★ 生動故事與得獎插畫，中、低年級適讀文字篇幅，橋梁書的最佳選擇
★ 名言、名著選句、閱讀學習單，掌握人生智慧及閱讀素養
〈莎士比亞〉〈馬克吐溫〉★波隆那國際兒童書插畫展入選
從文豪的生命歷程，看見偉大文學的原點
莎士比亞是英國文學之冠；安徒生是世界童話之王；
馬克吐溫是美國文學之父；阿嘉莎克莉絲蒂是推理小說天后。
這些文豪的創作原點，都來自他們精采的生命故事。
讓孩子認識四位最會說故事的人，
看他們如何寫出偉大作品？如何用文字觸動世人？
學習從生命中獲取養分、揮灑想像，看見更豐富的世界。
這本書將帶孩子拜訪故事的國度，遇見四位最會說故事的人。
莎士比亞是個鄉下小夥子，他對戲劇充滿嚮往，到倫敦闖天下。他一開始在劇團打雜，後來藉著天賦與努力，成為演員和編劇。他用如詩的對白創作各種戲劇，劇中豐富的情節、深刻的角色情感，歷經四百年，依舊魅力不減，他因此被公認為世界最偉大的劇作家。
年幼的安徒生因為貧窮、長相奇怪受盡排擠，他當過臨時演員、不起眼的舞者，還窮到口袋裡只剩下十三塊錢。但這隻「醜小鴨」有不凡的夢想！他靠著樂觀的性格、不服輸的勇氣，終於成為一代文豪；他更將經歷到的人情冷暖，化作養分，創作色彩繽紛的童話。
馬克吐溫是個調皮搗蛋、熱愛自由的孩子；長大後，他做過排版工人、水手、記者，甚至發揮冒險精神，當個淘金客。他的生命中，有一條重要的大河：密西西比河。以童年的回憶交織有趣的經歷，他開創了精簡、誇張幽默，並藏著深刻思索的文學篇章，成為美國文學之父。
阿嘉莎克莉絲蒂的作品本本暢銷，她筆下曲折的故事、出人意料的情節、栩栩如生的場景，吸引讀者沉浸其中。她的豐富經歷，如在藥劑室配藥、乘坐東方快車橫越沙漠、探訪古文明……，加上兩次婚姻、失蹤事件，令人更加好奇這位推理天后的人生故事。
改變世界的偉人書系特色：
一本集結四位偉人的故事，搭配名言、註解，由古至今、由淺入深掌握重要觀念、學習成功心法；各本更以不同領域為題，如：科學、藝術、音樂、聖哲等，幫助孩子多面向理解與發展。
橋梁書系定位在協助孩子從圖像過渡到文字。本書系著重精緻插圖與文字的互動，讓孩子藉由畫中細節、顏色配置、人物設計、構圖安排……等，閱讀時思考：如何用文字詮釋圖像，又如何用圖像訴說故事。圖文兼具的學習，不只引發孩子長篇閱讀的興趣，還能培養審美能力。
本書特色
★四位文豪的生命故事，創作橫跨劇作、童話、美國文學、推理等不同文學領域，多元內容豐富視野。
★四位畫家的細緻插圖，四種風格詮釋偉人生命；圖文配合，閱讀過程活潑有趣，感受文學大師風貌。
★附註名言，呈現文豪的生命感悟；文豪作品選句，引發孩子的文學興趣。
★QR code下載學習單：學習單提問設計，幫助孩子提升閱讀理解力，延伸思考，加強語文素養。
作者
劉思源
淡江大學教育資料科學學系畢業，現居台北。職業是編輯，興趣是閱讀，最鍾愛寫故事，終日與文字為伴。曾任漢聲出版公司編輯、遠流出版社兒童館編輯、格林文化副總編輯。目前重心轉為創作，作品已達六十本，包含繪本《短耳兔》系列、《騎著恐龍去上學》系列、《好餓好餓好餓》、《愛因斯坦》、《台北三百年》；橋梁書包含《狐說八道》系列、《大熊醫生粉絲團》等。多本作品曾獲文建會「臺灣兒童文學一百」推薦、「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎，並授權日本、韓國、美國、法國、俄羅斯、西班牙等國出版。
張麗容
台大外文系畢業，美國佛羅里達大學公關碩士。兒時每天編故事哄自己睡覺，最喜愛扮演的角色是美麗的蝴蝶公主；小學二年級時，存錢買下第一本書《格林童話》，從此與童書結下不解之緣。另有翻譯作品《項鍊》、《白象失竊記》、《卡門》、《天鵝湖》等。
貝西歐（Roberto Besio）
出生義大利。〈推理天后——阿嘉莎克莉絲蒂〉一章，由貝西歐撰文，妻子伊莎貝拉繪圖，展現絕佳的默契。他以真摯動人的文字，述說克莉絲蒂傳奇的人生旅程。
繪者簡介
麥克努雪夫（Alexander Mikhnushev）
出生烏克蘭基輔，他高中時代便展露過人的藝術才華，作品在蘇聯、日本、義大利等國展出，頗受好評。擁有工程學、建築學背景的他，對圖畫的掌握十分精準；他高雅的素描功力和用色技法，也為人物服飾及背景建築增加了美感。他的作品多次入選「布拉迪斯國際插畫雙年展」和「波隆那國際兒童書插畫展」，代表作包括《美女還是老虎？》、《博愛的十字架——耶穌》、《莎士比亞》等。
契魯許金（Kirill Chelushkin）
來自莫斯科，畢業於莫斯科建築學院。他擅長用超現實的構圖表現氣氛，在強烈的畫面之中，隱藏豐富神秘的意涵。他喜歡繪製極大幅的作品，在巨大的畫布上經營奇幻的場景；對他來說，生命與藝術都是編織某種意義的過程。契魯許金獲得多項大獎肯定，包括俄國金翎獎、俄國經典國際競賽首獎、俄國媒體基金會首獎、入選波隆那國際兒童書插畫展等。
安德烈亞（Andrea Di Gennaro）
出生義大利那不勒斯，就讀藝術學校時專攻繪畫。他辦過多場展覽、贏得諸多大獎，也從事電視台場景設計、歌劇的藝術設計等工作。他有深厚的素描功底，擅長細膩的寫實畫風，加上活潑的版面調度、古雅的色彩，讓故事滿溢張力。
伊莎貝拉（Isabella Labate）
畢業於熱那亞工藝設計學院。她有細密簡潔、輕快流暢的筆觸，畫風更具地中海晴空下特有的韻味。不僅人物造形刻畫生動，她對不同技法也有獨到的掌握。曾入選「義大利波隆那國際兒童書插畫展」，「布拉迪斯國際插畫雙年展」。代表作品有《寶貝罈子》、《老人與海》、《掌中戲》等。
序／導讀
序
大作家背後有著什麼故事？
我們都知道，故事不是從天而降、隨便蹦出來的，就如同書中安徒生的話：「故事好像一顆停留在我心裡的種子，如果每天澆水、曬太陽，即使是像水滴般的苦艾種子，也會開花的。」這些大作家的創作原點、靈感來源，其實都來自他們精采的生命經歷。
他們懂得從生活中拾起靈感，就像阿嘉莎克莉絲蒂，她靠戰時在藥劑室配藥的經歷，寫出毒物謀殺案；或是乘坐東方快車的經驗，觀察乘客，記下細節用以創作。他們也懂得思考：人們會想要什麼樣的故事？就像莎士比亞，他認為英國人熟悉的歷史，應該很能引起觀眾共鳴，因此寫下數部歷史劇，以歷史人物為主角，刻劃具戲劇張力的情節及人性糾葛，果然大受歡迎。
一個作家的作品、關懷主題和風格，也往往和他們生活的痕跡緊緊相繫。就像馬克吐溫，陪伴他成長的密西西比河，可說滋養了他的文學，召喚他開啟文學旅程。他說：「河流帶著我航向一個全新的世界，這個世界是我在家鄉完全想像不到的。」這個全新的世界，不僅是對作家，對讀者亦是——書本召喚我們展開冒險，我們可以從他的文字裡，看見大河的粼粼波光、船隻由遠而近駛來……。而安徒生，也同樣透過揮灑想像，為世界孩子建立一個理想、安慰的國度。他可說是成長經歷最辛苦的作家，他出生窮困、受盡嘲笑排擠，卻樂觀、勇敢、追逐夢想；他更將體會過的人情冷暖收入筆下，所以他的故事從不止於「過著幸福快樂的日子」這樣的結局。角色為了所求，需要付出代價，為了生活，需要奮力求生，這讓他的故事深刻動人，不只給小孩看，更能給大人思考。
讓孩子閱讀大作家的生平，是一次輕輕的扣門：引起他們對文學的興趣，主動打開書本，看到更豐富的世界。同時，也讓他們與作家學習，如何從生命中獲取養分，養育、用想像力澆灌心中那些「水滴般的苦艾種子」，讓它開花，伴隨孩子的生命茁壯。
細緻插圖、生動故事，體會文學大師風采
本書透過圖文搭配，給予孩子一次愉快的學習。〈莎士比亞〉篇中，生活在現代倫敦的孩子小亞，做了一場神奇的夢，穿越時空，探訪莎翁的生平；繪者麥克努雪夫以華美的畫筆，重建莎翁時代的輝煌，將人物造型設計得幽默童趣，好像經典戲碼幕幕上演。〈安徒生〉篇，透過安徒生和奶奶的對話，開啟他追尋夢想的旅程；繪者契魯許金以想像力渲染故事，如夢的色調、充滿幻想的構圖，彷彿遨遊童話王國。〈馬克吐溫〉篇，以時隔76年哈雷彗星的來訪，呼應文學明星的燦爛一生；安德烈亞則以優美的色調，繪出深夜的星空、大河的湛藍，畫面設計為斑駁的書頁，別具巧思。〈阿嘉莎克莉絲蒂〉篇，從克莉絲蒂的自傳改寫，摘錄重要轉折，將她的人生旅程濃縮成讀來輕鬆的篇幅；繪者伊莎貝拉交錯現實與虛構，讓兩位偵探陪伴克莉絲蒂走過風雨，以生動的人物神采，展現推理情調。
