＝當四分五裂的家終於團圓，我們就能獲得幸福了嗎？＝
金鼎獎作家王文華 ╳ 書展大獎雙冠插畫家貓魚
共同打造的《時光小學》．中年級篇第二彈──讀者敲碗上市！
暴龍頭升上四年級後，爸爸也從「那裡」回來了，梅拉拉立刻昭告天下：
「暴龍爸爸從監獄出來了！」
我才懶得理她……但是，阿媽覺得很丟臉。原本，我很期待爸爸回家的，可是，出獄後的爸爸找不到工作，只知道喝酒；阿媽每天撿回收來賣，還要被隔壁阿姨罵「把蟑螂老鼠帶回家」。在學校裡，有的同學不敢和我對到眼，有的遠遠看到我就繞路，好像我的身上有細菌。
他們都說，我是「壞人的兒子」……
大家看到的是：
暴龍頭的家，在他國小一年級時就已經四分五裂，爸爸和媽媽都暫時離開了家，剩下阿媽帶著他生活。爸爸出獄後，卻陷入失業、酗酒、情緒暴躁的漩渦；原本不算富裕的暴龍頭家，現在只靠著阿媽撿回收餬口。
低年級時，同學眼中的暴龍頭總是劍拔弩張，遇到不開心的事只懂得「動手動腳」；和同學一起到千金小姐梅拉拉家玩，卻因為身上的味道不大好聞，被拒於門外，而且口罩戴了好多天都不換！
但是這些⋯⋯都不是暴龍頭願意的，而是環境不容許他有其他選擇。
大家不知道的是：
功課不好、在學校裡常「出問題」的暴龍頭，其實早早就開始承擔起照顧家人的責任。
他知道在阿媽傷心的時候，只要把頭靠在她的肩上，阿媽就沒事了。
他對爸爸很寬容，只要爸爸認真想要嘗試新的工作，他都會給爸爸最大的鼓勵、和爸爸一起努力。
他對媽媽很體貼，即使別人覺得媽媽做事、說話「憨慢」，他還是最喜歡媽媽了。
本書特色
【認識非典型的家庭樣貌】
俄國作家托爾斯泰的名著《安娜．卡列尼娜》在開場白曾說：「幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。」作者帶領讀者從更生人家庭孩子的視角出發，看到家人面臨的困境、周遭鄰里的不友善，及孩子在校園裡受到的不公平對待。
【藉由故事，學習同理】
暢銷作家王文華老師於小學執教31年，回顧過往遇到的辛苦家庭與孩子，以其為原型，透過舉重若輕的詼諧敘事，試圖化解因「不理解」而產生的歧視和排擠，用同理和溫柔好好「接住」那些向下墜落的孩子。
【透過付出，創造幸福】
「世事千變萬化，幸福需要自己去追求，建構在想像裡的美滿來得太輕易，幻滅得也就特別容易；只有捲起袖子，為自己的家貢獻心力，我們的『家』才會完整與強大。」——王文華
名人推荐
「跟實際法律個案相比，像暴龍頭這樣的孩子，要何等幸運，才能在同學間活出自我，沒有離開光的照拂走到陰影底下。」
◥執業律師．《家事法官沒告訴你的事》作者◤楊晴翔．專文導讀推荐
作者
王文華
住在靠近日月潭邊的小鎮，風景很美，他喜歡到麥當勞看小朋友幸福的吃東西、玩遊戲，那時他特別有靈感，可以寫出很多好玩的故事。
曾獲金鼎獎、陳伯吹國際兒童文學獎、國語日報兒童文學牧笛獎等獎項。著有《看漫畫學論語》《可能小學的愛台灣任務》系列等書。
國語日報可以讀到的王文華的精采作品：《時光小學》系列（1~4冊）、《藍鯨灣不能說的祕密：木瓜之城抬魔神》、《躲貓貓，讓你們永遠找不到》、《小女生Everyday》等書。
最後，歡迎光臨臉書「王文華的童話公園」，來聽他說故事吧！
繪者簡介
貓魚
插畫工作者，最喜歡的載體是繪本。
畫畫時喜歡什麼都來一點，實驗媒材的可能性。
最喜歡貓的肚子與狗的鼻子。
希望自己能持續創作溫暖有力、反思生命的作品。
目錄
推荐序｜孩子的心聲，大人聽到了嗎？ 楊晴翔
1. 我爸爸要回來了
2. 一家人三個地方
3. 那裡
4. 看你怎麼辦？
5. 麗麗姐辛苦
6. 大嘴鳥快遞
7. 坐火箭去找媽媽
8. 蓋羅馬城的男人
9. 神祕的工作
10. 不會有人知道
11. 一個總比兩個厲害
12. 好像聽到人家說
13. 耶誕心願
14. 包家要發達了
15. 包好吃紅豆餅
16. 寒假的日記
17. 紅豆餅人
18. 老闆，每一種一顆
19. 我幫爸爸還錢？
20. 她媽媽沒回來
作者後記｜我的時光小學
序／導讀
推荐序
孩子的心聲，大人聽到了嗎？
楊晴翔──執業律師．《家事法官沒告訴你的事》作者
看著熱鬧歡樂的時光小學，我想很多爸爸媽媽可能是因為這套書的幽默情節和筆觸，所以把它們帶回家親子同歡，就連我也被王文華老師逗得笑嘻嘻，麗麗姐辛苦了（欲知笑點由來，請見本集故事）:P
不過，擔綱主角的孩子，其實家裡都有一些所謂「不幸」的成分。
我們當然可以把這些故事當作莞爾一笑的消遣，但我相信王老師寫這些故事的原因，還有別的：或許是教育現場的那些孩子和家庭，他們真實的人生片段，深深烙印在作家的腦海裡揮之不去，就如同我擔任律師，在家事法庭上也曾看過不少令人心碎、無奈的個案，深知法律上能幫助他們的有其極限，但也希望將這些故事落筆記錄下來，期望能讓這些困境受到更多人的重視。
負面童年經歷，或是說童年逆境（Adverse Childhood Experiences）在歐美的心理學、社會學、犯罪學上是一項重要的研究。實證顯示，經歷多重逆境或創傷的孩子，因為幼時強烈的環境壓力，影響了他們的免疫系統與心理健康，長大以後得到內臟疾病或抑鬱症狀的機率，是一般人的很多倍。而泛稱童年逆境的各種狀況，也包括：父母離異、父母入監服刑、遭受肢體暴力，以及心理上與肢體上的疏離對待（emotional and physical neglect）等等。
這套觀察與理論，在家事法與少年法領域也深具重要價值。我們知道，法庭上一個家庭的破碎與不圓滿，回到真實生活中，就變成無數的尖銳碎片，可能一輩子深扎於孩子的心裡，在成長過程中留下一頁頁的斑斑血淚；他們的人生從某一刻起，就停止成長為一個安定的靈魂了。
《時光小學四》裡的主人翁暴龍頭，他的家庭也許就符合前述幾項童年逆境：父親曾入獄服刑、母親可能有某程度心智障礙，雖不確定是否構成「疏離對待」的情況，但是家長在經濟和心理層面能夠提供孩子的幫助，絕對稱不上不虞匱乏。這樣的孩子，要何等幸運，父母親還沒有走到離婚？要何等湊巧，兩邊家庭才沒有為了爭取親權（俗稱監護權）而怒目相對？書中描寫了主角對家庭團聚的想像與期望，多麼幸運的，他還能在同學間活出自我，沒有離開光的照拂走到陰影底下，這跟實際法律個案相比，只能說幸運。
家事律師看書，職業病偶爾發作，對某些片段格外產生共鳴，當暴龍頭自問：「一家人住三個地方，想住哪裡都是大人決定的，為什麼沒人問我的意見？」上一代長輩要孩子留在「某一邊」，但子女豈是可任意搬來搬去的物品？孩子的意願與心聲，有人聽到嗎？這是近日時事常討論的子女「表意權」，以及該如何探知的問題。
暴龍頭爸爸入獄之後，其他家人連帶遭到汙名化，而社會對於更生人（服刑結束的人）的預設懷疑更是無孔不入，孩子對此天真的自我解嘲：「爸爸做錯事，為什麼我們會丟臉？丟臉的是爸爸，不是阿媽也不是我。」我們慶幸他能找到出口。
在時光小學裡，作者安排幾位孩子輪流出場，深入描寫他們的不同個性和脾氣，時而給彼此溫暖，時而展現「互相傷害」的言語或作為（這何嘗不是社會小小縮影？）。然而，最終，他們各自的簾幕會被作者掀開，讓讀者發現孩子言行表象的背後，都跟他們的家庭狀況高度相關。我們在《時光小學》系列看到的，不是只有家庭問題的挖掘──我們總能在故事尾聲生出一絲希望，看到家庭關係的重新維繫、親子的互相包容與協助，孩子原先的顛沛生活才終究能雨過天青、化險為夷。
作者後記
我的時光小學
不知不覺，從三年級的梅拉拉，寫到四年級的暴龍頭，《時光小學》中年級篇完成咯！
好開心呢！謝謝大家，陪著時光小學這幾個孩子長大。
梅拉拉「曾」有個幸福美滿的家。
她的媽媽「曾」美麗，爸爸是餐廳大老闆，還是時光小學新任家長會長。
和時光小學其他主角相比──梅拉拉是人生勝利組，她就像城堡裡的公主，被父母保護得好好的。如果故事這麼一直下去，相信您很快會把書合起來。
只是，疫情突然爆發，爸爸擴充太快的餐廳，一夕之間全關門了，媽媽的揮霍習慣，和爸爸的價值觀差距越來越大，感情因此有了變化。
幸福美好的家崩解了，梅拉拉該怎麼面對呢？
和梅拉拉不同的是暴龍頭。他的家早早就四分五裂，弱智的母親跟爺爺奶奶住，犯錯的父親在牢裡待著，而他則和撿回收的阿媽相依為命。
幸好，暴龍頭的爸爸回來了。
但是，暴龍頭習以為常的世界，卻因此迎來天翻地覆的改變。照暴龍頭的想像，爸爸會像超人一樣，拯救他們的家，阿媽不用那麼辛苦，拉著小推車去撿破銅爛鐵，爸爸也會接媽媽回家，創造一番事業，從此過著幸福快樂的生活。
可惜，事情豈能盡如人意：爸爸找不到工作，社會無法接納他，阿媽又生了病，媽媽依然回不了家。
暴龍頭能扭轉命運，讓家重新凝聚嗎？
梅拉拉的家，從美好到破滅；暴龍頭的家由分裂到重聚，相同的主題是家，卻有各自的人生課題等著他們去解決。
梅拉拉很快的發現，媽媽說的不一定是對的，她調整自己的想法，和爸爸一起檢視所有，動手收拾殘局，再度出發。
暴龍頭也有所體會，他對家的幻想並沒那麼實際，爸爸說的話其實要打點折扣，怎麼辦呢？他陪著爸爸，打造屬於自己的家。
兩個小主角，勇敢的參與各自的家庭變局，陪著家人迎接種種難題，世事千變萬化，幸福需要自己去追求，建構在想像裡的美滿來得太輕易，幻滅得也就特別容易；只有捲起袖子，為自己的家貢獻心力，我們的「家」才會完整與強大。
教書三十一年，我遇過好多好棒的孩子：他們有的陪父母在夜市做生意，有的假日要去田裡工作，有的幫忙煮飯煮菜照顧弟妹，一心為父母分憂解勞。
我記得真實的薇薇安，她媽媽真的很迷糊，老是忘了簽連絡簿，都要由薇薇安提醒。
我也記得那個愛哭的朱毛毛，爸爸驟逝後，他變了個人，小小年紀就懂得照顧家裡。
還有梅拉拉……
還有……
這些孩子，都曾在我生命裡留下深刻的印記，寫作時光小學，就像在把我教學生涯裡，遇過的好孩子，邀請他們再度粉墨登場，重溫當年的點點滴滴。
寫到這裡，突然想到，下一集，時光小學要升上高年級了，變動更快的世界，年少躁動的心，是誰要亮相呢？
歡迎您來猜猜看！
