諾貝爾文學獎獲獎者‧傳世經典
從富含哲理與想像的故事中，找到「幸福」的真諦
⧫完整復刻1913年經典插圖⧫
♥法語文學獎、諾貝爾文學獎、奧古斯特－富塔多哲思獎獲獎者經典作品
♥華德福教育推薦閱讀
♥經典名家全譯版
♥獨家收錄「梅特林克文學特輯」
♥象徵主義文學代表作、媒體評選「影響法國的五十本書」
在尋找「青鳥」的過程中，
我們能看見「幸福」真正的樣貌嗎？
從前從前，在一座又大又古老的森林邊緣，住著樵夫一家人。
聖誕夜，樵夫的孩子迪迪與小梅在床上沉睡著。這時候，房門打開了，仙子前來拜託迪迪與小梅幫忙，因為仙子的女兒生病了，唯有得到「青鳥」才能痊癒。
為了找到傳說中的青鳥，在仙子法力的幫助下、在光女士的智慧引導下，在狗兒羅羅、貓咪蒂蒂、火先生、水小姐、麵包先生、糖果先生的陪伴下，迪迪與小梅踏上了旅程。他們穿越了一個又一個奇幻國度：在「思念之國」見到過世的爺爺與奶奶、在「夜之宮殿」勇敢的面對恐懼、在「未來王國」碰見了尚未出生的弟弟與妹妹、在「森林」裡體會到人類對自然生物的殘忍與迫害……
善良又勇敢的迪迪與小梅，在每一個奇幻國度中抓住了青鳥，卻也不斷的失去。然而，他們也在這段旅程理解了思念的含意、看見了愛的力量，也學會付出……最終，他們能理解青鳥真正的涵義嗎？
【閱讀關鍵與特色】
✏適讀年齡：無注音，適合9歲以上閱讀。
✏閱讀關鍵字：幸福、友誼、同理心、想像力、哲思。
✏教育議題：品德、閱讀素養。
✏學習領域：語文、社會、綜合活動。
✏核心素養：系統思考與解決問題、身心素質與自我精進、人際關係與團隊合作、道德實踐與公民意識。
本書特色
1. 獨家收錄「梅特林克文學特輯」。
被譽為「比利時莎士比亞」的梅特林克，究竟為何會創作《青鳥》，以及為何他的作品中充滿了令人感動的隱喻，本書獨家收錄「梅特林克文學特輯」，讓讀者細細品味其創作背景與動機，也讓孩子看見文學創作的背後，作者的人生哲思。
2. 完整復刻1913年經典插圖。
本書完整收錄1913年，喬治特‧盧布朗為兒童所寫的《青鳥》童話故事共20幅版畫插圖，這些插畫由當時知名的美國藝術家賀伯‧帕斯所繪製，帶有經典與古典感，值得每一位讀者收藏。
3. 從經典少兒文學，培養孩子的閱讀與寫作能力。
經典少兒文學是孩子成長中不可或缺的養分，精彩的故事內容、雅致的文句用詞，都能培養孩子的想像力、文字閱讀能力，以及寫作能力。
4. 名家全譯本 & 完整導讀，重現經典的感動。
本書由知名兒童文學工作者黃筱茵老師翻譯，並撰寫專文導讀，讓讀者可以從中了解翻譯時的感動以及故事的意涵。不論大人或小朋友，都能從美妙的文字進入奇幻的想像世界。
名人推薦
好評推薦
【譯者導讀】
「《青鳥》宛如拂面而來的一縷清新微風，帶領讀者看見幸福最真切誠摯的面貌。故事中的一對小兄妹歷經千迴百轉的波折與艱辛後終於明白：原來幸福始終就在我們每個人身邊，端看你有沒有睜開雙眼觀察、用心去貼近感受眼前的事物。」──黃筱茵（兒童文學工作者）
【專文推薦】
「莫里斯‧梅特林克所撰寫的經典兒童文學《青鳥》，描述著用充滿創意的心靈之眼，詮釋物質世界之眼所見的生活世界。而只有兒童時期的赤子之心，才能使用不帶標籤與定義的童真之眼，學會辨識生活中，人與動物細微行為特徵背後所代表的心靈意涵。」──徐明佑（華德福資深教師）
「《青鳥》是個值得在人生不同階段重複閱讀的故事。兒童時期會被其戲劇化與張力吸引；青少年時期會像小兄妹追尋青鳥的歷程般追尋幸福；及至成年階段，才會體會『幸福就在身邊』的含義。」──葛琦霞（悅讀學堂執行長）
【兒童文學界感動推薦】
✾方素珍 | 兒童文學作家
✾梅慧玲 | 閱讀推廣教師
✾陳安儀 | 親職教育專欄作家
✾陳茂松 | 台中市立北新國中國文科老師
✾彭遠芬 | 教育部閱讀推手
✾謝鴻文 | 兒童文學作家
作者
莫里斯‧梅特林克（Maurice Maeterlinck, 1862－1949）
比利時劇作家、詩人、散文作家，被譽為「比利時的莎士比亞」。梅特林克於1911年獲諾貝爾文學獎，他的作品充滿了想像力，並使用隱喻象徵手法闡述他對生命與死亡的意涵。
➼1948年法語文學獎（Prix de la langue-française）
➼1911年諾貝爾文學獎（Prix Nobel de littérature）
➼1902年奧古斯特－富塔多哲思獎（Prix Auguste-Furtado）
喬治特‧盧布朗（Georgette Leblanc, 1869－1941）
演員，同時也是法國經典兒童文學《亞森羅蘋》作者莫里斯‧盧布朗（Maurice Leblanc）的妹妹。喬治特‧盧布朗曾與梅特林克交往多年，並且在其所寫的戲劇中擔任重要角色。當梅特林克寫下經典劇作《青鳥》後，喬治特‧盧布朗也將此劇本改寫為適合兒童閱讀的童話故事。
繪者簡介
賀伯‧帕斯（Herbert Paus）
美國插畫家，並為1913年版本《青鳥》繪製內文插圖。
譯者簡介
黃筱茵
國立台灣師範大學英語研究所博士班〈文學組〉學分修畢。曾任編輯，翻譯過繪本與青少年小說等超過三百冊，擔任過文化部中小學生優良課外讀物評審與九歌少兒文學獎評審等，並為報章書本撰寫許多導讀文字。近年來同時也撰寫專欄、擔任講師，推廣繪本文學與青少年小說。從故事中試著了解生命裡的歡喜悲傷，認識可以一起喝故事茶的好朋友。
目錄
【推薦序】《青鳥》展現了孩子對生命的好奇、啟動了內在心魂的活力 文／徐明佑
【推薦序】閱讀《青鳥》，閱讀幸福 文／葛綺霞
【譯者導讀】你也看見幸福清澈的光芒了嗎？ 文／黃筱茵
【文學特輯】青鳥──幸福不在遠方，而在我們對他人的愛與付出
【角色介紹】
1. 樵夫的小屋
2. 仙子的宮殿
3. 思念之國
4. 夜之宮殿
5. 未來王國
6. 光之宮殿
7. 墓園
8. 森林
9. 道別
10. 甦醒
序／導讀
推薦序
《青鳥》展現了孩子對生命的好奇、啟動了內在心魂的活力
徐明佑（華德福資深教師）
由一九一一年諾貝爾文學獎得主──莫里斯‧梅特林克所撰寫的經典兒童文學《青鳥》，描述著用充滿創意的心靈之眼，詮釋物質世界之眼所見的生活世界。而只有兒童時期的赤子之心，才能使用不帶標籤與定義的童真之眼，學會辨識生活中，人與動物細微行為特徵背後所代表的心靈意涵。對孩子來說，這樣的觀察所見，就像充滿色彩與光芒的流動世界，有感受良善與溫暖時敞開的心靈擁抱，卻也有在面對黑暗與不安時升起的驚嚇與惶恐！
孩子生活周遭的大人，在成長過程中便關閉了對於這個世界的好奇之心，隨後開始熱切追求世俗的物質，並因為忘失童年而讓孩子感受到他們是無趣的人。在無趣大人的身邊，孩子的內心深處是孤獨的，孩子們的潛意識對於這個世界與社會的萬千現象，有著無限創意的詮釋，得要透過孩子充滿色彩的直覺畫作，才有機會讓保有好奇心的大人看見心靈的繽紛光彩可能是怎麼一回事。
而孩子要能夠用語言表述內在繽紛光彩的心靈世界，需要優質的學習典範。透過文學的藝術性描繪，讓他們內在產生深刻的共鳴，藉由如水晶般璀璨的文字，讓孩子在閱讀與朗誦中，跟隨作者的敘說引領，就能獲得將心中圖像轉化為自身思想的能力；而一幕幕展頁的故事篇章，如同盛開的花瓣，此時各種花朵的種子，也植入了孩子的心田，讓他們透過閱讀所學習到的概念，呈顯不斷遞嬗蛻變的生命力。這樣的生命力能跟孩子的身心一起成長，讓他們在不同的發展階段中開出思想之花、結出智慧之果。
《青鳥》中有著各種吸引孩子的象徵圖像，例如：戴在頭上，有著魔法鑽石的帽子，代表著擁有無限可能的童年思想，而鑽石是面對事實的勇氣，呼應著耶穌所說：「要能進入天國之門，必須成為孩子。」書中描述男孩戴上了帽子，老仙子變成年輕的公主，而我們似乎得要經過各種成長的淬鍊，才有機會在年老之時，透過打開的智慧之眼，看見邁入年老的自己與他人的生命靈魂中，活著朝氣蓬勃的公主與王子，並且了悟自己真摯走過英雄的旅程，而在未來之時，即將用那年輕公主與王子的靈魂姿態，再走進一次全新的人生！
為什麼我會寫出上面的論述呢？因為我有一位愛說故事的爺爺，總說故事就像一捲巨大的毛線球，只要拉出了線頭，就好像永無止境。活到九十五歲的他，為我的人生播下許多智慧的種子，藏在他為我訴說，許多荒誕不經的童話故事中。即使是鳥兒餵雛鳥吃蟲，都能觸動他對母親的思念；或是在珠光寶氣的龍宮中探險，在如同南柯一夢的醒覺後，才能辨識出摩尼珍寶所象徵的智慧，才是生命永恆的擁有。
所以我知道在往後回憶人生時，那些曾經面臨的順遂與阻礙、真誠與虛偽，那些被定義為善人與惡人的過客，他們將栩栩如生的重現在回溯時光的生命舞台上，上演著《青鳥》故事中忠實的狗與心懷不軌的貓，還有陪伴一生的智慧──光女士。當然，幽默風趣的糖果先生也是不可或缺的！
您準備好追尋青鳥的生命旅程了嗎？如果您願意和孩子一起閱讀這本書，透過想像力與創造力的引領，讓自己固著如冰的現實思想，再次融化為靈性之泉，隨著如日光與月光般動人的故事脈絡，讓晶瑩透亮的水流，在閱讀的時空之旅中，映照屬於想像力的文學大千世界；在停下思索的靜定的澄明中，如仙子般擁有照見生命本初天地良心的能力；只要您揮舞魔杖，就能共感於故事中各種角色面對人情世故時的真情流露，領悟生命的無生與無死，讓愛的思念貫穿靈魂生命的過去與未來。
聽！這是你的靈魂來到地球之前，母親為你唱的歡迎之歌～
看！那是詩人與文學家為你的地球之旅所編織的彩光之網～
當您開始行動與體驗，透過為人付出，幸福就會向您走進，由心所放射出的療癒之光將化為飛翔的青鳥，成為獻給這個世界的珍貴禮物。
推薦序
閱讀青鳥，閱讀幸福
葛琦霞（悅讀學堂執行長）
《青鳥》是個經典的童話故事，由比利時作家莫里斯・梅特林克所著，在一九○八年完成後，當年就由俄國知名戲劇家史坦尼斯拉夫斯基（Konstantin Sergeyevich Stanislavski, 1863－1938）搬上舞台，是很受歡迎的六幕夢幻童話劇。不論人物特性、故事情節、表現方式，都是非讀不可的經典之作。
這麼有名的作品，吸引人的原因很多。在閱讀的時候，不妨從以下幾點欣賞：
一、充滿想像力的故事
《青鳥》的故事描述樵夫孩子迪迪和小梅，在聖誕夜受仙子之託，為鄰家生病的女孩尋找青鳥的經歷。他們去了思念之國、夜之宮殿、未來王國、光之宮殿、墓園與森林尋找青鳥，但是他們找到的青鳥，不是改變了顏色，就是死掉。最後他們回到家，發現自己家的鴿子就是青鳥。迪迪把牠送給鄰家女孩，治好了女孩的病，但青鳥也飛走了。
整個故事以「追尋」為主軸，創造了許多生動的角色，比如麵包先生、牛奶小姐、火先生、水小姐、糖果先生、貓咪蒂蒂與狗兒羅羅。背景也在追尋中不斷轉換，比如「思念之國」，過世的爺爺和奶奶感受到親人的思念就能動起來；「未來王國」裡有好多沒被生下來的孩子，等待時間老人帶他們出生。在一百多年前，梅特林克就以驚人的想像力創造這個經典故事，難怪被譽為比利時的莎士比亞。
二、具戲劇特色的表現方式
由於《青鳥》最早以戲劇方式呈現，因此每個人物的出場與彼此之間的互動極具戲劇效果。比如聖誕夜魔法施展後，「時辰舞者與麵包一起跳華爾滋，盤子們也加入歡樂的嬉戲」。是不是很像芭蕾舞劇《胡桃鉗》？在追尋路程中，場景不斷變化，讀者彷彿看到穿著戲服的人物一一出現在眼前，有的舞姿曼妙，有的走路滑稽，具有強大戲劇性。
除此之外，擬人化的人物除了保有自己獨特的「物性」，同時具體寫出了他們鮮明的「人性」，比如狡猾的貓咪蒂蒂、忠心耿耿的小狗羅羅，在小兄妹尋找青鳥的過程中產生矛盾衝突，更表現「自私」與「無私」的對比。
三、深厚的象徵意義
作者以象徵手法將人生之路融入在故事中。比如光女士在最初就點出「青鳥代表幸福」，而且是「環繞在身邊的幸福」，只有透過追尋，兩兄妹才能擴展視野，並且表現勇氣與堅毅的耐力，以新觀點看原來的世界，進而發現身邊的幸福。在「未來王國」，未出生的孩子不懂金錢，但對自己未來要做的事情都很熱切清楚。在「光之宮殿」，兩兄妹在光女士的帶領下，經過「有錢人的光芒」，「那種光芒根本容不下柔和善良的光芒」。這樣的象徵意義處處可見，也是作者梅特林克的風格，他從兒童的角度描寫了人與動植物、自然與社會現象，使小讀者在閱讀之餘，對於精神上的意義與生活可見的事物產生連結，也是這個故事歷久不衰的原因。
《青鳥》是個值得在人生不同階段重複閱讀的故事。兒童時期會被其戲劇化與張力吸引；青少年時期會像小兄妹追尋青鳥的歷程般追尋幸福；及至成年階段，才會體會「幸福就在身邊」的含義，讓我們了解──透過追尋之路，淬煉我們的心智、改變我們的觀點，才會珍惜我們現在所擁有的幸福。這是青鳥，這是閱讀的幸福。
譯者導讀
你也看見幸福清澈的光芒了嗎？
黃筱茵（兒童文學工作者）
我們這一生到底在追求什麼？文學作品試著用各式各樣的角度探討這個龐大的議題：情感、家庭、社會階級、想像力與藝術創造……人們奮力追求，時而狂喜、時而失落。在這琳瑯滿目的側寫中，《青鳥》宛如拂面而來的一縷清新微風，帶領讀者們看見幸福最真切誠摯的面貌。故事中的一對小兄妹歷經千迴百轉的波折與艱辛後終於明白：原來幸福始終就在我們每個人身邊，端看你有沒有睜開雙眼觀察、用心去貼近並感受眼前的事物。
世界上大部分的人其實都渾渾噩噩，任由時間流逝，對俯拾即是的感動與美好不屑一顧，或者渾然不覺。《青鳥》這部精心打造的人生劇場，讓大大小小的讀者都體會到：我們正踏上無比奇妙的旅程，你也有機會悉心收藏五彩繽紛的所見所聞，而且生命中的每一刻都是珍寶，只要你……敞開你的心扉，對生命說：「是的，我知道自己有多麼幸運。」
《青鳥》最初是以童話劇的形式呈現。比利時象徵主義詩人暨劇作家梅特林克於一九○九年發表這齣童話劇，一九一一年在法國巴黎上演後，旋即造成轟動。劇裡藉由迪迪和小梅這對兄妹夢一般的神奇旅行，編織出一段段令人驚嘆的奇遇。作者在劇中設計了眾多饒富特色的角色：除了純真勇敢的迪迪與善良的小梅以外，還有仙子魔杖一揮，就被賦予生命的各種物品與動物。
舞台劇著重突出的視覺效果，因此故事裡每個角色各有形象鮮明的裝扮，這些裝扮也各自具有不同的象徵意涵，讓角色的性格活靈活現的在觀眾面前甦醒。這部劇本採用擬人化的手法，以及充滿新意的聲光影效果，因此成為戲劇史獨具盛名的經典之作，至今仍在世界各地上演。後來梅特林克的情人為了讓更多兒童閱讀這則故事，經作者同意，將劇本改寫為散文童話。《青鳥》日後並被翻譯為各國語言，成為童話史上歷久彌新最令人喜愛的故事之一。
故事中的每一段旅程，都象徵著作者對生命意義的探問
《青鳥》以小兄妹的追尋，串起作者對生命意義根本的探問。故事發生在聖誕夜，家境清寒的迪迪和小梅望著對面富有人家屋裡光鮮亮麗的裝飾與熱鬧的慶祝，想像著自己也吃著美味蛋糕、置身在美輪美奐的環境裡過節。突然造訪的仙子打斷孩子們的想像遊戲，訴說著自己的女兒病了，需要兩兄妹的協助，找回代表幸福的青鳥……這項邀約，開啟了孩子們魔幻又奇妙的旅程，讓他倆一路造訪仙子的宮殿、思念之國、夜之宮殿、未來王國、光之宮殿，還克服恐懼經過了墓園和驚險不已的森林，一次又一次承受著盼望與失望，卻不氣餒的繼續他們尋找青鳥的使命。
孩子們經過的每個地點當然各具不同象徵意義，也代表人生而在世必須思考與經驗的各種挑戰。他們在思念之國學會只要繼續想念，逝者就不會真的離我們而去，因為他們將永遠在我們心上占有一席之地。他們在夜之宮殿看見一連串令人心驚的存在：疾病、鬼魂、恐懼、戰爭……即使這個世界始終存在著這麼多沉重的悲劇，卻絲毫不妨礙人們想要追求幸福的想望。未來王國裡有數不清的藍色小孩，這些小孩各自按照時間的安排，將來某一天會降生在地球……
《青鳥》的篇幅不算太長，不過讀著讀著，你一定會折服於作者遨遊天際的想像力以及對存在各種面向深邃的思考。
迪迪與小梅在旅途中更進一步認識的物品與動物也非常令人驚奇。忠心耿耿的狗兒羅羅、滿肚子計謀的貓咪蒂蒂、集智慧與神聖於一身的光女士、胖墩墩的麵包先生……每個角色都充滿了個人特色，讓你一邊閱讀時，忍不住端詳起自己身旁的各種東西，想看見這種種事物外表下潛藏的奇妙靈魂啊！
《青鳥》，讓我們看見盤桓在身邊的幸福
就算是之前沒讀過這部作品的讀者，八成也聽說過「青鳥」代表的意義──幸福。這當然是作者牽著我們看遍故事中不同國度的風景後，要每位讀者都努力思辨的關鍵：到底什麼才是幸福？為什麼迪迪和小梅在旅程中一次又一次的找到青鳥，又失去青鳥呢？迪迪在這趟旅程前後經歷了很大的轉變，從充滿勇氣的男孩，成長為能設身處地為他人著想，並且細心看見身旁林林總總幸福的美好男孩。在迪迪蛻變後，原本平凡的一切都搖身變成他眼裡的珍寶與散發美麗善意的璀璨存在。閱讀與翻譯《青鳥》時，我感覺得到自己的心一直變換著各種綺麗的繽紛色彩，我一會兒想哭，一會兒想笑，我知道那是因為幸福就在身邊盤桓……我們多麼幸福啊，能跟著一本書的旅程，感受與察覺生命裡如此細緻幽微的一切。
