《搶救老師大作戰》

我決定開始搶救老師大作戰！

你問我為什麼？這得怪製作畢業投影片的老師，為了勾起大家的記憶，他放了這屆畢業班的歷任六位老師的合成照片，很悲慘嗎？不，我才五年級，但已經換了六位導師，比今年的畢業生更慘！ 

我先聲明這不是我們的錯，我們后化國小已經從「偏遠」改成「特偏」──也就是「特別偏遠」的意思。不僅交通不便，冬天還整天溼答答的，很少見到陽光，一些外地來的老師，還說有時溫度低到睡到半夜都會被凍醒。

為了絕對不要破紀錄，再換一次導師，我擬定許許多多不同的任務，首先邀請的是我的兩個麻吉，也是六年級唯一班級的唯二兩名男同學，羅自傑和林誠偉加入作戰計畫。男生除了剪頭髮，每天都要洗澡、洗頭，多帶一件Ｔ恤到學校替換以保持整潔，我還自願當羅自傑的家教老師、幫校狗老黑洗澡……等等，只要能讓老師開心而留下來的事情我都願意做。

之後，我更發起全后化社區的大家一起來環境清潔，老師知道後一定就會更喜歡這裡，我相信只要大家一起並肩作戰、努力奮鬥，搶救老師的大作戰最後一定會成功！

《起跑線！》

小學三年級的張軒宇最喜歡去「起跑線：潛能開發中心」了，但他不是去上課，而是待在舒適的太空艙睡覺；負責上課的則是張先生和張太太。

當初廣告單上「別再浪費孩子的人生！」，讓張先生和張太太心動，決定替成績不佳的軒宇報名參加課程，費盡心思通過測驗。卻沒想到錄取後，小孩來睡覺，大人來上課……這到底是怎麼一回事？

偶然間張先生的主管蔡經理說，「起跑線：潛能開發中心」救了他們一家，無力的張先生總算遇到可以商量的對象，一股腦說出在「起跑線」遭遇與疑問，蔡經理卻告訴他為了家庭幸福，要他一定要把孩子留在「起跑線」，也一定要去聽課，這到底是為什麼呢？這間「起跑線：潛能開發中心」到底要替家長上什麼課呢？

本書特色

★ 第30屆九歌現代少兒文學得獎作品，全套二冊，包含榮譽獎鄭丞鈞《搶救老師大作戰》、推薦獎黃脩紋《起跑線！》。

名人推薦

《搶救老師大作戰》

作家  周姚萍、林鍾隆兒童文學推廣工作室執行長  謝鴻文　推薦

國語日報總編輯 鄭淑華　專文導讀

《起跑線！》

作家  周姚萍、中華民國兒童文學學會理事長  許建崑　推薦

作家  張嘉驊　專文導讀

作者

鄭丞鈞

臺中東勢客家人，臺東師院兒童文學研究所碩士。曾任兒童雜誌編輯，現為國小教師。作品曾獲九歌現代少兒文學獎、國語日報兒童文學牧笛獎。已出版《帶著阿公走》、《妹妹的新丁粄》等書。

從小就喜歡看故事書，長大後開始學著如何寫故事，一九九六年童話作品第一次得獎後（第十屆臺灣省兒童文學創作獎），就創作至今，在寫作上最開心的事，就是聽到小朋友說喜歡自己寫的故事。

黃脩紋

生於高雄，長於鳳山，居於臺南，是個很愛看電視的高中教師。為了陪伴姪女，開始讀繪本；因為撿了一窩麻雀，開始寫兒童文學。曾獲林君鴻兒童文學獎、新北文學獎、臺南文學獎、吳濁流文學獎……總在肯定與否定之中，上演許多內心小劇場。

繪者簡介

吳嘉鴻

一九七二年出生，自由插畫創意工作者，喜歡手作，喜歡作夢玩耍，喜歡收藏與接觸大自然。總是把繪本與插畫當作生活與夢想的調色盤，夢想在我的畫布與筆尖上碰出一道道煙火般燦爛的色彩，出過幾本書，也是個教創意的老師，還養了二個可愛又有創意的小孩。

劉彤渲   染渲插畫

迷戀於，用手繪的溫度，炙熱日常美好角落；

暈眩在，用溫潤的雜想，拼湊生活每片視野。

如果想多多認識我：fb｜tonton38，這裡可以找到我。

如果有話想對我說說：tonton16.tw@gmail.com，我在這裡等你。

目錄

《搶救老師大作戰》

一、 搶救老師

二、畢業典禮

三、計畫書

四、任務一

五、坐車

六、剪髮

七、暑假作業

八、昨晚的思考

九、兩個女生

十、老黑

十一、郭哥阿伯

十二、幫老黑洗澡

十三、新老師

十四、撿垃圾

十五、當晚

十六、早晨

十七、有請林誠偉

十八、社區大掃除

十九、電話

二十、我家

二十一、老師，你要待多久？

二十二、爸爸去工作

二十三、搶救老師大作戰，成功！

後記

稚氣下的成長之勇與成長之苦（導讀）    鄭淑華

評審的話

《起跑線！》

1. 廣告單

2. 太空艙

3. 數學課

4. 國語課

5. 英語課

6. 小心願

7. 終點線

後記

家長也需要的「補救教學」（導讀）　　張嘉驊

評審的話