彩圖‧新版天天閱讀(高年級3)
 
作者: 賴慶雄 
書城編號: 25701565

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出版社: 螢火蟲
出版日期: 2022/11
頁數: 96
ISBN: 9789864524310

商品簡介


★ 閱讀是獲取知識,訓練思維,提高能力,陶冶心性最重要的途徑!

《天天閱讀》是一套由名篇麗文組成的「兒童精神花園」,我們認為:讓孩子從一開始學習語文,就接觸美好的作品,就如同嬰兒一出生,就食用優質奶粉一樣重要。

這套叢書共分國小低、中、高三個年段,總計十一冊,每冊皆設置有「今日閱讀」「今日練習」「今日名言」三大欄目。「今日閱讀」選文力求短小精悍,豐富有趣,旨在引導孩子親近知識,享受知識的美妙和歡愉;「今日練習」是針對選文所作的能力鍛鍊,其中包括有「能力大闖關」、「智慧小撲滿」、「思考檢測站」三部分,是引領孩子汲取選文精華,磨利讀寫技巧的「練功房」;「今日名言」則是選取與選文精神相通的名家金言,期盼由此更能強化孩子心靈的陶冶。

《天天閱讀》廣納世界各地閱讀教材精髓,我們盼望它能成為孩子的「學習良友」,拓寬,激化孩子的智慧潛能,幫助孩子提高語文能力和文化素養,愉快享受人類精神佳肴,發展個性,快樂成長。

作者

賴慶雄

學經歷:
● 台南師範、台北師專、師大國文系、師大教研所。
● 曾任中小學教師與主任、電台節目製作。
● 曾獲教育部國語文教育論文獎、台北縣教師作文暨閱讀競賽第一名、台灣省國語文競賽作文閱讀兩項優勝。
● 曾兩次獲得特殊優良教師、師鐸獎、教學方法優良教師、中國語文獎章。
● 曾任僑委會海外師資研習班講師、國語日報出版部經理、小作家月刊總編輯、康軒小學國語主編。

著作:
● 認識字詞語
● 作文新題型
● 作文論據大觀(事例篇)、(格言篇)、(哲理篇)
● 新型作文贏家
● 作文題海
● 作文評語示例
● 作文強化訓練
● 作文描寫大觀
● 作文素材新航道
● 贏在作文素材
● 作文起步好幫手(1)、(2)
● 一步一步學句子
● 一步一步學閱讀
● 詞類辨析指引
● 成語作文有新招
● 成語閱讀測驗
● 日記起步好幫手
● 詞語萬花筒
● 文字變身秀
● 常用詞語輕鬆學
● 標點符號好幫手
● 輕鬆學部首
● 用新觀念讀古詩
● 成語練習大排檔
● 實用量詞用法詞典
● 常用疊字分類詞典
● 全方位彩色成語詞典

繪者簡介
張睿洋

民國65年生,台北藝術大學畢業,科班出身的素人。以繪畫營生,希望獲得相對於上班的自由、時間與空間,擺脫二十年的台北書獃子生活。沒畫圖或沒圖畫的時候就是爬山跟滑板;偶爾在山區遊玩時會被當作原住民。

目錄

1. 樹/06
2. 睡著的小鳥/08
3. 求知的慾望/10
4. 公雞生蛋/12
5. 誠實的獎勵/14
6. 餅乾的由來/16
7. 信用卡的產生/18
8. 「冷門」的由來/20
9. 臉譜的藝術/22
10. 潘朵拉的盒子/24
11. 牛/26
12. 按圖索驥/28
13. 智者的四句箴言/30
14. 學會道歉/32
15. 卑微的力量/34
16. 自尊無價/36
17. 追求完美/38
18. 尋找聖人/40
19. 洛克菲勒與一毛錢/42
20. 這條小魚在乎/44
21. 朋友的信任/46
22. 南瓜的力量/48
23. 站起來的次數/50
24. 嘲笑的力量/52
25. 抵達目標/54
26. 人性的善良/56
27. 盡力而為還不夠/58
28. 給別人一點掌聲/60
29. 追趕承諾/62
30. 人生的「彎道」/64
31. 分段實現大目標/66
32. 傳遞快樂/68
33. 噢,我已經吃過晚飯了!/70
34. 痛苦積聚力量/72
35. 向蜘蛛求救/74
36. 漁夫的誓言/76
37. 植物「啃」石頭/78
38. 隱藏的美/80
39. 上帝發的答卷/82
40. 紀曉嵐跳河/84

參考答案/86

序/導讀

自序

閱讀是獲取知識,訓練思維,提高能力,陶冶心性最重要的途徑;閱讀也是學好其他各門學科必須具備的基本手段。因此長期以來,閱讀能力的培養,一直是語文教學中不可或缺的環節,坊間閱讀教材汗牛充棟,琳琅滿目,即是其重要性受到重視最具體的表現。

 

只是遍查已出版的閱讀教材,我們發現:認真編寫的固然有之,罔顧學習要求,雜湊成書者,卻是比比皆是,這對希冀透過閱讀,達成豐富知識積累,深化情感體驗,發展獨立個性的閱讀目標,似乎有一段距離。

 

職是之故,當我們決定投身教材編寫,為鼓勵學子閱讀,吹起前進號角時,我們即以下述幾點,做為建構「學習地圖」的指南:

 

1.嶄新的理念:完全以促進學生的能力提升為編寫重點,務求激發學生「樂學」「愛學」「會學」,進而完成「終身自學」的理想目標。

 

2.新穎的選文:閱讀文章的選取,特別著重「精品意識」,除了注重新穎、耐讀、有閱讀訓練價值外,更注意趣味性、人文性和文學性的捕捉,體現豐富多采的生活樣貌及深邃的思想意趣,培養實踐探索的科學精神。

 

3.多層面的練習設計:每篇選文皆設置有「今日閱讀」、「能力大闖關」、「智慧小撲滿」、「思考檢測站」及「今日名言」。除重視檢測學生閱讀理解的廣度和深度外,更積極引導其進行素材「積累」及文字「賞析」,務求閱讀能力有效提升,思維能量快速蓄積。

 

寬廣的閱讀世界,帶給人們的是讀後的激情與深得我心的快慰,在輕鬆愉快的氛圍中,走進閱讀的天地,更會引導學子找到人生的亮點,踏上思想的更高階梯。「天天閱讀」系列教材共有國小低、中、高三年段,是我們專為國小學生精心研發的精神佳肴。期待這樣一套與坊間截然不同的「閱讀訓練新座標」,能成為新世紀學子成長的動力,使學子由此愛上閱讀,學會閱讀,充分感知讀寫結伴同行的快樂,那就是筆者最大的快慰了。

賴慶雄 作者作品表

彩圖‧增訂版天天閱讀(中年級3)

彩圖‧增訂版天天閱讀(中年級2)

彩圖‧增訂版天天閱讀(中年級1)

彩圖‧增訂版天天閱讀(低年級2)

彩圖‧增訂版天天閱讀(低年級3)

一步一步學閱讀(3版)

彩圖‧增訂版天天閱讀(低年級1)

彩圖‧新版天天閱讀(高年級2)

彩圖‧新版天天閱讀(高年級3)

彩圖‧新版天天閱讀(高年級1)

彩圖‧新版天天閱讀(中年級1)

彩圖‧新版天天閱讀(低年級1)

彩圖‧新版天天閱讀(低年級2)

彩圖‧新版天天閱讀(低年級3)

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