新課綱✕後疫情，教育與學習產生重大變革，家庭教育是關鍵
知識與解題，學校可以教
素養能力的內化，課本做不到
素養教育，就從家庭開始
素養，是生活中的嘗試、感受、應用和呈現
素養，是知識的吸收、美的體驗、人情的互動
素養，是自主性、自我管理、創意、表達力
素養，是家庭氛圍的潛移默化
素養，讓孩子一生走得更長更遠
用心教育的爸媽，是孩子最好的素養老師
家庭的日常點滴，深層內化孩子的素養力
素養教育是孩子邁向未來的能力，也是爸媽給孩子的珍貴禮物
以愛為始、以素養為目標，發展孩子成為AI新世界人才
全球疫情讓教育與學習面貌有了巨大改變，但不管線上線下、實體虛擬，爸媽的角色永遠最重要，既是溫暖的陪伴者、耐心的引導者，也是策略的建議者，及檢視成功或失敗的討論者。
我就跟所有母親一樣，在愛裡，學習如何去愛；在情境裡，找出適合孩子又能解決問題的方法；在日復一日的生活裡，透過陪伴、閱讀、談話，甚至無聲的抱抱，傳遞這個家所堅信的價值。我也在路途上，跌撞匍匐的學習怎麼當媽媽。
我期待自己不只是媽媽，也能以教育工作者的角色擔任政策與家長間的橋梁，讓家長了解什麼是素養教育、未來世代需要什麼樣的人才、大型評量命題趨勢，以及符合素養導向的學習策略……等。
爸媽是孩子探索世界時最初的同行者，爸媽的愛與灌溉，為孩子描繪出屬於他獨特的生命素養風景。
陪伴許多家庭創造美好的素養風景，是我開始教育書寫的初衷。
祈願本書的出版，能為您我、家長與教師間創造多贏；而最大的贏家，是我們所愛的孩子。
──顏安秀
◇ 你和孩子曾遇到這些學習與教養難題嗎？
● 孩子寫作業總是拖拖拉拉、不夠用心，怎麼辦？
● 孩子考試總是粗心犯錯，如何改善？
● 新課綱素養題落落長又跨領域，怎樣才能考高分？
● 如何讓孩子喜愛閱讀、主動閱讀？
● 孩子作文老是寫不好，要怎麼教？
● 孩子想要手機、平板，能不能給？什麼時機給？
● 如何讓孩子養成同理心，懂得體貼和付出？
● 孩子考出好成績，該給獎品嗎？
● 如何讓孩子對學習更積極主動？
● 如何培養孩子的國際觀？
● 如何讓孩子獨立自主、不依賴大人？
◇ 資深名師顏安秀這樣教自己的孩子
● 讓孩子學會獨立為作業負責，花點時間建立正確態度，比作業全對更重要。
● 手指輔助閱讀、圈關鍵字、完整檢查……克服考試粗心，有方法可教。
● 素養題重視閱讀，父母的陪伴與對話建構孩子的理解與歸納統整能力。
● 父母愛閱讀的身影會印在孩子腦海裡。帶著孩子逛書店，形塑孩子心中的閱讀美景。
● 作文不急著下筆，運用心智圖自由的畫和寫，引導孩子逐步組織素材。
● 手機、平板善加運用都是好工具。當孩子的真實生活裡有其他更美好、更能陪伴、更喜悅滿足的選擇時，就是可以給載具的時候了。
● 打造家庭儀式感，讓孩子在愛裡長大，也學習怎麼去付出愛、表達愛，懂得觀察他人的情緒、同理他人的感受，成為一個「有感覺」的人。
● 給予獎勵的原則，要能保護孩子的內在動力，而不影響自我期許。
● 讓孩子覺得學習是好玩的事，爸媽可以替孩子搭鷹架，把學習拆成「極小、極容易成功的步驟」，或是「把學習遊戲化」。
● 多陪孩子聊聊國內外時事議題，盡可能理性呈現事實各個角度，協助孩子打開一扇看往世界的窗口。
● 從整理玩具到打包行李，孩子的獨立從自主安排生活大小事務做起。
資深名師顏安秀具二十二年教師資歷，曾任教育處課程督學，現為國小候用校長，同時身為兩個學齡孩子「雙果姊妹」的母親。
安秀老師首創「家庭素養教育」，這本新書記錄分享她在家庭中創造素養情境、實踐素養教育的經驗，將新課綱核心素養巧妙的與家庭教養結合，與孩子建立更深的愛與連結。
四十八堂親子課，是父母認識素養教育的開始，更是親愛相伴、共同滋養與成長的親子互動旅程。
以「愛與陪伴」為定錨起點、以「家庭教養」為豐潤沃土，讓孩子向著陽光生長茁壯，描繪孩子生命的素養風景，也推動一個家庭的成長。
家庭，是培育素養的關鍵核心
父母，是孩子最初的引導者
以家庭素養教育打造孩子的底蘊、厚實孩子的雙翼
▋素養，家庭內生成──家庭信念與基礎素養
● 素養的形成需要大量學習，才能進化為成熟的個體。許多潛在的習慣，都可以在家庭生活中內化。
● 孩子都是模仿著父母而長大的，父母熱中求知與持續進化的身影，會烙印在孩子心中，知道「學習」是伴隨人生的一部分，而不是專屬於「學校」或「課堂」。
● 積極的生命態度，不是二十歲才從天上掉下來。而是自小在家庭中，由父母有意識的培養，陪伴孩子一路學習且內化成自我內在的素養。
● 呵護孩子的主動和自覺，鼓勵孩子在家裡和團體中都能自願、自動、自主，並協助他慢慢具備負責任的擔當。
▋素養，互動時塑造──家人相愛與互動素養
● 父母一點一滴鋪陳，建立起手足之愛、親子之愛；讓孩子看到父母相愛、家人相愛，這是最溫暖的起點。
● 孩子從父母與朋友的互動中，去學習怎麼選擇朋友、珍惜友誼、體諒他人，以及欣賞他人不同的長處與優點。
● 「我很需要你」，是親子間帶著魔法的句子。孩子感受到爸媽濃濃的「需要」，這是愛的需求與肯定，也讓孩子懂得付出，這是生命當中很重要的學習。
● 孩子，需要給他成熟的時間，父母的等待，是最深的愛。
▋素養，學習中實踐──知能成長與學習素養
●讓孩子學會獨立為作業負責，這比作業拿滿分，卻每次都大呼小叫來得重要。作業真的不用全對，但態度永遠是最重要的關鍵。
●孩子的學習胃口和主動學習，來自爸媽的專心陪伴。
●讓孩子對學習「有感」，這是孩子與自己的競賽，不是跟別人的競爭，更不是為了爸爸媽媽老師做的事。
●「分數」很容易成為親子關係的地雷，請轉化成親子間可以討論的話題，讓孩子願意找你幫忙和討論，也讓孩子相信你看重他甚於分數。
●我們不是要孩子背得更多、考得更高，更重要的是，透過學習，讓孩子看到自我價值，喜歡也肯定自己。
▋素養，閱讀裡浸淫──認知深化與閱讀素養
●書店經驗，從實際可摸到自主挑選，是孩子透過具體的閱讀空間和世界建構知識體系的開始，也是閱讀力累積的起點。
●閱讀不是累積星星，不需要去算讀了幾本。重視閱讀的享受，或強調閱讀的質量，比如孩子的吸收、書給他的啟發或感動，都比讀多、讀快更重要。
●父母先當一個好聽眾，再做一個好聊伴，藉由更多的互動與談話，帶入比書本文字本身更豐富的觀點和啟發。點點滴滴累積，建構出孩子厚實的閱讀世界。
●培養閱讀習慣而對持續的學習有信心、有熱情，那比原本的天賦或短暫的學業表現，都更為重要。
▋素養，旅途上發展──世界探索與旅行素養
●帶孩子出去旅行吧！旅行，除了能累積親子的愛，也是培養、訓練、打造、提升素養的最好方式。
●對於父母無法教的一切，就把孩子帶到那個場景，在守護他的安全下，讓孩子有新的開展，不管是膽識、眼界，或只是多學會一件事、多認識一個人。
●街市走訪所獲得的收穫，超過伏案閱覽或飽讀群書。放手、鼓勵讓孩子去看、去試、去嚐、去摸、去對話，就是最好的教育。
●旅行帶來知識的吸收和美的感受；有安度忙亂的從容，也有解決問題的綜合能力。
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▶教育主管、校長、教師及父母 一致好評推薦（依姓氏筆畫排列）
李儀婷（薩提爾親子溝通專家）
林玫伶（清華大學客座助理教授、前臺北市國語實小校長）
林祝里（教育部國教署國中小組組長）
蘇明進（臺中市大元國小教師、親職教養作家）
◉ 一張溫暖的素養之網
李儀婷（薩提爾親子溝通專家）
本書精準點出所有父母在家庭中會遇到的親子教養困境，如：作業戰爭、應考準備、手足衝突等等。
安秀老師挾帶與教養專家不同的敏銳觀點──學校第一線老師，從規範的養成，到柔軟的應對，以「家庭」為核心發展出獨到的素養教育，讓孩子全面被溫柔包覆，並且向著陽光生長，提升孩子生命的養成。
◉ 家庭是最佳的教室、父母是最好的導師
