【從展示到風格，解鎖博物館的核心內涵】
博物館，所謂繆思的殿堂，
西文Museum原意具有收藏處的意味。
在其「研究」、「收藏」、「展示」、「教育」等四大功能中，
做為繆思殿堂裡最基本的內涵，
絕對是「收藏」與「展示」。
「博物館，由於是一座大型的建築，其外部的造型常受到社會大眾的注意。因此乃引起建築重要，還是展示重要的問題。尤其因為展示必須建造在建築物內部，建築物與展示配合的問題，乃至兩者孰應優先的問題。對於展示工作者而言，何者重要的爭論是不必要的，重要的是展示是博物館的靈魂，一定要做好，才能達到設立博物館的目的。因為再好的建築，再好的收藏，沒有動人的展示是不足以使觀眾滿意的。」——漢寶德
相較以展示、收藏為主，傳統意義下的博物館；一座兼具有教育、研究等前瞻功能的博物館，展示上該如何規劃與呈現？施工時又需要注意什麼？在建築風格的認定上，博物館應該是一個展示寶物的場所？還是一個有獨立個性的藝術品？是一座代表國家文化水平的紀念碑？還是一座無名的為大眾服務的空間？漢寶德曾任科博館與宗博館館長，本書《繆思意境》收錄了他自1980年代以來對於推動創設博物館的種種觀察與建言，與當今博物館相關專著兩相對照，愈發體現漢寶德的真知灼見歷久彌新。
漢寶德身為台灣博物館的重要推手，繼前作《邁向繆思》彙集博物館的建築、論述與諍言。本書深入核心內涵，詳論展示與風格，為讀者揭開理想的繆思意境必備要項。
作者
漢寶德（Han Pao-Teh, 1934-2014）
1934年出生於山東省日照縣，1958年成功大學建築系畢業，1964年赴美留學，先後取得哈佛大學建築碩士及普林斯頓大學藝術碩士等學位，1967年返國。主要經歷為：東海大學建築系主任、中興大學理工學院院長、國立自然科學博物館籌備主任及館長、國立台南藝術學院籌備主任及校長、國藝會董事長、中華民國博物館學會理事長、世界宗教博物館館長、文建會委員、台北市文化局顧問等。
早年於建築系就學期間便創辦了《百葉窗》，爾後至1970年代，陸續編輯出版《建築雙月刊》、《建築與計畫》、《境與象》等建築專業雜誌，致力推動台灣現代建築思潮，冀探討建築設計思想與社會人文之關聯等課題。
在建築方面，漢寶德於回國初期設計之洛韶山莊、天祥青年活動中心等作品，呈現出強烈的現代建築立體派風格，其建築作品屢獲《建築師》雜誌建築獎。
此外亦致力於藝術及美感教育之推廣，1994年獲教育部一等文化獎章、2006年獲得國家文藝獎第一屆建築獎、2008年台灣大學榮譽博士、2009年雜誌最佳專欄金鼎獎、2010年中國建築傳媒獎──傑出成就獎、2014年第34屆行政院文化獎。
編者簡介
黃健敏（Huang Chien-Ming）
中原理工學院建築系畢業，美國加州大學洛杉磯分校（UCLA）建築碩士。
文化部及台北市等多縣市公共藝術審議委員、國美館及北美館諮詢委員。曾任教於中原大學、東海大學、台藝大、北科大等校。
1993年起參與台灣公共藝術政策與執行，著書撰文鼓吹「生活藝術化，藝術生活化」的理念。2002年1月至2004年7月出任《建築師》雜誌副社長兼主編，致力推動建築文化活動，策畫建築師公會與台北市文化局共同舉辦33場「世界都市建築」演講系列。2006年任《建築》雜誌總主編，入圍2008年行政院新聞局金鼎獎「最佳科學及技術類」。
■著作：《貝聿銘的世界》、《建築藝術卷1：台灣建築的先行者》、《藝術，盡在街頭：美國東部城市藝術公共空間導覽》、《世紀建築大師：貝聿銘》、《探索貝聿銘》等。
■編作：1999-2001年《公共藝術年鑑》、《2016第五屆公共藝術獎專輯》、2001-2003年《台灣建築獎專輯》、《建築桂冠──普立茲克建築大師》等。
■策畫：「ARCHI‧建築」叢書（典藏藝術家庭）等書。
目錄
上篇——博物館展示
01展示規劃與現代博物館
02展示的基本性質
03展示的方法
04展示作業的程序——設計
05展示作業的程序——施工圖說
06展示作業的程序——施工作業
下篇——博物館風格
07博物館的建築
08從自然科學博物館看美術館的功能
09博物館營運的地方因素
10【記】1983年倫敦國際博物館學會年會
編後記——系統思考＋美感教育
序／導讀
編後記
〈系統思考＋美感教育〉／黃健敏
1977年漢先生離開東海大學建築系，轉至中興大學出任理工學院院長，在任內兼負成立自然科學博物館的任務，歷經十二年半篳路藍縷的籌備，1987年自然科學博物館正式成立，至1993年全館的四期總建設完成開館。在籌備建館期間，漢先生多次至國外考察，對於一個完全沒有收藏品的新館，擬定以主題作為展示方式，而非循國外許多自然史博物館的分類式展示。這是一項突破性的構思，為吸引大眾達成社會教育的目的，首期建設以科學中心與立體劇場為主。
漢先生認為科學博物館應以大眾教育為目標，除了科學，更應當著重培育美感，所以展示的規劃暨設計莫不念茲在茲的力求具有美感，使觀眾在人性化的愉悅氛圍享受博物館之行。這也是他晚年積極致力於推動美感教育的緣由。
正在風風火火為成立國際水準博物館盡心盡力的漢先生，竟然又承擔了另一項委任——成立一所藝術學院。漢先生心目中的藝術學院以創造性的研究所為主。基於自然科學博物館建館的經驗，他在藝術學院開設了博物館學研究所、藝術史與藝術評論研究所、古物維護研究所等九個研究所，與一貫制的音樂系與國樂系等。
在博物館學研究所，漢先生親自授課，開了博物館規劃與展示規劃兩門課。漢先生以理性出發，講求邏輯系統，早年在東海大學建築學系時，特開了設計方法論，並且翻譯《合理的設計原則》作為參考書。1969年漢先生將原主編的《建築》雙月刊易名為《建築與計畫》。從此兩件事端，說明了漢先生的視野與高見。漢先生自稱個性鍥而不捨，堅持把事情做完做好，且以系統性思考的做事方法，謀定而後動。這般的個性在台南藝術學院的教學亦顯現。因為教學的需要，漢先生以其經營科博館的經驗為基礎撰寫講義，希望能夠系統性地讓學生們從理論與實務學習。這些講義於2000年經馬佩佩、李淑惠、盧秀琴、曾信傑與呂佩怡等學生協助整理，出版了《博物館管理》與《展示規劃——理論與實務》兩書。
博物館事業在漢先生的生涯中居極璀璨的年華，因此在編輯「漢寶德系列」叢書之際，於2019年選錄前述兩書的部分章節，再彙集他所撰寫攸關博物館的諸多文章，完成《邁向繆思：漢寶德談博物館》一書，該書的內容豐富，是系列叢書中頁數最厚多的一本，可是仍有不少章節囿限於篇幅，不得不割愛未加以收錄。有鑑於仍有許多雋永睿智的文章成為遺珠，乃有編輯再談博物館之意。
《繆思意境：漢寶德再談博物館》以展示為主題，上篇的內容啟於博物館本質，迄至展示之施做；下篇則收錄三篇思辯博物館的文章，進一步闡釋博物館的價值暨功能。〈博物館的建築〉一文發表於1994年11月15至17日的海峽兩岸博物館事業之交流及展望學術研討會，〈從自然科學博物館看美術館的功能〉一文則是1994年1月10至12日舉辦的當代美術館的角色功能與應用國際學術研討會之論文，〈博物館營運的地方因素〉係1997年5月亞太地區博物館長會議發表的論文。
為籌謀自然科學博物館第二期之建館，1984年6月漢先生與當年的助理研究員周文豪針對展示設計特赴國外考察，他倆走訪日、美的十二家展示公司，並考察各公司的作品，足跡遍及東京、洛杉磯、舊金山、芝加哥、多倫多、紐約等都市之博物館。行程中的7月24日至8月2日漢先生單獨參加在倫敦的國際博物館學會（International Council of Museums簡稱ICOM）的年會，並與英國博物館設計專家葛登納（James Gardner, 1907-1995）會晤，促成日後台中自然科學博物館極為成功的自然演化展示。會後漢先生繼續至巴黎與新加坡考察博物館。針對此行，考察報告有相關詳細記述，本書特將〈記倫敦國際博物館年會〉一文輯入，既作為文獻史料，也供讀者們知曉這段籌備建館的歷程。
誠如漢先生所言「展示設計不能不瞭解博物館建築」、「展示設計是一種藝術」、「所以說，管理博物館，就是一門人性的學問」、「博物館肩負教育目標，那就是群育與美育」。本書之諸章節貫串漢先生的系統思考＋美感教育，呈現他心目中博物館的意境。
