北上南下:在詩與詩人的四季裏
 
作者: 陳有志 
書城編號: 23398396

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出版社: 木蘭文化
出版日期: 2021/11
頁數: 176
ISBN: 9789860656534

商品簡介


收錄作者二○二○年到二○二一年所創作的十六首詩,寫作地點橫跨台北和花蓮,於北上南下的路程當中,許多詩思自然凝結,還有許多被遺忘在幽暗的隧道裏。作者自述:這本詩集記錄了我十八歲到十九歲之間的一切追尋、思索與發現,裏頭的十六首詩則皆是彰明「我變了」的證據,是「每一個此刻的我」還有「過去的我」與世界相互溝通、相互吸納,相互排斥之後的結晶。企盼那些在生命的進程當中反覆往來的省思和感念,之後都能夠持續它們永恆的運動、生息,與變化。

本書特色

詩風與文字成熟而穩定、典雅中帶著學院風。
作品中融入對於花東地區原住民族文化的思考,關注其現實生活面。
內容看似簡單,但具有強烈的回韻,讓人反覆咀嚼。

各界推薦

有志的《北上南下》出手不凡,頗有銳氣。讓人想起浪漫派小說宗師沈從文曾說過:「我只想造希臘小廟,這神廟供奉的是人性。」而有志將他的神廟搭建在花蓮的部落中,既有著田園詩歌的優美與哲思,也見證了族人的離散與困境,確實是風格特殊的佳作。──須文蔚(詩人‧國立臺灣師範大學文學院副院長)

詩言志,這本詩集展現了有志的追尋及體悟,他年輕生命的迹線。詩集中的思辨課題從空間、家族、生存、認同到情感經驗以及個人記憶。他的詩歌收容了生命中不能承受的輕與重。無窮的遠方,無數的人們,都與我們有關,這正是文學的核心價值。──范宜如(國立臺灣師範大學國文學系教授)

作者

陳有志

臺灣花蓮人,擁有阿美族、太魯閣族與外省血統,二○○一年生,國立花蓮高級中學畢業,現正就讀國立臺灣師範大學國文學系三年級。曾獲第十六屆台積電青年學生文學獎,二○二一年後山文學年度新人獎。高二那年開始嘗試文學創作,當時的作品多記錄了自我對於校園生活、青澀愛戀,以及升學考試的深刻體察。到了北上念書之後,才開始認真思索起「生命」與「詩」之間的聯繫,並專注於詩創作,內容也從熟悉的校園世界出發,延伸至了關乎知識、情感、自然、理想,和追尋等主題。

目錄

館長序
推薦序一
推薦序二
自序

輯一 看到了文學院
看到了文學院
修辭學
茄冬
不出門的理由
愛,死亡

輯二 北上南下
北上南下
蛇皮
美的特伊西亞斯
黑白世界
我是貓

輯三 初戀
初戀

一個白髮的少女在月亮下歌唱
重回
揭疤
阿里嘎該

後記

序/導讀

自序

現在請您先想像,想像自己正走在一條有盡頭的道路上。
時間與空間皆由您決定,希望有伴同行也不妨並肩前往。
那可以是立秋早晨的北濱海岸,也可以是小寒夜裏的太魯閣大橋。
一旁則可能有您最深愛的母親、父親或,一隻獨眼的流浪的貓貓。
只是請您一定要記得走。走著,使時間與空間持續流動,持續在呼吸間替代。
替代的或許還有更加抽象,而需要詩之乘載及提升如靈魂、思想,嚮往和愛。
多情……
如您……
這條道路可能與您既有的經驗有所連結,才得以促使您前往,促成您的想像。
然而您是否有想過在踏上這條道路之前,和之後的自己是否還會保持著同樣。
同樣的熱愛、積極介入的思想,活潑好動的靈魂和所有更加抽象。
並感受替代之際的紛爭、成長與對話。噢對話是詩與詩人的家鄉。
當時間持續著祂無情的進發,您與生命也啣著空間前往。
在一條想像的道路上持續走著,讓走過的腳印全都消亡。

多情……
如影……

成就下一個步伐的抬動以及,沉向地面的重心蓄勢待發。
並以微觀的細膩考察,發現,有限的道路卻是無限巨大。
突破常理的起點與終點割開了無限自我,卻又將拭去他們的蹤跡。
古希臘哲人在思辨靜止與運動時的滑稽,便將透露關乎神的端倪。
如但丁形容的三位一體,以三圈光環閃耀在天堂最高之境,並以上帝為交相。
以亞當的後裔們為交相並產生紛爭、成長與對話。噢對話是詩與詩人的家鄉。
多情……
如您……
您與您正走在的道路是詩思與夢想的起點,終點?不論是實體的抑或,抽象。
當我們與過去的自己還有他人爭吵,甚或打架而終於和解,新意也將要生創。
伴隨著新的美樂和哀傷,我們的心跳頻頻收發,繼續在這條路上。
走著。感受到新的衝突正在累積,舊的記憶也將凝冱成生命的瘡。
就請您如此想像,想像這些曾經發生和正在發生的如浪。
持續拍打直墜於太平洋的中央山脈,伴著七星潭的晨光。

多情,如詩……
請先原諒她謎語的外衣,以及時時圍繞自身的那隱晦的氣息。
即使她是那樣傲慢,彷彿不需要誰的原諒與同情。
因為她將同情自己並原諒自己,因為她是詩人與世界的聯繫。
她在她自身裏頭發生、構造,衝突並傾全力提示。
提示前往美善與和諧的通道,那是我還沒有辦法逼視的境界。

噢就算,我們都已然是這世界與生命的見證者。
但其實也都只是見證了這生命與世界的片段而已。
對我來說唯有她能夠通達,溝通過去、現在與未來。
溝通自我與他人,溝通所有主體與客體的聯繫並。
產生層層的交集。當我們都是大地母親的孩子。

我們也將像進退的層浪一般相互拉扯、驅使,再接續激起──
白亮的水花與沫。在間距之中相互成為相互排斥。
而終將創生色彩豐富的萬象,又我們都在這萬象之中恆久地。
感受著,思想著、對話著,深愛著並恆久地改變。
詩人曾言「不變即是死亡」,又曾昭明「愛是我們的嚮導」。
多情,如誰……

而在北上南下的路程中我又總是會想起這二句話。

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