涵蓋數數、測量、分類的數概念

給3-6歲孩子的第一套幼幼數學圖畫書

《拍花籮》

「你拍幾呀？我拍一呀，一隻蝸牛上樓梯呀；你拍幾呀？我拍二呀，兩隻螞蟻抬著個大花瓣呀……」

一問一答、拍手念唱的數數遊戲兒歌，在比手勢、跺腳、拉手轉圈……的動作中，訓練數數，學習量詞，玩出孩子的語言力與肢體協調性。

《綠豆村的綠豆》

「綠豆村的王老爹和陳老爹，都說自己的綠豆比較多，綠豆一顆一顆數，怎麼數都數不完，到底誰的綠豆多？要怎麼測量出來呢？」

在參與綠豆村民爭誰綠豆多的故事中，想方設法，從用數的，到用不同及相同容器來測量，比較容量的多少，也解決紛爭和不公平的問題。

《滅龍行動》

「村裡來了好多保麗龍，要進行「滅龍」任務，分成陸上組和池塘組，小青蛙國國可以在陸上跳、水裡游，要分在哪一組呢？」

兼具分類及環保的有趣故事，孩子跟著跳來跳去的小青蛙，建立陸上和水中的分類概念，並在撿拾保麗龍的行動中，看見參與環保的積極度，以及愛護環境的決心。

學數學，不難！

唱讀有趣的兒歌、故事，

生活經驗的實際操作，

玩中學，培養孩子靈活的數學力！

數學，是孩子每天動手玩的遊戲！點算數字、測量數量、邏輯分類……這些生活中常會應用到的數學概念，透過這套給3-6歲孩子的數學書，帶孩子隨唱隨玩遊戲兒歌，練習從1數到10，認識數與量的對應關係。有趣易懂的故事，兩位老爹比誰的綠豆多，孩子可以邊看邊操作，解決問題的同時，也學習測量的基準與方法。而分類，是建立邏輯關係、發展數學能力的基礎，以青蛙兩棲類的生態，帶出陸上與水中的二分法，讓孩子逐一幫其他小動物分類，誰是陸上組，誰是池塘組，還能養成合群維護美麗家園的精神。

啟發孩子對數學的興趣，感受數學與生活密不可分，這套《幼幼數學圖畫書》，讓數學不再是填鴨式的背誦學習，而是自然而然融入孩子的生活，好好玩數學，發覺數學好好玩！

＊適讀年齡：3~6歲 

＊有注音

名人推薦

聯合推薦

★這三本圖畫書，針對數學的基本概念--數數、測量、分類，引導孩子說、做、玩，發展解決問題的思維。—林福來(臺師大名譽教授、曾任國際數學教育心理學會會長)

★這套書以活潑的方式將數學帶進故事，並且整合了不同的數學概念，讓孩子看見數學在生活中的運用，自然而然喜歡上數學。—鍾靜(國北教大數資系教授、九年一貫數學領域輔導團招集人)

★以繪本的形式，搭配有趣的短篇故事、可愛的圖像，吸引幼兒對數學的興趣，讓孩子從小就覺得數學真有趣！—葉丙成(臺大電機工程系教授、幫你優BoniO Inc.執行長)

★生活中處處藏著規律與邏輯，這套數學書，將充滿數學的生活情境，轉換成孩子喜歡閱讀的有趣故事。—賴以威(臺師大電機系副教授、數感實驗室共同創辦人)

★扣合新課綱一年級數學單元，透過故事的情節引導幼兒學習、認識最基礎的數概念。—洪進益(澎湖石泉國小數學老師)

★有這樣的圖畫書來啟蒙，幫助孩子觀察、邏輯推理、分析歸納，對於孩子未來在學習更高層次的數學概念，是很好的經驗！—蔡韋弘(建國中學數學老師)

★小小孩對於爸媽或是課本給的既定學習目標，總是比較抗拒。透過繪本輕鬆、生活化的互動，在潛移默化中，就能幫助孩子學習到數學知識！—賴易辰(師大附中數學老師)

★許多家長會擔心與緊張：「孩子不會學數學」。建議爸媽，從孩子兩歲左右，就可以開始透過繪本，從生活經驗出發，幫助孩子學習簡單的數學概念，為未來打好基礎。—嚴雅筑 (爾雅蒙特梭利幼兒園園長)

作者

潘人木

台灣資深圖畫作家，早年寫小說、散文，爾後長達數十年時間致力投入兒童文學的編輯與寫作，以文學的感性寫出科學的理性。曾擔任中華兒童讀物編輯小組的編輯、總編輯，編有《中華兒童叢書》、《中華幼兒叢書》、《中華兒童百科叢書》等。

李紫蓉

輔仁大學英文系畢業，美國印地安那大學英文碩士。曾任信誼基金出版社文字編輯主任，現為自由作家，致力於兒童文學創作與翻譯，故事作品有《小老鼠普普》，兒歌創作也廣受大小孩喜愛，已出版《小鞭炮劈啪劈》、《嗚哇嗚哇變》、《九十九座山》、《花貓帽》、《1234，動動體操》、《早安晚安》等兒歌集，並譯有《莉莉和好朋友系列》、《想哭的時候…》、《好忙的鳥兒》等書。

王金選

1964年出生於台中新社「頭嵙山」，喜歡閱讀、寫作、畫畫，目前從事兒歌、插畫、繪本等創作；曾獲金鼎獎唱片類團體獎、優良兒童圖書金龍獎、楊喚兒童文學獎、金鼎獎優良圖書推薦獎、國立編譯館漫畫比賽第一名等。曾出版《紅龜粿》、《指甲花》、《種蘿蔔》、《滅龍行動》等童書四十多冊。

繪者簡介

曹俊彥

生於台北大稻埕，曾任信誼基金出版社總編輯，身兼畫家、作家、編輯、出版顧問數職，是台灣圖畫書界的資深兒童文學工作者。畫過的圖畫書和配過插畫的圖書，將近兩百本，榮獲金書獎、金鼎獎、中華兒童文學獎(美術類)等殊榮。作品包括《小黑捉迷藏》、《小胖小》、《赤腳國王》、《紅龜粿》等書(信誼出版)。

張振松

1965年生，嘉義人，現為專職插畫家。出版作品獲獎連連，得過時報開卷最佳童書、好書大家讀最佳童書、行政院新聞局年度少年最佳讀物等。著有《綠豆村的綠豆》、《晒棉被的那一天》、《目連救母》、《老鼠捧茶請人客》、《土地公捉迷藏》、《石滬股份有限公司》 、《晃晃老師的禮物》等書。

柯廷霖

對繪畫創作抱有極大熱誠，喜歡電影、自然、美好的事物，時常保持 創作正能量的行動人。期望自己的作品能讓孩子進入一個充滿驚奇、冒險、有 智慧、生動有趣的童話國界！ 

曾獲得臺灣漫畫設計－幽默原創金獎，以 及年度最佳少年兒童讀物、好書大家讀 得獎好書  。已出版《國王生病了》、《頑皮的松鼠》、《飛天小金》、《橄欖湖》、《牛郎織女》、《河馬的草帽》、《虎豹小霸王》、《青蛙的國王》等書。

序／導讀

給爸媽的話   

《拍花籮》 

《拍花籮》是一首可以邊唱邊玩的數數遊戲兒歌。透過歌謠，讓孩子認識並學數數1~10，當中還增加了遊戲的趣味性。一隻蝸牛上樓梯、二隻螞蟻抬花瓣、三條鯉魚滾下山、四方招牌沒有字、五隻大熊打花鼓、六個老頭賣燒肉、七隻野狼抱小雞、八腳章魚坐沙發、九隻老虎喝老酒、十隻青蛙跳進池，這些看似簡單1到10的依序出場，圖文中卻有很多變化，例如：四方招牌不是以量詞出現，還有大熊打花鼓、老頭賣燒肉、野狼抱小雞、章魚坐沙發、老虎喝老酒等畫面，都呈現一一對應的概念。

整首兒歌從問答形式開始，「你拍幾呀？我拍一呀，一隻蝸牛上樓梯呀……」在一問一答、拍手念唱中，還增加了上樓梯、托花瓣、翻滾、打鼓、抱小雞、喝酒、青蛙跳等遊戲動作，讓孩子進行拍手、敲打、擊掌、交互跳躍時，訓練語言和肢體的協調性。其中，特別是拍手，用拍六下來對應六個老頭；身體不同部位各拍一下，來對應八腳章魚；拍掌十下來對應十隻青蛙……等。還有，用手比出四方形來對應四方招牌，接觸生活中常見的正方形、長方形等平面圖形表徵。

爸媽或老師可以協助孩子，從故事裡認識生活中常用的量詞，例如：「隻」、「條」、「個」，讓他們在數數中，察覺一一對應的現象，並在讀歌謠時，配合肢體動作進行表演。

《綠豆村的綠豆》 

這是一本在綠豆村，有關兩位老爹比綠豆誰買得多的數學圖畫書。綠豆一粒一粒的數，數很久才數一點點；有人建議用甕來數，八十個甕和六十個甕誰多呢？但不同大小的甕無法比，最後是用一樣大的水缸來比。這裡點出小學階段學習測量概念時，從「直接比較」到「間接比較」再到「個別單位比較」(像是拿同樣鉛筆或甕來比)，最後引入「普遍(常用) 單位比較」(像是公分、公升) 的前置概念。

本書從數數情境，轉為容量概念的個別單位情境，可讓幼兒感受如何用數學概念來解決生活問題；到小學階段，三年級學童可能會想到，也可用重量來比較綠豆誰多誰少？故事最後，二位老爹的綠豆，都裝滿了十個大水缸，於是煮了十大鍋綠豆湯請村民吃，真是令人開心又圓滿的結局。爸媽和老師可讓幼兒實際操作先數一小杯綠豆，感受一下書中的情節後，再數一小杯花生，體驗一下個別單位(由綠豆變成花生) 改變時，數數的數量變化；也可讓幼兒將一瓶水，倒入大杯或小杯，觀察杯數的變化外，亦可增進幼兒容量保留概念的發展。

《滅龍行動》 

這本圖畫書是跟恐龍、飛龍有關嗎？不是，它是跟「保麗龍」有關，以一隻青蛙國國為主角，展開一連串滅「龍」行動的環保故事。老虎村長將滅龍任務分為陸上動物組、池塘動物組，國國不想參與清理保麗龍活動，找了理由從陸地跳到水裡，又從水裡跳回陸地；可是，老虎村長辦慶功宴慰勞大家時，陸上組和池塘組都不歡迎國國，他決定以後一定要和大家一起參加滅龍工作。

《滅龍行動》以非常有趣的故事，以及陸上和池塘動物為核心畫面，巧妙的引出分類概念，讓孩子認識動物可以分成陸上、水中二類。二分法是學習分類的開始，例如：是和不是、圓和不圓、喜歡和不喜歡……等，在小學低年級會有「分分看」活動，讓孩子從一堆平面圖卡中，經由顏色、形狀的分類，認識正方形、三角形……等基本圖形；數數活動也是在同一類物品中進行點數。

爸媽或老師可以藉由這本圖畫書，讓孩子認識陸上動物有：老虎、猴子、兔子、豬、山羊、狗、松鼠、老鼠；水裡動物有：螃蟹、鯰魚、鯉魚、金魚、蝦子、烏龜、水蛇。更可以跟孩子進一步討論書中的主角青蛙，牠是兩棲動物，可以陸上跳、水中游，那麼烏龜和水蛇呢？雖然在書中沒有提及，但可以跟孩子一起討論喔！

鍾靜(國立臺北教育大學數學暨資訊教育學系教授、九年一貫數學學習領域輔導群召集人)