品散見於書籍、雜誌、廣告、文具與其他生活雜貨中。興趣是遛狗。作品有《原來宇宙是這樣子啊！》、《原來人體是這樣子啊！》、《原來數字可以這樣玩啊！》、《原來天氣是這樣子啊！》、《原來太空是這樣子啊！》（小魯文化出版）。
監修者簡介
武田康男
一九六○年東京都出生。日本教育大學院大學客席教授、日本氣象學會會員、日本自然科學攝影協會會員。二○○八年末到二○一○年春天為止，擔任第五十次南極觀測越冬隊員，從事昭和基地的觀測業務。
譯者簡介
邱承宗
日本東京攝影專門學校商業攝影科畢業。作品兩次入選義大利波隆納童書原畫展非文學類組，並於2017年入選德國國際青少年圖書館「白烏鴉大獎」。形容自己是喜歡漫步山林、與蟲為伍的野人。
序／導讀
給家長的話
氣象就在生活中
鞏慧敏（萬芳高中地球科學教師）
我是地科老師，也是媽媽，更是一個愛漂亮的女生，所以我常說：「想要每天穿得美麗、舒適，一定要學會看氣象！」尤其我們居住在臺灣，身處全世界最大的陸地和最大海洋的交界處，又位於熱帶與溫帶之間的亞熱帶，時而受北方氣流，時而受南方氣流影響，天氣變化多端、充滿奧妙，更帶來絕妙的體驗樂趣。
以前，我常和我的孩子一起數著天上變化無窮的雲朵，注意雲的高度、形狀和天氣的關係。天邊出現彩虹時，我們觀察其中顏色的排列和太陽的方向，以及當時的天氣狀況。當午後下起雷陣雨，我們在窗邊看著雨滴，讚嘆雷電的壯觀，搶著指出下一個閃電的方向，並數著閃電和雷聲差的秒數，判斷發生打雷處與我們的距離。
我也會提醒孩子注意四季的天氣變化，養成每天看氣象預報的習慣，並感受目前氣溫的變化。在季節交換的春天與秋天，我們注意哪些天氣系統造成天氣冷熱的快速變化。夏天颱風來襲時，享受在安逸的房子裡，觀察風雨強弱、方向的變化，並從氣象預報關心颱風的動向，留意颱風的位置和各地的風雨關係。冬天時，注意天氣圖中鋒面符號的位置，及鋒面前後的天氣變化及間隔的日數。看國際新聞時，找出新聞中此國家或都市在地球儀的位置，注意畫面中當地的天氣和景象。
很多人覺得很難帶孩子理解氣象，如果你不是像我一樣身兼老師與媽媽，那麼《原來天氣是這樣子啊！》這本圖文並茂的童書，將會是你最好的幫手！這本天氣繪本的畫風十分可愛、平易近人，文字淺顯易懂，讓氣象脫離艱澀的專有名詞，或是應付考試的教科書題目，而是真的能夠落實「氣象就在生活中」，讓你和孩子在生活中養成觀察天氣的習慣，自然而然的快樂學習！
監修的話
守護地球，從了解天氣開始
武田康男
天氣和我們息息相關，因為我們每天都會接觸到。不過，令人意外的是，很多人都不會注意天氣。但是，好奇心旺盛的小孩子，一定會對天氣產生各種疑問吧！這時，如果可以帶領孩子閱讀與天氣相關的書籍，引導他們了解事實真相，他們一定會很開心的！天氣可以滿足孩子的好奇心，成為科學的入門指引。
近年來，世界各地的天氣變化，經常成為新聞焦點。到處都在發生激烈的狂風暴雨，或是不尋常的高溫和低溫，有時劇烈的天氣變化甚至造成了災害，奪走許多生命。那是因為我們忘了與自然共生共存的法則呀！萬物想要生存，也得仰賴天氣變化帶來的刮風和下雨，可是當我們在都市生活習慣了，往往將這些事拋到腦後。
如果能夠讓孩子從小養成觀察天氣的習慣，學習在大自然的運轉流動中，與其他生物維持良好的互動關係，就能組成一個與萬物共存共生的社會。
從天氣的變化中，我們能夠感受到，地球其實就是一個巨大的生命體。希望大家能夠體恤地球，不要讓它呼吸困難。就讓我們與孩子們一起守護地球吧！
