Este libro es una herramienta necesaria para analizar lo que esta pasando en los ultimos anos con las politicas educativas y su repercusion en las practicas escolares. Y se hace desde voces diversas, comprometidas con el cambio de las politicas conservadoras y muy autorizadas en la teoria y en la practica educativa. Es palpable en el campo de la enseanza que cuando gobiernan las polticas conservadoras y ultraconservadoras todos los actores del Sistema Educativo salen perjudicados excepto aquellos que consideran la educacin como un gran negocio o con determinadas ideologas regresivas. Recordemos que se est haciendo con la innovacin, la formacin del profesorado, el trato favorable hacia la privatizacin de la educacin, o los recortes en la educacin pblica dejando maltrechos los componentes estructurales educativos. Este libro trata de todo ello. Intenta analizar las polticas educativas y dar alternativas de cambio en la prctica educativa contando con voces de la pedagoga crtica y transformadora muy relevantes de Brasil, Estados Unidos, Portugal, Francia y Espaa. Esto en un momento de crisis de la democracia, con los gobiernos populistas autoritarios y de tantas coaliciones con la extrema derecha. Una de las principales preocupaciones de aquellos que trabajan en el cambio educativo es que los sistemas educativos ofrezcan la movilidad social suficiente para que todas las personas puedan acceder, progresar y beneficiarse de la misma. Sin embargo, como vemos reflejado en este texto, vivimos en un sistema desigual, con unas instituciones escolares que privilegian y favorecen a las lites y castigan a los que tienen un estatus socioeconmico y cultural bajo. La meritocracia actual defiende el esfuerzo y el mrito, y determina la posicin social de los niveles ms bajos que encuentran un ascensor social estropeado. Tenemos esperanza y creemos que el espacio para desarrollar una educacin democrtica es la escuela publica, siempre que garantice la pluralidad de pblicos heterogneos, permita la participacin democrtica de la comunidad y la organizacin dirigida al bien comn.
