遺忘之屋
 
作者: 火月桂 
出版社: 字畝文化
書城編號: 24436428

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出版日期: 2022/04
頁數: 40
ISBN: 9789860784510

 
商品簡介
 


★入選英國《衛報》每月選書★

「用溫柔、幽默的方式,帶領孩子了解失智症。」

 

一個小女孩問媽媽:「被遺忘的東西都到哪裡去了?」

 這就是《遺忘之屋》的開端。

 

對啊!所有被遺忘的東西,都到哪裡去了?

 這真是個好問題!

 我們需要一個好故事,幫忙回答這個大哉問。

 《遺忘之屋》就是這個好故事。

 

我們都難免「健忘」。小孩子健忘,他們只專注於當下。大人健忘,不是忘記鑰匙就是找不到眼鏡。比「健忘」更深層的問題,則是記憶喪失或失智。全球許許多多家庭,都必須面對年長的親人漸漸失智的狀況。《遺忘之屋》這個故事,可以成為一個小小的橋梁,讓孩子能從孩童的視角理解這個重要議題,並且溫柔同理。

 

【故事介紹】

艾蜜莉的奶奶很健忘。她有時會忘記一些小事,像是自己把眼鏡放到了哪裡;或是忘記重要的大事,比如特別的回憶和人。艾蜜莉也有點健忘,因為她總是忙著作白日夢和到處探險。一天,兩人外出散步時,在森林深處發現了「遺忘之屋」。原來,人們忘記的一切事物,都被儲存在遺忘之屋中!艾蜜莉和奶奶在那裡重溫大大小小的珍貴回憶,玩得不亦樂乎。回家前,記憶保管人交給艾蜜莉一個神祕信封,裡面寫著如何製造,並儲存美好記憶的祕訣……。

 

得獎與推薦記錄

 

★英國《衛報》每月選書★

「用溫柔、幽默的方式,帶領孩子了解失智症。」——英國《衛報》書評

 

★英國童書書評網高度好評★

「Rachel Ip用輕柔溫暖的方式,講述記憶力衰退這件事。它不只是一本談論失智症的圖畫書,Laura Hughes的繪圖將故事提升到另一個層次,讓『遺忘之屋』就像一座可以實際造訪的房子。我跟著故事情節大哭又大笑,這是我讀過最棒的繪本之一!」——英國童書書評網《Picture Book Perfect》

 

本書特色

 

◆如果有一個記憶倉庫,當我們找到它、進入探索時,會有什麼大發現?

繪者用溫暖的配色,搭配柔和的水彩筆觸,帶領讀者跟著奶奶和艾蜜莉一同穿越樹林,來到魔幻又充滿蓬勃生機的遺忘之屋。遺忘之屋隱藏在森林深處,打開一扇小小的門,就能進入廣闊繽紛的失物世界:記憶片段化身為蝴蝶四處翩翩飛舞、記憶保管人搭乘熱氣球在樓層間愜意移動、小鳥紛飛,負責運送被遺忘的物品,連絕種的渡渡鳥也在這裡!樹屋中陳列著形形色色的門,每扇門後都是一間獨一無二的遺忘小屋。奶奶的屋子像是一座巨大溫室,裡面放滿層層疊疊的櫃子和抽屜;而艾蜜莉年紀小,所以她的遺忘小屋靠近樹梢,像是大樹新長出的嫩芽般精巧可愛。

 

◆學習「陪伴」與「及時說愛」

社會高齡化,全球平均每三秒就有一人罹患失智症,如何與孩子好好談論「失智症」,顯得更為重要。本書以輕巧有趣的方式,討論生命課題,並且提醒我們「陪伴」與「及時說愛」的重要。

 

※親子讀後小活動,留住美好閱讀回憶


●讓孩子畫出腦海中的「遺忘小屋」,一起討論裡面可能會收藏哪些東西。是總會神祕消失的橡皮擦,還是背了又忘的單字?
●跟著書中創造「記憶蝴蝶」的祕訣,在色紙上畫出蝴蝶形狀,剪下來並寫上想要永久記得的回憶,最後貼入筆記本中,完成你的記憶收藏簿!

 

 

 

名人推薦

翩翩推薦

方億玲|而立書店店長

徐文俊|長庚失智症中心主任、長庚大學神經內科副教授、瑞智社會福利基金會執行長

盧方方|後青春繪本館主編

(按姓名筆畫排序)

 

作者

火月桂Rachel Ip

出生於英國,熱愛語言和文學,在英國劍橋大學修習了現代語言和語言學後,在市場傳播領域工作了十多年,並撰寫童書。火月桂曾旅居法國、比利時,近十年來和家人旅居香港。出道作為《最後的花園》(The Last Garden),《遺忘之屋》是她的第二本創作。

繪者簡介

蘿拉.休斯Laura Hughes

屢次獲獎的英國插畫家。她創作了許多圖畫書,包括獲得2018年英國奧斯卡最佳圖書獎的《我的鼻子上有一隻豬》(There’s A Pig Up My Nose!)。休斯的作品充滿活力和人文氣息,她喜歡用水粉顏料、蠟筆繪圖後,再用電腦數位編輯。

譯者簡介

葉嘉青

美國紐約哥倫比亞大學教育碩士,美國加州大學教育研究院進修。現擔任臺灣師範大學講師、臺灣閱讀協會常務理事,並擔任文化部金鼎獎、教育部閱讀起步走、香港豐子愷圖畫書獎等評委。曾擔任兒科護理師、幼兒園評鑑委員。著作及編譯:《繪本小學堂:與0~6歲孩子一起悅讀》、《兒童文學的啟發式教學:運用圖畫書引導提問》、《李歐‧李奧尼啟蒙思考經典套書》等。喜歡藝術及文學,樂於分享優秀繪本給自家的孩子及更多的親子。

序/導讀

作者的話

 

我的女兒有次問我:「被遺忘的東西都到哪裡去了?」這就是《遺忘之屋》的開端。所有被遺忘的東西,都去哪裡了?如果大家都有一個記憶倉庫,能讓人潛入和探索呢?

我認為我們都跟「健忘」有點關聯,孩子很健忘,他們只專注於當下的生活;成年人也很健忘——常會忘記鑰匙和眼鏡放在哪。我們遺忘許多名字和面孔,但收音機裡的一首歌曲,便能將我們帶回到十年、二十年前,回憶起當年往事。

這些都是輕鬆愉快的時刻,其中有些呈現在繪本當中。但「記憶」也可以帶來更深層的主題,像是記憶喪失和失智症,這對英國和全球許許多多家庭來說,都是必須面對的問題。我希望像《遺忘之屋》這樣的故事,可以成為一個小小的橋樑,讓家長在家中開始與孩子討論這類重要議題。

我在寫這本書的過程中,閱讀了很多關於音樂、聲音和氣味,能夠喚起失智症患者記憶的相關研究。因此,在創作書中奶奶的遺忘之屋時,我想將關於特別的地點和經歷,以及聲音、氣味等記憶,都加入故事中。

繪者蘿拉(Laura Hughes)的插圖為故事增添了更多深度——在奶奶的遺忘之屋中,蘿拉特別畫了 1960 年代和 1970 年代的標誌性鞋子和服飾。我很喜歡找到這些小彩蛋,它們讓這本書更加豐富美麗。

相較之下,艾蜜莉的遺忘之屋更有趣。當我女兒還小的時候,她們永遠記不得鞋子的方向!孩子總是有很多跌倒和擦傷,身為大人,我們用擁抱來安慰他們,並希望這些時刻很快就會被遺忘。

我想,我的遺忘之屋會充滿歌詞、長除法和九九乘法表!我也總是忘記自己把眼鏡和鑰匙放到哪了,所以這些東西肯定也在裡面……。(節錄自Picture Book Perfect部落格,Rachael Davis撰文)

 

導讀

 

 

守住記憶 守住愛

葉嘉青(臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事)

 

記憶是每個人獨特的珍寶,即使是容易健忘的嬰幼兒或失智的老人,都能在記憶中享受喜、怒、哀、樂的情感。《遺忘之屋》以神奇的森林探險,邀請孩子進入美好的祖孫共處時光,學習以相知相惜的眼光,理解和包容失憶的情形。

在照護長者時,借助兒童的力量,是很好的方法,例如「兒童照護員」服務制度已在各國實施多年,證實透過孩子與長者一起遊戲、唱歌、做體操等,能讓長輩活得更有朝氣、希望與尊嚴,孩子也能從中更社會化,了解高齡化的失智疾病,懂得與長輩相處,感受到照顧長輩的意義與成就感。

主角艾蜜莉是喚起奶奶快樂的泉源,她週末拜訪奶奶,透過想像遊戲,和奶奶一起回顧了生命中許多被遺忘的記憶,即使這些記憶可能沒多久又會被遺忘,但相處當下的快樂經驗,卻是真實且可貴的。製作記憶紀念冊,也是艾蜜莉表現愛的方式,她幫奶奶將抽象的記憶和情感,具體的保留下來,提醒奶奶「大家都愛她」。

故事裡,「記憶保管人」的安排,令人感到溫暖和安心,我們曾擁有的記憶,不論是最喜歡的時光或是害怕的疼痛等,都被妥善的保管著。書中色彩繽紛的畫面和幸福滿盈的氛圍,沖淡了對失智的疑慮,表現出自然接受、正面看待老化歷程的精神。

這個故事,能帶給孩子良好的生命啟發。

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