心智圖法「知難篇」是寫給家長看的。論述內容不用長篇大論及繁文縟節，只要深入淺出，淺顯易懂。讓家長透過「知難篇」充分的瞭解心智圖法化繁為簡的核心價值及操作概念。最主要的觀點在於：我們終究是在教技術，是教會讀者心智圖法學習的方法。試著由學習者的觀點來寫出：
☆為何要學心智圖法？
☆心智圖法需要學什麼？
☆心智圖法化繁為簡的核心價值是什麼？
☆繪製的規則？
☆如何操作？
☆如何運用在學習上？
心智圖法「行易篇」是讓孩子實作的：我們精心挑選出12篇符合6-8歲孩子認知能力的單元主題。並且在幼兒園的教學現場以「右腦圖像思考」為導引基礎，實際教學、操作過。
「行易篇」的重點
☆「指導頁」讓家長可以依循講解的步驟，引導孩子在「創意發想」、「邏輯分類」、繪製心智圖等過程。
☆「實作頁」家長與孩子一起創意發想，針對單元主題產生點子，運用卡片思考法讓孩子來熟悉邏輯分類的技巧。先產出階層化的架構、由中心主題、主幹、支幹、次枝幹…插圖。再引導孩子依循:中心主題、主幹、支幹、次枝幹…插圖的順序，在腦力激盪及好玩的過程中完成每一張獨一無二的心智圖作品。由淺而深，漸漸的接觸與探索神奇的心智圖法的世界。讓孩子們由淺而深的，開始體驗、探索神奇的心智圖法的世界。在學習的過程中提升:專注力、觀察力、想像力、聯想力、邏輯力、圖像閱讀、圖像記憶……左右腦思考的能力。
本書特色
●唯一六至八歲心智圖法做中學學習叢書
●作者海峽兩岸心智圖法30,000人次教學經驗為論述基礎
●以親子共學模式引導幼兒，體驗心智圖法學習樂趣。
●融合學理與實作的心智圖法學習叢書
名人推薦
衷心推薦
楊國德／朝陽科技大學銀髮產業管理系教授、成人及終身教育學會理事長
黃柏霖／國立中山大學公共事務管理研究所博士、高雄市議員
何敏滄／慈濟基金會顧問
方靜慧／高雄市立大仁國民中學校長
林淑惠／本書幼教諮詢顧問、幼教經歷30年
蔡豐州／前正修科技大學附設院校 學務組長
作者
吳鴻松
●學歷：
國立高雄師範大學
成人教育研究所 教育碩士
●心智圖法經歷：
孫易新青少年師資班
人品才智教育中心 心智圖法總講師
大陸江蘇省泰州市高新區教育局
思維導圖 師資培訓 總講師
●社團經歷：
1994 高雄青商會 會長
1996、98 中華民國青商參議會總會 秘書長、副主席
●企劃執行:
1989 全國青商會年會 總幹事
1994 神戶世界青商年會 台灣之夜主辦
●著作:
《創意辦活超簡單》
《化繁為簡的技法─基礎心智圖法》
繪者簡介
孔以諾
得獎紀錄：
勝利國小畢業生 教育局長獎
左營國中畢業生 議長獎
左營國中 水墨類、西畫畫類 第一名
107、108、109年度高雄市國中水墨畫類、西畫類佳作
108年度高雄市國中創意美術競賽素描 第二名
110年度高雄市學生美展水墨畫類、西畫類第二名
目錄
推薦序 ４
楊國德 ４
黃柏霖 ６
何敏滄 ７
方靜慧 ８
林淑惠 １０
蔡豐州 １１
作者序 １２
沿起 １２
起心動念，在海峽兩岸30,000個教學人次以後 １５
第一章│心智圖法源起 １８
第二章│大腦科學的發現 １９
神奇的大腦、左右腦功能、多元智能、學習類型／傾向
第三章│思考力 ２５
創意思考、圓的聯想、形狀聯想、腦力激盪法、卡片思考法、水平思考及垂直思考、九宮格思考法、九宮格思考法實作、批判思考、５Ｗ２Ｈ思考法
第四章│心智圖法操作規則 ４２
兩大主軸、四大核心關鍵概念、邏輯分類與階層化的技巧、色彩的感覺與聯想
第五章│繪製心智圖 ５１
如何繪製心智圖、心智圖法的繪製規則與技巧、自我介紹、分組繪製心智圖、《一無所有的力量》、心智圖閱讀與口說發表、如何鑑賞心智圖
第六章│記憶力 ６１
樂活第一招，頭殼常常操、記憶的原理、羅馬房間方位記憶法、串聯記憶法、故事聯想記憶法、索引記憶法、諧音記憶法
第七章│閱讀 ６９
閱讀是一切學習的基礎、玉山氣象站、認識PISA、五感聯想、阿雄的生日、把心智圖畫出來
第八章│幼兒心智圖法的教與學 ７７
淺談幼兒教育理念、杜威：做中學、翻轉觀念與親子共學、同儕學習（鷹架理論）、棉花糖實驗／自制力（延遲滿足）、心流（flow）
第九章│行易實作篇 ８３
單元主題設計目標、「行易篇」親子實作講解、親子共學12個單元主題：水果．生日．動物園．超市．夜市．海邊．聖誕節．過年．露營．遊樂園．母親節．中秋節
