少年一推理事件簿:再見青鳥(共二冊)
 
作者: 翁裕庭 
系列: 科學少年叢書
書城編號: 23838324

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出版社: 遠流
出版日期: 2022/03/01
頁數: 344
尺寸: 21 / 14.8 / 2.25
ISBN: 9789573294559

商品簡介


科學學習與邏輯思維訓練,就交給推理故事吧!

 

白襯衫、中分髮、手上一只公事包,

六年一班新來一個怪咖轉學生,名叫黃宗一。

他是個對稱控,而且:「我的興趣是研究科學……

我研究大自然中有機或無機的事物和現象,譬如生物、物理、化學和天文學。」

這是什麼和什麼?

但這位轉學生卻成了六年一班的科學怪探,

以他擁有的科學知識偵破一個又一個懸疑事件。

只是這個班級面臨的,可不只是一般小學生的打打鬧鬧,

有個更大的陰謀正逐步靠近,

這個陰謀竟與導師有關,還有一位名叫青鳥的藏鏡人。

到底青鳥是誰?又是誰在寫筆記?

坐在輪椅上有著貓眼一般神祕眼神的少女隋雲,將和黃宗一擦出什麼火花?

面臨危機的六年一班,有可能臨危不亂嗎?

青鳥飛,飛向何處去……

 

★ 故事懸疑,敘事角度獨特

本系列小說分成三部,第一部再見青鳥以第一人稱的視角帶動故事進行,讀者在閱讀過程中並不知道陳述者為何人,只知故事為主角筆記,而筆記中不斷出現的人物「青鳥」更是啟人疑竇,於是被勾引著一路揣測,一路跟著劇情前進,終至高潮,也就是青鳥現身之時。

 

★ 科學魂在其中,每一單元都附有科學知識圖解

這是套科學推理故事,長篇小說內含各個推理事件,每個案件背後都有科學原理。故事的設計是透過主角的科學素養,激勵孩子喜愛科學,練習思考。

 

每單元最後有獨立的科學知識專欄,說明破案要點,或對原本的推理提出挑戰,讓本系列書籍不僅是好看的小說,更兼具學習功能。

 

★  陪伴青春期少年少女成長

作者對於成長中少男少女會遇到的問題多所著墨,例如同儕的相處與競爭,青春期對原生家庭初生的叛逆,得不到父母肯定的難過,開始將觸角向外延伸的擔憂與期待……少男少女驛動的心,將在故事裡得到共鳴以及安慰。

名人推薦

大人小孩暴動推薦

 

《少年一推理事件簿》中結合了科學知識的偵探推理故事,讓過去缺乏趣味的科學書變得充滿吸引力,也讓只願意看小說故事而不看知識類文本的孩子,有機會接觸到更多的知識內容。我的大女兒光是讀完了試讀本就直呼好看,非常推薦給各位!——「地方爸爸與他的小幫手們」粉專版主 王昭棠

 

我們是一個重新組成的班級,因此對於書中開場的自我介紹和自選座位情節特別有感覺,尤其我們的班長也姓黃,並且在自選座位時和書中主角黃宗一相同,都直接選定了全班最中間的位置——這些巧合都讓全班會心一笑。以孩子生活為起點展開的故事,總是特別能抓住孩子的目光,吸引孩子的關注。 再者,本書內容奠基於孩子生活中的推理事件,雖然以科學層面的探討為主軸,但對於人情事理上的觀察與推測也著墨甚多,情理兼具,相輔相成,讓孩子可以學習從多元的角度來進行思考,是全人教育很好的題材。 一個好的故事,內含生活化的情節與豐富且值得探討的議題,很適合班級共讀,而簡明清晰的科學推理同時能引發孩子科學探討的動機,適合推薦給正在學習科學的孩子們。相信我們都能在書裡擷取到各自所需的成長養份。——桃園市龍星國小教師 古智有

 

所有的事情,都讓科學來解決,這是本能誘發孩子產生學習動機的校園科普偵探書。——百萬人氣自然科學教師 米蘭老師

 

場景是孩子熟悉的校園環境,謎底是有趣的科學內容,短篇七大事件,好讀精彩又有科普,誠摯推薦給您《少年一推理事件簿》!——教育部閱讀推手 林怡辰

 

耶,臺灣總算出現會特地幫青少年寫少兒推理的作家了!而且每篇都能夠學到科學知識,這不是太令人無比雀躍的一直追下去嗎?——臺灣推理作家協會理事  張東君

 

《少年一推理事件簿》是小六生黃宗一,以日記的方式記錄學校發生的事情。故事中充滿同學情誼、冷靜推理與科學證據,對話活潑,再加上情節小插圖,著實可以讓人隨著推理情節,一集接著一集看下去。每一小篇推理事件後,都有破案之鑰,給予該篇破案所需的科學知識,有推理、有知識,十分適合學生閱讀。——北二區閱讀理解策略種子教師 郭富華

 

學習科學不是死讀課本裡的知識,還要懂得運用科學的方法,一步一步找尋蛛絲馬跡,透過驗證獲得證據,以求取真相。《少年一推理事件簿》不只是單純的偵探小說,故事內容除了貼近孩子的校園經驗外,還增加了科學方法的推理與驗證,讓懸疑的故事情節中,增添了科學的探究精神。——宜蘭縣岳明國小 盧俊良老師、fb「阿魯米玩科學」粉絲頁版主

 

(依姓氏筆畫排列)

 

小讀者真心話

 

本書是融入自然科學知識的少年推理小說,讀起來精彩有趣、不乏味,偶爾出現的圖畫也十分別緻,期待故事的後續發展。——五華國小 黃思涵

 

本書內容很有趣,讓大人、小孩都能享受在其中,也讓不喜歡科學卻喜歡閱讀的人懂科學,並發現科學其實是很有趣的。在休閒的閱讀中也可以增加知識,是不可多得的好書。——五華國小 陳芷妍

 

本書的推理故事,不僅使用邏輯去推算,還運用到科學原理。在過去,一聽到「科學」我就覺得很無聊,但《少年一推理事件簿》非常好看,看了會瘋狂想看下一集,實在讓人回味無窮!而且男主角和女主角的顏值真的好高啊!!——五華國小 李冠瑩

 

看這本小說可以增加知識、閱讀理解能力、邏輯思考和一些生字或字詞,有時還會學到一些人生大道理。別人是一舉兩得,而你是「一舉五得」,非常值得。——五華國小 陳渝潔

 

科學是要「理解」的方式學習,用死背的方法,是沒用的。因此,我從小就很愛這種小說。就算不懂,一次一次的讀,得到的東西也不同呢!這就是科學小說的魅力所在。——岳明國小 李和錄

 

作者是以寫日記的方式敘述故事,再加入科學、推理等元素,這種寫作手法讓我覺得十分新奇,尤其我們每天都要寫一篇小日記,特別有共鳴,更能理解書中的故事內容。——岳明國小 蘇于晴

 

說實話,這是唯一會讓我期待的一套小說,不只內容有趣,就連複雜的科學也可以變得很簡單。作者利用日記的方式寫出了事件的前後,以及原由,內容精彩又有趣,還會上癮喔!——岳明國小 康予馨

 

這本科學小說非常有趣,從書中對角色言行的描述能看出每個人的特質。該作品同時教會我一件事,就是對生活事物觀察仔細,就不容易發生誤會。雖然隋雲沒有到犯罪現場,但她會觀察每一個人所說的話和反應,從中發現犯人的口誤,如果這些事情發生在我身邊,希望我也能像他們一樣沉著面對。——龍星國小 張書亞

 

作者不僅讓讀者欣賞到吸引人的推理故事,還教會我們很多科學知識,真是一舉兩得。這些科學理論被拿到實際的犯案現場來運用,成為破案的關鍵,讓我大開眼界。——龍星國小 陳慕謙

 

作者在描述人物和事件時,用字遣詞都很生動、有趣。它的插圖也很讚,畫的都是俊男美女,而且有些圖片可以幫助我更了解故事內容。還有,本書的「破案之鑰」──告訴我破案所用的科學原理,能增加我的科學知識。——龍星國小 錢倚愛

 

推理是需要仔細觀察一個個蛛絲馬跡的,遇到事情冷靜思考,想出問題在哪裡。寫日記可以幫助我們整理心情,也能記錄自己的想法。我想隋雲不說話,是因為要好好思考,如果一直說話就無法好好思考了。我很喜歡這本書喔!——龍星國小 鄧予涵

 

看完了本書,我發現如果要破解案子,需要知道一些科學原理,也要仔細聆聽嫌犯說的話有無矛盾,這樣才有證據,也讓我學到許多破解案子的方法。期待後續。——原斗國中小 張秀筑

 

故事內容有趣,也用了容易理解的方式來解釋犯案手法,每個篇章最後的「破案之鑰」,不僅有文字清楚說明,還用圖解來證明科學。此外,故事內容不血腥,適合大小朋友一起讀。——原斗國中小 曾珮珺

 

以校園為故事舞台,是我們熟悉的環境,我覺得很有趣!而且,在還沒講兇手是誰,我就先猜到了,很有成就感。每個篇章的最後,還仔細講解破案的科學原理,有些內容學校也有教到喔。——原斗國中小 曾慈崴

 

讀完本集故事,會讓我想要繼續讀下去,期待後續發展。本作品也沒有兒童不宜的血腥場面,故事最後還有科學解說。是一本能讓人放鬆心情、學科學的推理小說。——原斗國中小 廖雯君

作者

翁裕庭

 

推理讀書人,筆名黃羅。視電影、電視劇集和類型小說為營養品,看過的推理作品數以千計,從事的工作幾乎都與推理相關,包括行銷、編輯、撰稿、翻譯、審書、推理網站版主等。擔任過推理文學獎評審,出版過介紹名作家和名偵探的推理專書,目前在創作之路上前行。

 

著有青少年推理小說《尋找被詛咒的彩畫》與《尋找傳說中的奇人》,合著有《動物星球偵探事件簿》與《動物星球偵探事件簿2:推理要在放學後》,譯作十餘本。

 

繪者簡介

 

步烏&米巡

 

漫畫雙人組。曾以「臨風聽水」為筆名,創作《風響》獲第12屆東立少女短漫賞優選;《微光》獲第一屆尖端原創漫畫新人獎其他類優選;《河神撒瓦》入圍2013年東立原創大賽少女漫畫,並獲文化部109年度漫畫輔導金專案補助,繪風奇幻,深具潛力。並曾於《科學少年》月刊連載《漫畫科學家:鹿野忠雄》的故事,以及獸醫師漫畫《動物萌學園》。

目錄

1 科學怪探誕生
「我的興趣是研究科學……我研究大自然中有機或無機的事物和現象,
譬如生物、物理、化學和天文學。」
 
2 換座位風波
在這一瞬間,眼神很殺的黃宗一和隋雲四目相視,
雙方眼中似乎噴射出兩道光劍在激戰對峙。
 
3 運動會氣球派對
四百多顆氣球同時升空,那個場面真是壯觀啊,
天空就像是一幅巨大的畫布,染上七彩繽紛的顏色……
 
4 超能力老爸
只見他雙手探入熱滾滾的油鍋,雖然只有一兩秒時間,
但是他的手指真的放進去了,而且沒變成炸雞排!
 
5 誰家的小孩?
實驗教室突然起火,幸好很快就撲滅了。
現場有個角落殘留著一堆燒焦的紙屑……
 
6 班長決選試膽會
這個社區顯然荒廢多年,八間透天厝都杳無人煙。
轟鳴怪聲愈來愈尖銳吵雜……
 
7 鬼火謎團
邱政回頭一看,一團黃色火光飄浮在半空中,
他心頭一震,心跳頓時停了一秒。

8 水池中的祕密
學校側門旁的水池,那個幽靜之處
今天居然發生了大屠殺……」
 
9 黑星山遊記
這條吊橋橫跨兩座山脈之間,至少要走十分鐘才走得完。
山風一吹,吊橋明顯晃動。
 
10 百貨公司男廁事件
一個男的和一個女的走進廁所,結果剩下一個男的,
也就是說一加一不等於二而是一。
 
「誰要拿走我們班的考卷,
一定有別的動機才對。」
 
12 驚爆園遊會
一切看起來都很正常,好一副熱鬧歡騰的景象。
萬萬沒想到下一刻卻豬羊變色。
 
13 玉茹老師的慶生會
慶生會的安排已提前告知,只是她萬萬沒想到,
後續還是有意外在等著她,而且不只一個……

序/導讀

 

變身遊戲

翁裕庭

 

哪位同學會是班上的靈魂人物?我小時候很常思索這個問題。

 

在我就讀小學的那個年代,每兩年要換一次班,也就是說,在全年級所有班級重新洗牌的情況下,每隔兩年我就得面臨新的環境、面對新的老師和新的同學。當然啦,重新編班後總會碰上幾個熟面孔,但是比例並不高,依我個人的經驗來說,大概有八成都是不曾同班過的陌生臉孔。這時候我的小腦袋瓜子就開始動了起來:哪一個會成為班上發號施令的老大?是坐在最後一排、頭髮削掉半邊的高個子?還是那個一臉跩樣又一身黑的酷妹?哪一個會是最「顧人怨」的傢伙?是那個上衣皺巴巴、褲子有破洞、身上有酸臭味的男生?抑或是那個嘟著嘴巴全身公主打扮的女生?

 

通常的情況是這樣的:擔任班長的同學、擁有校花容顏的女生,或是掛著陽光笑容的運動健將,這些人很有機會成為班上大受歡迎的要角。然而幾次的換班經驗告訴我一件事:人不可貌相。你以為帥到掉渣、應該最有人氣的同學,竟是人人喊打,而那個很不會打扮的女生,卻有一堆閨密圍繞著她。這到底怎麼回事?

 

最會打架的不見得會當上老大,能言善道的不一定是意見領袖。好吧,我必須繼續深思這個問題才行,於是我開始觀察班上紅人的言行舉止,甚至注意他們的一顰一笑,最後得到一個結論:性格即命運。誠懇待人的同學比較容易贏得友誼、甚至匯集人氣,假掰的人終究會遭到唾棄。別懷疑,即便是小學生,也是有能力辨識誰有真心、誰是虛情假意。

 

說真的,當年身為小學生的我,哪有可能深刻了解到「性格即命運」的確切意義,這當然是事過境遷多年後才能明白的道理。不過,那時候我除了思考之餘,還額外做了其他功課:鎖定某個同學,觀察對方的一舉一動,想像他或她為何笑、又為何哭的緣由,以及對方為什麼會這麼做的動機,最後再從相處過程中,多方驗證自己的揣測。然後,我會把焦點轉向另外一位同學,繼續同樣的揣摩對方的動作、猜測對方的行為模式與內在性格。有一年,在不知不覺中,我居然把班上每一位同學全都模擬過了。

 

現在回想起來,當年我絕對做了許多自以為是的假設,誤判自己很了解對方的個性。某一次,我很任性的向當時的死黨求證,跟他說明我對他的行為剖析,未料他一臉鐵青的罵我變態,指責我偷窺他的隱私,並且跟我絕交,再也不理我了。這件事對我打擊很大,足足有一個禮拜都躲在家裡不肯上學,後來是母親再三安慰,我才得以釋懷。還記得她語帶溫柔的告訴我:「能從別人的角度來思考並不容易,若是出於善意,更是難能可貴。」

 

從別人角度思考,也就是將心比心。

 

多年後,我終於明白這個道理。人生是不斷的汲取經驗與教訓。在模擬別人的「變身遊戲」中,我慢慢搞懂一件事:每個人在自己的世界裡都是主角,在別人的世界中卻只是配角。意思就是說,在你自己的世界裡,你始終用第一人稱的主觀鏡頭看待周遭人事物,你的視角可以隨時隨意移向任何方位;但是到了別人的世界,你卻無法決定他人的觀點,你只會被觀看,或可能被澈底忽視,甚至遭到誤解,因為你永遠無法為別人作主。

 

 對於我過去的行為,我自稱是「變身遊戲」,但稱之為「扮演遊戲」也行。總而言之,我在小學生涯的那些年,私下幾度幫班上同學編造他們的人生小傳,一方面滿足自己的好奇心,另一方面也結交不少好友,但重點是切勿亂下結語。因為在別人世界裡我只是個配角,萬萬不可亂入而喧賓奪主。

 

回顧過往點點滴滴的經歷,都算是促成我寫出這套《少年一推理事件簿》的養分,希望你們讀了會開心喜歡,但別罵我變態啊!

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