超過110個極具啟發性的知識小翻頁，
快點進入科學的奧秘世界吧！

這本極具啟發性、充滿趣味的知識翻翻書，將帶領大、小朋友進入奧妙的科學世界。

打開小翻頁，從實驗室出發，看看聰明絕頂的科學家需要什麼裝備做實驗？每天都在忙什麼？接著，探索家中，挖掘藏在各種日常用品底下的小祕密。再到戶外跑跑跳跳，感受身體表現出的運動定律；最後，咻——衝向外太空、遨遊太陽系，體驗科學深而廣闊的魅力。生命、自然、光、力、聲音、宇宙……上百種知識，一翻就通！

本書特色

本書也有提供幾個小實驗，讓親子在家利用簡單材料，感受科學原理的魅力！

※分類清晰，文字淺白扼要，知識柔軟好讀。
※利用小翻頁機關設計，製造出動畫般的效果，並層層深入，徹底了解基礎科學知識。
※動手操作趣味機關，提升孩子閱讀興趣。
※可愛圖像和寫實知識的完美融合，讓孩子閱讀更自在，做個科學小博士！

＊無注音

作者

米娜．雷西  Minna Lacey
    
童書作家，出生於英國倫敦，曾任記者，後回到原鄉專職寫作。2004年起，即和英國奧斯本出版社合作，出版多本圖畫書，內容涵括各種主題，從機械運作、自然環境、哥倫布傳介到奧運…等，十分豐富。個人的興趣是閱讀、繪畫、攝影、乒乓球和跳舞（騷莎舞蹈），目前和兩隻毛小孩Finn和Poppy同住。

繪者簡介

史戴弗諾．陶格奈提 Stefano Tognetti

全職插畫家，出生於義大利米蘭，成長、生活和工作都在米蘭。曾多次和國際知名的童書出版社合作，從事各式童書的繪圖工作。

目錄

‧科學是什麼？
‧物質和材料
‧樹木和其他植物
‧你的身體
‧光
‧聲音
‧力
‧地球和太空

序／導讀

編輯手札

一本不僅為孩子，也為家長著想，「剛剛好」的超棒科學讀物

近年來，給兒童的科學知識讀物出版品茂盛，不僅高興能夠有很好的媒介給孩子提早感受生活科學的美，也很高興平常藉由職務之便能有充裕時間和這些科學知識讀物「做朋友」。尤其看到不少科學主題結合遊戲概念的圖畫書被精心創作出，更是非常雀躍地再三跟讀者、朋友、家人不厭其煩分享：遊戲中學習的概念，經過那麼多年的提倡，現在終於逐步實現了，我們必須把握。

而在編輯Look Inside系列書的過程中，如：《有趣的圖解科學》，讓自己補足過去對基礎概念屢次錯身的時光，克服心中對科學的恐懼與抗拒，實在美好；也忍不住欣羨：若我的童年也有一本科學遊戲書，是否接下來至少十年的理科求學路上會更順暢些？更思考著：一本給孩子的科學讀物，到底該怎麼拿捏和搭配文字深淺、遊戲的內容、操作模式，才會恰到好處而精準傳達？

《有趣的圖解科學》相信是一本為孩子、家長著想，內容好玩又具正確性的超棒科學讀物。

從科學研究開始推進生活裡，從我們的日常找到蘊藏的科學，科學不再疏離、也不會是崇高至上到難以碰觸的領域，而是科學就在現實中，鼻息相關、深深影響著：為何牛頓因蘋果掉落思考、發現地心引力的存在；為何水手航海路徑的觀察，能夠發展地圓說……這些都由於科學正存在身邊，地球上所有生命和環境的進行與變化，時時刻刻建立在科學上。

《有趣的圖解科學》另外特色在於圖像輔佐的文字知識，正好是幼兒園小班到小學中年級孩子容易吸收的概念。

容易吸收不代表沒有深度，而是文字詮釋上毫不艱澀，也不刻意樣樣用到專業詞彙與修辭，更不急著每種主題必須「說完」，如：在＜光＞一章裡，從光的產生、光採直線前進、光與影的關係、光與物品反射、光和電，提供三角模型裡的第一層基礎架構，讓孩子認識「光」的整體面貌。這樣的設計促使親子共讀科學主題上，特別有效幫助許多對科學領域不熟悉的家長，也能輕鬆自在的與孩子一同進入科學啟蒙世界裡。因此，建議若對相關主題有興趣的親子，熟悉此書後，可再選擇同系列的主題書深入閱讀，如：《神祕的太空》《奇妙的身體》《我們的世界》等等，探索更進一步的知識範圍。

Look Inside系列採用小翻頁機關，除了帶來動畫般連續呈現的視覺豐富度、孩子動手的驚喜感外，也將知識分層敘述。

所以，我們提供以下建議給剛開始接觸共讀此類翻翻書的所有親子：

1.

家長先翻過所有的機關，除之後讓孩子更順利操作外，也讓自己對於每個機關裡的圖文內容有初步印象。

2.

接續，讓孩子在每個主題裡自由摸索，此階段無須要求每個主題每個翻頁都讀。

3.

待孩子熟悉書的設計和架構，再選擇親子具有相關日常經驗的主題一至三個，開始主題內翻頁逐一閱讀。

4.

當孩子熟讀其中幾個主題，試著加入較陌生（少翻）的主題，嘗試完整共讀此書。

5.

反覆閱讀、熟悉此書後，搭配其他相關主題書籍加深印象並將概念思考擴張。如：＜透視身體互動百科＞＜透視世界互動百科＞＜透視動物互動百科＞＜咦？神奇透視書＞（以上皆為臺灣麥克出版）

若家長認為部分用詞稍有難度，可以生活中習慣口語暫且替代，並善用譬喻和延伸舉例，將更能使孩子對內容有更親近而明白的了解。如：此書第九頁提到「聲音的高低叫做『音調』」，家長可發出不同高低音調的歌聲，讓孩子體認「音調」的定義。

當然，共讀不設限。親子間使用最自然而習慣的方式閱讀、遊戲、挖掘這本書任何一個角落，即真正感受到遊戲中學習的奧妙！