幼兒發展、學習評量與輔導(第七版)
 
作者: 王珮玲 
系列: 幼兒課程與教學
書城編號: 24725434

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出版社: 心理
出版日期: 2021/02
頁數: 488
ISBN: 9789861919492

商品簡介
  本書是國內第一本介紹幼兒發展、學習評量方法與輔導策略的書籍。第一章除了介紹幼兒發展、學習評量的基本觀念外,也提供教保服務人員有系統地規劃及呈現幼兒「發展」與「學習」評量的實際範例和作法;第二章至第六章介紹幼兒身體動作發展、氣質、認知發展、語言發展和社會行為發展的評量工具與輔導策略;第七章介紹幼兒學習的起始評量、形成性評量和總結性評量,並以實例說明「發展」、「學習」、「評量」三者不斷交錯的循環過程,也提供許多來自教學現場的幼兒學習評量實例,讀者可從教師的教學及評量歷程中,更清楚地了解實際上的作法;第八章介紹《幼兒成長檔案》的電子化,目的是能讓家長有系統地看見孩子的發展與學習,並能永久保存孩子在幼兒園的成長足跡,內容特別介紹三位老師執行的《幼兒成長檔案》電子化檔案,包括「幼兒發展評量」和「幼兒學習評量」。在新課綱實施後,教保服務人員對於幼兒學習評量深感興趣,本書第一章、第七章和第八章也有初步介紹和實際應用的範例,讀者可參考之。本書不僅可以做為幼教、幼保師資培育的參考資料,也是幼兒園園長、教師以及家長的重要參考書籍。

幼兒課程與教學

幼兒園教保活動課程設計(第二版)

幼兒遊戲(第四版)

幼兒科學教育:邁向STEM新趨勢

學習區的自主遊戲與探究學習:台灣台中愛彌兒幼兒園課程發展與實踐

探究取向幼兒STEM方案課程:設計、教學與評量

幼兒行為與輔導:幼兒應用行為分析(第四版)

幼兒園學習環境中的美感實踐:台灣‧台中愛彌兒幼兒園現場實例

幼兒園、家庭與社區:親職教育的規劃與實施

幼兒發展、學習評量與輔導(第七版)

幼兒教保概論-近代幼兒教育思潮的剖析:近代幼兒教育思潮的剖析

感覺整合與兒童發展:理論及實用的活動與遊戲(第二版)

幼兒園教保活動課程設計

建構主義取向的幼兒課程與教學(二版):以台中市愛彌兒探究課程為例

嬰幼兒STEM教育與教保實務

幼兒教育課程:以圖像文本強化語文素養

幼兒語文教材教法:尋找文學森林裡跳舞的光

具STEM精神之幼兒探究課程紀實:「一起創建遊戲樂園」主題

幼兒園遊戲課程(第三版)

淬煉成長與卓越

幼兒科學教育:探究取向

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王珮玲 作者作品表

幼兒發展、學習評量與輔導(第七版)

幼兒發展、學習評量與輔導(第六版)

幼兒發展評量與輔導(第五版)

幼兒發展評量與輔導(第四版)

孩子的氣質你最懂

幼兒發展評量與輔導(第三版)

兒童氣質-基本特性與社會構成

你知道孩子的氣質嗎?

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