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愛上數學的14堂課
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出版社: |
世茂
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| 出版日期: |
2010/04 |
| 頁數: |
224 |
| ISBN: |
9789866363467 |
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商品簡介 |
不學數學是不可能的！無論是升學、生活，數學都是重要學問，
與其想著「真討厭！」不如嚮往解題的痛快、運用時的便利！
上數學課時，你不是昏昏欲睡，就是神遊太虛嗎？討厭數學卻成為數學專家的作者知道你的感覺！一直做著不明白的事，心理當然會產生抗拒；只要瞭解「構造」，就會對數學產生興趣，就能克服數學恐懼症！
購物時找零、檢討減肥成效、計算棒球選手的打擊率、出國時兌換外幣、結算定存一年後的儲蓄……這些日常行為都跟加減乘除等數學有關，學會數學的幸福絕對不只是考試拿高分而已！
請準備好鉛筆、紅筆、尺、圓規、計算機及方格紙，一起來聽讓釵h日本學生愛上數學的新井老師上課，讓她帶著你了解應用題、單位、加法、減法、四則運算規則、分數、圓周率、代數、畢氏定理等的構造，讓你養成喜愛數學的體質！一天一堂課，只要兩週，你就能培養出高中之前必須具備的數學基礎實力！
●讓你快樂學數學的構造
1.解應用題的祕訣：先寫下「要求的東西」；再寫下「題目中出現的數字」；最後是選擇正確的符號，將題目的敘述列成算式。
2.題目若問「包含幾個？」「是由幾個構成的？」就要使用除法，而且用分數計算會比較容易。除法還具有確認「變換單位後會變成什麼？」的弁遄C
3.題目的敘述中出現「少」、「不夠」、「減少」等字眼時，就要使用減法。
4.左側跟右側相等時，才能使用「＝」。如果將「＝」翻譯成「變成」或「當成」就會答錯。
5.「分數」──不須求出除法的答案，而是直接使用式子來運算。
6.分數相乘時，要「將分子兩兩相乘，將分母兩兩相乘」。分數相除時，可先將除號後面的分數上下顛倒，然後再相乘。
7.圓周率＝圓周÷直徑，也就是「以直徑作為基準『1』時，圓周會變成多少？」的意思。
8.分數、率、比其實是一樣的東西，都是「以○為基準1 時，△會變成多少？」也就是除法的用語。
9.在圖形問題中常會出現「全等」或「相似」這些字眼，其實就是在講「關係」。
10.比的公式──當A：B＝C：D時，A×D＝B×C便成立。
11.把「還不知道的數字」先用x 或y 代替，並列成式子，就是所謂的「方程式」。k... |
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