讀小說·賞插畫·學作文!
～小學生的閱讀首選+增強文學素養、美學與想像力～
故事大王管家琪、劉婷母子檔聯手文圖創作
《管家琪暖心成長小說套書（共四冊）：我的PS姐姐、從漫畫裡跳出來的男孩、有事請留言、午夜操場》
獻給兒童的小說，最新一彈·四冊齊發! 親師推薦必讀
奇幻、懸疑、奇情+溫馨、幽默、童趣，
是管家琪小說中永恆的元素!
《我的PS姐姐》探討如何接受真實的自己，《從漫畫裡跳出來的男孩》則塑造一個完美的虛擬好友，《有事請留言》刻畫愛與救贖，《午夜操場》關懷孩子的社交焦慮。
[本套書五大特色]
一、小朋友最喜歡的故事大王管家琪，陪你一起進入小說的神奇世界！4本小說X每本45000字 X60幅插畫作品X一周讀一本～30 天閱讀力GO GO GO!
二、對管家琪來說，「成長」是永遠寫不夠、也寫不完的，她可以用不同的風格來寫成長，比方說，充滿奇幻的故事（《我的PS姐姐》、《從漫畫裡跳出來的男孩》），或帶著懸疑（《有事請留言》）和奇情色彩的故事（《午夜操場》），不過，溫馨、幽默和童趣，是管家琪作品中永恆的元素。
三、小說有了吸引小朋友閱讀的元素，才能親近孩子，讓孩子在輕鬆享受閱讀之樂的同時，對於書中不同的主題有所共鳴，並自然而然受到啟發。譬如，《我的PS姐姐》探討如何接受真實的自己，《有事請留言》刻畫愛與救贖，《午夜操場》關懷孩子的社交焦慮，《從漫畫裡跳出來的男孩》則塑造一個完美的虛擬好友……都是非常生活化的主題。
四、讀完這四個好看的故事，孩子們就像是和一個可愛的、很懂自己的大朋友，進行了一場真摯自在的談心，欲罷不能！
五、融入12年國教課程綱要─108課綱六大核心素養：
1)閱讀寫作力培養
2)自主學習、自我精進
3 )跨領域學習
4)系統思考、解決問題
5)溝通表達
6)創新
一、《我的PS姐姐》簡介
《我的PS姐姐》是管家琪的近作，反應時下氾濫的修圖風氣，然後提出一個童話的假設──如果在修圖的同時，改變的不止是外表，連性格也會為之改變，那會怎麼樣呢？
小如家突然來了一個漂亮的姐姐，看上去有那麼一些似曾相識，當小如看到漂亮姐姐手中的手提袋時，嚇了一跳，這不是美雲表姐的袋子嗎？這是怎麼回事？……原來，美雲表姐平常照相老愛修圖，這天，她修的圖竟然成真，她真成了PS之後的樣子！
原本變得像電影明星一樣漂亮似乎也不是壞事啦，可是，小如發現美雲表姐的性格好像也變了……
《我的PS姐姐》是一本很有時代感的作品，以童話般的幻想來寫成長，令人耳目一新。
「表姐？美雲表姐？」小如的目光又從手提袋回到漂亮姐姐的身上，像夢囈似的喃喃自語。
她簡直是不敢相信！眼前這個明星一般的女孩居然會是美雲表姐？這怎麼可能呢！
現在，小如到是想起應該像電視劇中那些演員那樣，趕快捏捏自己的大腿，滿腹狐疑的想著，我這是在做
夢嗎？
然而，一捏之下，哇，好痛！竟然不是夢！
漂亮姐姐又笑了，她的笑容真的好完美。
「哈哈，小如，你這個傻傻的樣子實在是好逗哦！來，讓我進去，我會慢慢告訴你的。」
稍後，小如果真從美雲表姐的嘴裡聽到一個不可思議的故事……
二、《從漫畫裡跳出來的男孩》簡介
有小朋友問過我，關於這本《從漫畫裡跳出來的男孩》，說「小伍是來自漫畫世界，為什麼你不寫漫畫世界裡那些英雄角色，而是寫一個路人甲？」我想，大概是因為我一直覺得自己就是一個路人甲吧。
其實，每個人的人生都是自己書寫出來的，在我們自己這本書裡，我們都是主角。
這是一本帶著童話色彩的小說，希望小朋友們也會喜歡。 ――管家琪
在小學畢業、等著升上國中的這個暑假，小潔意外交了一個特別的朋友，他來自漫畫世界，名叫伍德曼朵拉斯培，小潔覺得他的名字太長了，就叫他小伍。
在漫畫世界裡，小伍不是什麼英雄、不是什麼大人物，就只是一個路人甲。
小伍純真、善良，有好多有趣的道具，來到人類世界以後，會有哪些好玩的遭遇？小潔又是如何看待這個特殊的朋友呢？…
這是一本男生女生都會衷心喜愛的小說，讀完以後，每個孩子都會希望擁有小伍這麼一個可愛的朋友。
真的有這回事嗎？小潔看著男孩，男孩也正笑瞇瞇地望著她。
這傢伙說得那麼一本正經，似乎不像是編的，更何況――
「你到底為什麼會在我家啊？」小潔問。
「我一出來就在你家了，我也不知道為什麼。我是先聽你一直在念『September』，後來又聞到泡麵的香味，實在忍不住，所以就出來了，反正我在裡面也沒什麼事做。」
小潔忽然覺得毛骨悚然：「等一下！你說什麼『出來』？什麼『裡面』？我聽不懂！」
她害怕地想：這傢伙該不會是來自監獄、精神病院或是靈異世界吧？每一種都很糟糕、很嚇人啊！
男孩卻朝餐桌那兒指了一下，笑著說：「就是那裡呀！」
小潔往餐桌看過去，第一眼完全看不出什麼名堂，再看一眼――當她把視線挪到放在餐桌旁的雜物櫃時才總算意識到了一點什麼，雜物櫃上所放置的是一摞漫畫。
「哎，你該不是說――」小潔懷疑地問，「你是從――」
小潔想問的是：「你是從漫畫書裡跳出來的？」但她實在說不出口，因為覺得這不像是一個正常人說的話。
雖然，當她想這麼問的同時，再往男孩全身上上下下瞄了一下，突然覺得從這傢伙頗有些怪異和誇張的樣子看起來確實很像漫畫人物，一個活生生的漫畫人物。
三、《有事請留言》簡介
這是一個愛與救贖的故事。
一個父親，在女兒死後，保留了女兒手機的門號，定時給這個門號充值，為的就是每天可以照樣撥打亡女的手機，聽聽女兒的聲音：「哈囉，我現在很忙，沒辦法接聽電話，不好意思哦，有事請留言，我會儘快跟你聯繫的，拜拜！」
對他來說，這是一種莫大的安慰。可是，由於疏忽了電信局系統升級的通知，一天他赫然驚覺竟然丟失了這通至關重要的語音。他很傷心，立刻去找電信局求助。後來，電信局很同情這個父親，破例動用了大量的人力，好不容易終於為他找回了那通語音。
一個人在痛失所愛之後，該如何安頓自己？一個家庭，在驟失家庭成員之後，留下來的又該如何互相支持，重整生活，繼續未來的歲月？……
四、《午夜操場》簡介
「懸疑」、「奇情」、「成長」，就是本書的關鍵詞。
一個小鎮國中，曾經有一個外地來的年輕女子，在一天夜裡莫名其妙的死在學校，成了懸案，從此就產生了詭異的傳說，不少住校生都言之鑿鑿的表示半夜經常會聽到女人的哭聲，好像是從操場那裡傳來的……
愚人節前夕，八年級某班幾個女生分為兩個陣營，都想藉著愚人節來惡作劇，其中一邊的計劃就是要以午夜操場的哭聲來做發揮。這些少女，每人都有自己的故事，也都有自己的秘密。
主人翁莫娜娜和潘婷，都屬於學校乃至小鎮的外來者，潘婷比莫娜娜早來一年多，當初為了儘快融入團體，經常會不自覺的想要討好別人，而奇裝異服的莫娜娜則完全不同，總是特立獨行。
經過一連串的事件，幾個女孩都得到了某種成長。名人推薦
【導讀】
〜大好文化五周年獻禮〜
《管家琪作品集》簡介
管家琪，華文世界重要的兒童文學作家之一，
創作30年、出版400冊、暢銷300萬冊！
◎分童話館、小說館、家長新天地、語文學習俱樂部、文化素養等五個書系。
◎在台灣兒童文學界，管家琪是一個罕見的存在。她自1991年辭掉報社記者工作之後即專職寫作，至今已三十年，一直以專心耕耘童書為主，除了原創的童話和小說，也涉及經典文學改寫、語文教育、作文教育、親師教育等等，寫作面很廣，創作力豐沛，至今所出版的圖書在台灣已逾400冊，在中國大陸近200冊，在香港和馬來西亞也都有幾十冊，並獲得過金鼎獎、中華兒童文學獎、德國法蘭克福書展最佳童書、中國大陸2014年國家出版基金、2020年度國家出版基金以及「十三五」國家重點圖書出版規劃專案等榮譽，作品並授權出版英、德、日、韓文版，是華文世界重要的兒童文學作家之一，經常應邀在華文地區各中小學與孩子們交流閱讀與寫作，廣受歡迎，所帶領的作文營有口皆碑。
此番大好文化將系統性的呈現管家琪的作品，不僅將管家琪許多早期代表性作品，全新策畫編輯名家吳嘉鴻、賴馬繪製插畫精印，還有更多管家琪的新作，呈現圖文並茂創作新風貌，希望帶給新世代的讀者，更美好的閱讀饗宴。
〜童書大王管家琪最新作品，非讀不可！〜
【童話館】
《新．口水龍》管家琪著/賴馬、吳嘉鴻圖
《新．怒氣收集袋》管家琪著/賴馬、吳嘉鴻圖
《優惠鳥》管家琪著/吳嘉鴻圖
《近視鼠三兄弟》管家琪著/米蘇圖
【小說館】
《我的PS姐姐》管家琪著/劉婷圖
《從漫畫裡跳出來的男孩》管家琪著/劉婷圖
《有事請留言》管家琪著/劉婷圖
《午夜操場》管家琪著/劉婷圖
【文化素養】
《疫苗的故事》管家琪著/吳嘉鴻圖
《土地公還錢 : 臺灣民間故事精選集》管家琪著/吳嘉鴻圖
【語文學習俱樂部】
《一看就會的作文書（低年級）》管家琪、翁莉著
《一看就會的作文書（中年級）》管家琪、翁莉著
《一看就會的作文書（高年級）》管家琪、翁莉著
《好點子，哪裡來》管家琪著/吳嘉鴻圖
《從哆啦A夢學作文：1基礎篇》管家琪著
《從哆啦A夢學作文：2進階篇》管家琪著
《從哆啦A夢學作文：3實戰篇》管家琪著
《好故事，怎麼寫》管家琪著/吳嘉鴻圖
【家長新天地】
《掌握閱讀黃金期－管家琪談學前閱讀素養》管家琪著/吳嘉鴻圖
《口水龍和他的小夥伴1：奇怪的小傢伙》管家琪著/盧一鋒等圖
《口水龍和他的小夥伴2：火山探測器》管家琪著/盧一鋒等圖
《口水龍和他的小夥伴3：小紅車》管家琪著/盧一鋒等圖
《口水龍和他的小夥伴4：爸爸為什麼不回家》管家琪著/盧一鋒等圖
《口水龍和他的小夥伴5：新同學》管家琪著/盧一鋒等圖
《口水龍和他的小夥伴6：釣貓比賽》管家琪著/盧一鋒等圖
〜童書大王管家琪與資深作文老師翁莉聯手合作，專門寫給小學生的作文三書〜
《一看就會的作文書（低年級/中年級/高年級）》
作文到底該怎麼教？這是很多親師的困擾。
作文到底該怎麼寫？這更是很多孩子們的難題。
這套《一看就會的作文書（低年級/中年級/高年級）》，共三冊，是由資深作文老師翁莉和資深作家管家琪聯手打造的紙上作文教室，採用獨家研發的「一看就會作文學習法」與「解題式教學」，針對三個年齡段的孩子，分別安排近二十個適當的作文題目，仔細分析該怎麼寫，然後提供習作，孩子們看著這些習作，以及兩位老師的點評，將會得到具體的作文指導。
孩子們能夠動手，不再畏懼作文以後，再來學習作文方法和技巧，必定事半功倍。這個部分，這套書做得很有層次，雖然同樣都是講作文方法和技巧，但由淺入深，針對三個年齡段有不同的說法。
這套書同時也是很好的作文教材，老師們不妨按這樣的設計來上課，一定會在短時間之內就看得到孩子的進步。
～《口水龍和他的小夥伴》親子共讀•情緒與壓力系列六冊簡介～
1《奇怪的小傢伙》：不可避免的改變對家長和孩子的影響。孩子爭寵？其實他是在尋求愛和安全感。
2《火山探測器》：父母的壞脾氣對孩子的影響。控制你的壞脾氣！否則會把孩子嚇跑。
3《小紅車》：「強制分享」與「不分享」的戰爭。分享不能靠強制，尊重孩子意願最重要。
4《爸爸為什麼不回家》：你知道孩子在擔心什麼?大人想過嗎?孩子眼中「忙碌的爸爸」是什麼模樣？
5《新同學》：接納與融入，對雙方來說都是挑戰。無法融入新朋友？多點時間和耐心。
6《釣貓比賽》：只允許自己當贏家的兩種孩子。有過分好勝的父母，才有只能贏不能輸的孩子。
繪者序
創作背後的小故事 /劉婷
大家好，我是《我的PS姐姐》和《從漫畫裡跳出來的男孩》負責內文和封面插畫的劉婷。
我在念大學的時候就開始跟媽媽合作，主要是畫小說，到目前為止和媽媽也已經合作了十幾本小說，不過幾乎都是在大陸出版，在台灣出版的不多，這次能夠和大好文化合作，我們都很高興。
這兩本書內文插畫的畫風有些差異，封面則比較一致，因為這兩本都是小說，希望擺在一起能夠有一種系列書的感覺。
畫圖之前，好好看稿
聽說現在有很多插畫家是不看稿子的，都是按編輯寫的指示文字來畫，媽媽希望我在畫圖之前能夠看看稿子，有一次她寫了一個少年小說，主角明明是一個少年，卻被畫成了少女，讓媽媽哭笑不得，搞不清是哪裡出了問題。其實這不用媽媽說，我都會自己看稿子的，看完稿子以後，再分配插圖要擺放的地方，也就是要配合的文字段落。這個部分的工作常常需要花不少時間，因為老實說總是沒有辦法那麼「剛好」。
比方說，這兩本小說都需要八張內文插圖，可是在第一遍讀完書稿的時候，「一讀就心裡有畫面」的地方大概不到八個，有六個就不錯了，所以必須再讀第二遍，再找出適合的段落。當然，在一讀再讀中，也可能會改變最初的想法，修改最初的設計。
怎樣好看怎樣改
也許細心的小朋友會發現《我的PS姐姐》和《從漫畫裡跳出來的男孩》的封面，女主角穿衣配色完全一樣，這應該說是個人喜好吧，本來《從漫畫裡跳出來的男孩》的女主角配色我是打算以藍色系為主，不過畫著畫著覺得不大好看，自然而然就開始修改，而按著「怎樣好看怎樣改」的方向發展的結果，最終就慢慢變成和《我的PS姐姐》封面完全一樣的配色了。
至於內文插圖，因為是黑白配色，所以在人物造型上要比較注意一些。
我覺得畫圖很好玩，就算沒有什麼約稿、不忙的時候，我也經常在畫。我今年三十，希望能夠一直畫下去。
作者
管家琪／作者
劉婷／繪者
這是一對母子。媽媽叫做管家琪，兒子叫做劉任翔，小名叫做丁丁，他的筆名叫做劉婷。
他們相差30歲。劉婷是管家琪的小兒子，她還有一個大兒子，叫做劉任遠，小名叫做東東。東東比丁丁要大三歲多。
管家琪畢業於輔大歷史系。原本是《民生報》記者，在有了東東、當了媽媽以後，找到了兒童文學；後來，在有了丁丁、丁丁半歲時，辭掉記者工作回到家，一方面陪伴東東丁丁，一方面開始專職寫作，三十年來一直是以耕耘童書為主。
丁丁畢業於南京理工大學藝術設計。他沒有正式學過畫畫，就是從小喜歡畫。
丁丁小的時候白白胖胖，幫他洗澡時就像下餃子，然後愈長愈瘦，愈長愈秀氣。很多人都說長大以後的丁丁看起來像動漫人物。
這對母子的性格很不一樣，媽媽是一個急驚風，兒子是一個慢郎中，不過兩人的感情很好。兩人都很喜歡宅在家，也都喜歡坐雲霄飛車。
由於都是自由業，可以自己安排時間，母子倆最喜歡在人家上班的時候一起出去看電影和旅行。
目錄
一、《我的PS姐姐》目錄
作者序 接受真實的自己／管家琪
繪者序 創作背後的小故事／劉婷
第一章 美得不可思議的女孩
第二章 暗潮洶湧
第三章 魔法的限制
尾 聲
二、《從漫畫裡跳出來的男孩》目錄
作者序 為什麼我會以路人甲為主人翁／管家琪
繪者序 創作背後的小故事／劉婷
第一章 記憶消失筆和記憶恢復筆
第二章 認識新環境
第三章 九月的秘密
第四章 氣氛噴霧器
第五章 同學會之前
第六章 黑夜中的不速之客
第七章 魅力香精
第八章 邀約
第九章 意外
第十章 九月之約
三、《有事請留言》目錄
作者序 明天的太陽，將照常升起／管家琪 2
第一章 有事請留言 8
第二章 夢中的姊姊 19
第三章 未走之路 28
第四章 留言不見了！ 38
第五章 神祕畫像 52
第六章 爸爸來看姊姊了 77
第七章 謝老師的故事 95
第八章 她到底是誰？ 129
第九章 媽媽的心聲 155
第十章 雨過天晴 186
尾 聲 223
四、《午夜操場》目錄
作者序 惡作劇的聯想／管家琪 2
第一章 被迫去探病 10
第二章 神秘新同學 22
第三章 搜集情報 36
第四章 整人計劃 64
第五章 談話 78
第六章 莫娜娜的計劃 96
第七章 我被「除名」了 120
第八章 愚人節 152
第九章 午夜操場 190
序／導讀
一、《我的PS姐姐》作者序
接受真實的自己 /管家琪
可愛的兒媳唯韋曾經幫我在手機上安裝過美顏相機，安裝後不久，剛好我和兩個大學同學一塊兒去美國西部的大峽谷、羚羊峽谷、紀念碑國家公園等地遊玩，在那一個禮拜之內我的手機可受歡迎了，每當要留影的時候，大家都說一定要用我的手機來拍，要拍風景的時候就隨便，用美顏相機拍出來的效果真的好好哦！
之後，又過了一段時間，我的美顏相機有點問題，唯韋說可以幫我裝一個升級版的美顏相機，不過我想想還是算了，我覺得美顏相機用久了真的會上癮，壞了就壞了吧，壞了正好就不裝了，趁機就戒掉吧。
我想，那些沉迷於替自己照片PS的人也是一種上癮。
相隨心轉
看到過一張照片，有一個人說這是網戀對象發給他的圖，只見一個長髮美少女靠在一棟大廈的落地窗旁，女孩是鵝蛋臉，皮膚極其光潔白皙，眼睛大大的，鼻子挺挺的，下巴尖尖的，身材也非常苗條，怎麼看都是一個完全符合當代審美標準的美女，問題是女孩忽略了落地窗上有她的身影，那個身影充分說明了這個美女是修出來的。想來這個女孩在修圖的時候實在是修得太投入了，都忘了應該把落地窗上的身影也一起修一下。
現在好像真的是修圖成風，無怪乎有一次某個網紅結婚，很多圈內友人紛紛到場祝賀，結果被一個也在婚禮現場的網友一一拍照，然後拿這些網紅平時發佈的照片一一比對，直說簡直就是「大型詐騙現場」！
如果拿修過的照片去相親、去網戀，實在太不道德。就算是自己修著好玩，只是自己沒事就拿出來欣賞陶醉，我覺得也不太健康，還是接受真實的自己吧。
修圖的同時，改變的是甚麼？
有意思的是，只要能夠接受了自己的外表，不在這方面做無謂的糾纏，轉而不斷在修養、能力等各方面提升自己以後，外表也就多多少少會自然而然的有些變化，這就是所謂的氣質和涵養所產生的影響。有人說，如果一個老人家看上去讓人覺得舒服、好看，多半是因為這是一個好人，心地良善，自然就慢慢的相隨心轉。有些人在年輕的時候確實是其貌不揚，可是很奇怪，上了年紀以後反而就好看起來；同樣的，也有很多人在年輕的時候是當之無愧的帥哥美女，但是在有了一點年紀以後，反而會讓人感覺好像不怎麼樣，甚至還會覺得怎麼好像愈來愈難看，這都是內在所產生的變化啊。
《我的PS姐姐》是我的近作，就是反應時下這種氾濫的修圖風氣，然後提出一個童話的假設──如果在修圖的同時，改變的不止是外表，連性格也會為之改變，那會怎麼樣呢？
而一個人的魅力，主要到底是來自於外表，還是來自於內在？
所謂的內在，最關鍵的當然就是性格，然後是家教、修養等等。人際關係都是一對一，兩個人要能長期和睦相處，還是要看合不合得來，而這個合不合得來其實就是由彼此的性格所決定。一個人只要性格好，就算長得抱歉一點，其實時間久了也就看習慣了，而一個人如果性格不好，就算是有盛世美顏，看慣了以後恐怕也一樣不會再覺得有多好看。更何況，世間有誰能夠青春永駐呢？一切想要維持皮相青春美貌的努力，終究都只是徒勞。想來「內在比外在更重」之說，還是很有一定的道理，並不只是單純的為了想要安慰那些長相普通的人而已。
大好文化的《我的PS姐姐》，是頭一回在台灣出版，希望大家都會喜歡。
二、《從漫畫裡跳出來的男孩》作者序
為什麼我會以路人甲為主人翁
管家琪
我很相信一個孩子的自我評價，大多還是來自於家長，因為我就是一個活生生的例子啊。
在我做事以後，一回碰到一個和我同年、是嘉義國中同校但沒同過班的校友，說我以前是學校裡的風雲人物時，我第一個反應是很驚訝，我怎麼會是風雲人物哇！弄錯了吧！
風雲人物？失敗者？
國中、高中大概是我這輩子最悲慘的一段時期了，因為數理不行，連帶的整體成績不佳，幾乎整天都在挨罵……事實上，我一直到上了大學以後，都還覺得自己是白癡笨蛋，要是有人誇我聰明，我還會覺得這人有毛病¬吧！國中時期，¬我更是覺得自己是一個徹徹底底的失敗者，毫無前途可言，沒出息，沒人要，將來只能去要飯，要不然就是只能靠哥哥弟弟賞我一口飯吃……這些都是從小到大，媽媽成天罵我的話……
可是，回想一下，我好像沒那麼糟糕吧。就拿國中時期來說，我經常參加作文比賽，而且幾乎所戰皆捷，經常被叫到升旗台上去領獎（其實從小學開始就是如此），國二時還當選過二年級的模範生，記得那時每班要先推出一個候選人，再經全年級學生票選，才誕生一個年級模範生。各班候選人首先要在德智體群四個方面都要達標，才有資格成為班級的模範生，成績屬於「智育」，可見當時我的成績雖然不是非常好，也不可能太爛，要不然人緣再好也不可能被同學推選出來。
從小到大我是從來不曾主動去爭取過什麼，都是被老師和同學推出來，做過班長、副班長、風紀股長（可能是因為我嗓門大吧）、還有就是參加比賽……這麼想想，好像也難怪我會給一些國中同學包括校友，留下「風雲人物」的印象。
你怎麼看待自己？
那麼，我的失敗者形象是怎麼來的呢？當然就是來自於家長了，主要是來自於我的母親。
在外人眼裡，我的母親是一個絕對意義的好命人，可她始終堅持說自己是一個可憐人，小時候聽她這麼說總覺得很荒謬，後來等我長大了，心智比較成熟了，我漸漸也覺得她真的滿可憐的，最大的關鍵就在於她不能享受自己的好命。其實福氣也像其他物資一樣，也是需要珍惜的，愈珍惜就會愈有福。媽媽當然也不是什麼惡人，她就只是一個被困在大人身體裡的小孩，而且還是一個任性的小孩，她不能處理成人世界的種種壓力、尤其是不能處理自己的情緒，所以她總是需要發洩，需要一個出氣筒。我總覺得自己對我們家是滿有貢獻的，因為我就是媽媽的出氣筒。
長期受到貶抑的結果，導致我一直自視甚低，嚴重缺乏自信心。在我開始寫兒童文學以後，我的主人翁也很少很少是那些「天之驕子、天之嬌女」型的人物，我寫的多半都是小人物。
小人物，也可以是主角
說了這麼多，其實只是想回答一個小朋友的問題，有小朋友問過我，關於這本《從漫畫裡跳出來的男孩》，說「小伍是來自漫畫世界，為什麼你不寫漫畫世界裡那些英雄角色，而是寫一個路人甲？」
我想，大概是因為我一直覺得自己就是一個路人甲吧。
其實，每個人的人生都是自己書寫出來的，在我們自己這本書裡，我們都是主角。
總之，這是一本帶著童話色彩的小說，多年前經理得出版社出版過，後來這些年簡體字版在大陸還頗受歡迎，如今大好文化總編輯胡芳芳重新出版，我真的感到非常開心！希望小朋友們也會喜歡。
三、《有事請留言》作者序
明天的太陽，將照常升起
人類究竟可以有多少種面貌？有時想想真是不可思議，世界上的人這麼多，大家的五官零件都一樣，都是兩道眉毛、兩個眼睛、一個鼻子和一張嘴巴，臉型也無非就是圓臉、長臉、鵝蛋臉、國字臉等幾種，可組合起來居然可以有那麼多樣！或許，有些組合就會有點類似，比方說，我就是一個大眾臉，經常碰到有人跟我說，我長得跟誰好像，不過，「撞臉」這樣的事、像到幾乎一模一樣，我倒還沒碰過。
看過一則報導，收集了好多和歷史人物「撞臉」的例子，十分有趣，有的人長得像乾隆，有的長得像清孝莊文皇后（康熙的祖母），有的長得像莎士比亞，有的長得像英國女王瑪麗一世（雞尾酒﹁血腥瑪麗﹂就是以她來命名），還有更多是和普通的古人「撞臉」，譬如，有一個女孩，一回在逛畫廊時，看到一幅文藝復興時期的肖像畫，當場驚呆，因為畫中的女子看起來明明就是自己啊，難道是自己穿越了不成？
最近看到一則社會新聞，也是從「撞臉」而引發。這個事發生在中國大陸。一個年輕女孩，一天在照例拿著手機刷視頻時，驚訝的發現，外地有一個女孩子，怎麼跟自己長得那麼像啊？這個女孩在好奇之餘，經過鍥而不捨的追查，不久兩個女孩還見了面，慢慢揭露了兩個家庭多年以來一直刻意隱瞞的真相，原來這兩個生活在不同城市、從小都一直以為自己是家中獨生女的女孩，竟然是雙胞胎，當年在剛剛出生不久，就被兩個家庭分別抱養……是不是充滿了戲劇性？都說「無巧不成書」，可生活中經常就是有很多不可思議的巧合。
在《有事請留言》這個故事中，「撞臉」也是一個重要的情節安排。
這個故事的靈感，則是源於一回讀到一個溫暖的小故事，說有一個父親，在女兒死後，保留了女兒手機的門號，定時給這個門號充值，為的就是每天可以照樣撥打亡女的手機，聽聽女兒的聲音，對他來說，這是一種莫大的安慰。可是，由於疏忽了電信局系統升級的通知，一天他赫然驚覺竟然丟失了這通至關重要的語音。他很傷心，立刻去找電信局求助。後來，電信局很同情這個父親，破例動用了大量的人力，好不容易終於為他找回了那通語音。
當我讀到這個小故事時，很是感動，於是，就以此為基礎，寫了這麼一個故事。小說，本來就是建立在真實基礎之上的想像。
其次，我想要表現的是，一個人在痛失所愛之後，該如何安頓自己？一個家庭，在驟失家庭成員之後，留下來的又該如何互相支持，重整生活，繼續未來的歲月？
畢竟，不管今天發生了什麼，明天的太陽都將照常升起，日子還是得一天一天的過下去。
四、《午夜操場》作者序
惡作劇的聯想
管家琪
多年前，我在洛杉磯的環球影城看過一場印象深刻的表演。
演出者在表演告一個段落之後，向觀眾表示，要徵求五位志願者來協助接下來的節目，很快的，台下觀眾紛紛舉手，演出者就點了五位志願者上臺，當他們都帶著愉快又有些靦腆的笑容，期待著要參與演出的時候，忽然，一位男士一邊叫著「等等我呀」，一邊就逕自衝上了台，演出者說，老兄，抱歉，我們只需要五位，名額已經滿了，可那人還是堅持道，這不公平！我明明是第一個舉手，只不過因為位置比較後面，你沒看到，拜託拜託，我真的很想參加！
拗不過這傢伙的一再堅持，演出者只好無奈的說，好吧好吧，那就請你第一個來給我們做示範吧。說著，演出者還回頭問五位志願者，可不可以呢？就讓他先開始吧？五位志願者都說沒問題，請便請便，此時他們心裡應該是想，先看看人家怎麼玩也不錯。
沒想到，接下來的遊戲可真是大大出乎所有人的意料，那個不請自來的志願者被整得好慘！後來還整個人都趴在地上，好像半天起不來。五位志願者都懵了，臉上的笑容早已凝結，都呆呆的站在那裡，不知所措。這時，台下的觀眾開始竊竊私語，都知道最後一位志願者一定也是演出者，來這麼一齣就是為了要把前面那五位志願者嚇懵。
等到台下的笑聲愈來愈大，那五位志願者才反應過來，意識到自己上了大當，方才他們很可能滿腦子都在想：「天哪！等一下我也會被這樣？要不要現在趕快逃走？這不會顯得太丟臉吧！」由於他們太過入戲，才沒能在第一時間察覺到，這是一場惡作劇。
這大概是我所看過最無害的惡作劇了。首先，那五位志願者是一個群體，是全體同時被唬住，不是一個人，就可以產生﹁又不是只有我一個人被騙﹂的安慰，其次，演出者並沒有實際對他們做什麼，只是讓他們觀看。
好一陣子，在飛機上、高鐵上老是會看到一些惡搞短片，都是一些惡整路人的視頻，再配上罐頭笑聲，我覺得好多惡作劇真的都好過分，我很不喜歡，一點也笑不出來。我總會想，如果我是那些路人，一定要氣死了！
我覺得，會傷人、包括傷害感情的惡作劇都很惡劣，很多惡搞視頻根本都是在利用路人的好心才能得逞，然後還把這些好心人搞得那麼狼狽，實在是太可惡了！
《午夜操場》這個故事，也涉及惡作劇……
老實說，這個故事最初的靈感，是來自於一篇小朋友的作文，追悔自己曾經做過的一次惡作劇……其實，講得嚴重一點，這就是校園霸淩了。 說出去的話不可能再收回來，做過的事也不可能一筆抹掉，永遠都是一個印記。無怪乎有一句話說，我們都在書寫自己的歷史。希望小朋友們在想要做任何惡作劇之前，都能將心比心多想一下，如果有人這樣對我，我會覺得好玩嗎？有意思嗎？能跟著一起大笑嗎？……已所不欲，勿施於人，這是一個挺基本的為人處世的修養啊。
