挑戰傳統認字方式,透過創意思維與邏輯能力,以「花心填空」聯想提升大腦字彙庫
「O」舊換新的「O」怎麼寫?開「O」闢土的「O」究竟是哪個字?
常常聽到的成語卻無法正確手寫出來嗎?
于美人老師特別以花卉圖像作為聯想基礎,將字彙難度稍微提高,透過常見的字體結構作為花心,讓大人小孩以開啟創意和腦力,在花瓣上填入適當漢字,激發腦部記憶體和提升大腦字彙資料庫,一邊練字一邊學習,讓「寫字」能力不被打字所取代,同時也能增強使用字彙的正確性。
✿填字遊戲
藉由花心的部首或偏旁聯想,於花瓣上填入對應漢字,透過拆解漢字結構而加強對於每一字的熟稔度和邏輯性,如以「 」為花心,則可發展出「索」、「勃」、「悖」,「孛」等字。
✿挖空提示
利用成語或常見詞彙提示來加強對於漢字的記憶和認識,同時也能夠增強用字的正確度;並可以藉由成語學習來提升國文造詣,讓用字遣詞更具深度。
✿知識補給站
針,是用來縫衣服的工具,如縫衣針、針線。後來只要長得跟針很像,不管有沒有是不是拿來縫衣服,都叫做「針」。比如釘書針、大頭針、迴紋針。但「針對」,並不是要拿一根針去對著人,而是以某事或某人為目標,比如我們可以「針對」自己較弱的學科做特別加強。
本書特色
繼美人漢字-字獨遊戲Vol. 1-2大獲好評!
美人漢字-字獨遊戲Vol. 3挑戰版將進一步挑戰你的邏輯與創意,
後疫情時代也能在家邊遊戲邊學習,
讓孩子突破思考框架,學會更多艱深字彙。
以「花朵填空」聯想學習法,
衍生而成圖像記憶填字本,一筆一畫增強字彙能力,
從遊戲啟發學習識字能力。
‧昆陽、屁腸,在孩子眼中,其實長的差不多?!
捷運上,五歲的Max:「媽媽,站牌上寫永寧站到屁腸站。」
美人姊:「寶貝,你説的是『昆陽』站吧!」
‧犧牲筆畫繁複,想手寫不但寫不出來,分開看更無法明白其中意思。
美人姊教你:「犧牲」是一種偏義複詞,牲,是指牛、馬、羊等家畜。犧,則是特指祭祀用的家畜,以後只要看到「牜」就容易聯想到是跟家畜有關!
進入習慣利用打字或語音的時代,書寫逐漸被取代,學齡兒童認字能力變得相當受限,甚至大人也都遺忘如何手寫正確漢字,其實不是孩子學習能力有障礙,而是傳統認字方式可能已經不適於每位學童。有鑑於此,曾擔任國文老師的于美人特別開創「花心圖填空」聯想學習法,讓大人小孩能夠透過遊戲式的圖像記憶,提高孩子學習興趣,增強識字能力。
✿本書有別於傳統部首識字模式,藉由常用字的部首或偏旁,以花朵填空方式,激發視覺聯想,幫助各年齡層迅速提升識字量。
✿習字不分年齡,主要針對8-88歲想要練習漢字的讀者,透過成語提示、 梅花填字練習,以輕鬆活潑且無壓力的方式增強對於漢字字型認識,附帶簡短的字源講古(知識補給站),同時也能強化華語知識。
✿藉由解構重新認識每個漢字的組成和意義,如包含「齊」的漢字,就有 「擠」、「劑」、「濟」、「齋」等,看似相近,意義卻完全不同,讓你不再生活運用上錯字連篇。
✿藉由一筆一畫的書寫加強對於漢字的記憶,同時也能透過練習寫字沈澱心靈,在聯想的過程裡激盪大腦,活化思考和記憶能力,還能練得一手好字!
✿本書分為子母冊,親子在一問一答中共同遊戲練字,不但可以促進親子關係,也能時刻掌握孩子學習狀態,重新為自己找回正確字的用法與觀念,子冊可撕式設計,師生間也可一起同樂,在刺激的遊戲中引發孩子的學習興趣。
作者
于美人
東吳大學中國文學系畢業,曾經身為南陽街國文補教名師,後來轉戰廣播、電視成為名主持人,除了在眾多節目主持展現自己談吐幽默、口條清晰之專業素質,在和兩個孩子的教育上,亦有自己獨到的見解,美人老師將國文基本教育融入生活中,發明「梅花填空圖」之有趣又能激發孩子聯想力的遊戲,寓教於樂。