呼應教育部小學課綱，圖解數學百科，一讀就懂！
每冊超過100張圖片＋50個「數學關鍵字」重點整理，
最生動的大自然數學教室，從小培養孩子的「數感」，
建立孩子「看見數學、喜歡數學、活用數學」的優勢能力！

你算過到附近的公園，要走幾步嗎？
「尺」還沒發明之前，人類怎麼表達長度？
飛到外太空的距離，究竟有多長？

當我們問「有多遠？」的時候，就是想知道測量後得到的距離。當你測量從一個點到另一個點的距離時，你會得到代表長度、高度、寬度或深度的數字。

你可以想到各種和距離有關的問題，包括你的步伐有多長？你身高多少？你能跑多遠？如果你繞著某個物體一圈，長度會是多少？從某個地方來回有多遠？星星距離我們有多遠？這些各式各樣的問題，都能利用數學和許多聰明的方法測量，幫助你找到答案！

▋專業審定：
謝慧齡（臺中師院數學教育學系碩士）
李戊益（臺中市國民教育輔導團自然與生活科技學習領域國小組顧問）
▋特別收錄：親師導讀 × 數感小練習 × 學習關鍵字 × 全書索引

本書特色

❖符合教育部數學領域核心素養：呼應小學課綱，培養喜歡數學、對數學世界好奇、有積極主動的學習態度，並能將數學語言運用於日常生活中。

❖超過50個「學習關鍵字」：專有名詞重點整理，幫助孩子學會「閱讀數學」，為學習打好基礎。

❖超過100張生動圖片：大量圖畫、圖表和照片，以圖像幫助記憶，提升理解力！

❖專業作者+權威審訂：英國教育作家獎得主、《理財小達人》作者力作！

❖生活化的主題內容：融入日常生活情境，讓孩子快樂學習、不枯燥！

❖綜合性學習百科：從數學延伸到自然科學、歷史文化，能增進小學生多元知識，奠基跨領域學習素養。

適讀年齡：無注音，5~8歲親子共讀，9歲以上自己閱讀

名人推薦

盛讚推薦

❚Fairykids x 親子玩學趣／親子共讀推廣人
❚林志全（Mr.阿全的數學科普）／臺東女中數學教師)
❚何明璟（米妮老師）／好奇心玩科學創辦人
❚謝佳叡／國立臺北教育大學 數學暨資訊教育系助理教授

★透過生動活潑的圖片，搭配生活中常見的情境來培養孩子對數學的認知，啟發孩子對數學的興趣，讓孩子在學習上建立自信心。——何明璟（米妮老師）／好奇心玩科學創辦人

★生動有趣、一讀就懂的數學圖解百科！豐富圖片搭配生活實例，精彩詮釋加減乘除、測量和幾何等數學概念！——Fairykids x 親子玩學趣／親子共讀推廣人

作者

費莉西亞・羅（Felicia Law）

英國童書出版人、編輯和作家，從事童書出版逾三十年，範圍遍及歐美亞各國，出版書籍超過三百多本。她曾以編輯《萬物簡史》兒童版，與原書作者比爾・布萊森共同獲得2010年英國教育類作家獎。除了從事出版工作，她也是倫敦知名兒童書店Lion & Unicorn的共同創辦人，以及一間倫敦私立小學的創辦人暨校長。

莎蘭‧泰勒（Saranne Taylor）

義大利全職作家，曾擔任文案編輯，校對和翻譯，也曾在學術界服務。專攻戲劇、教育、研究、翻譯和外語，曾在這些領域都有寶貴的實踐經驗。

繪者簡介

大衛‧莫斯廷（David Mostyn）

英國漫畫家和商業插畫家，他從1980年代初開始為DC湯姆森（DC Thomson）畫畫。

凱莉‧葛林 （Keri Green）

一名插畫家，出生於英國布里斯托爾，創作精美的插圖、品牌和設計。

譯者簡介

林珈聿

自由譯者，合作賜教請洽：jiayulinbardo@gmail.com

審訂者簡介

謝慧齡

臺中師院數學教育學系碩士。國小退休教師，曾指導兒童科學營、科學園遊會。另指導學生臺中縣、市科展獲獎四次。

李戊益

臺中市國民教育輔導團自然與生活科技學習領域國小組顧問，現任遠哲科學教育基金會彰化辦公室科學營課程講師，臺中教會兒童科學課程講師。

目錄

引言
1. 踏進測量的「第一步」
2. 一大步的距離
3. 我們使用的測量工具
4. 繞一圈，量量看
5. 來回距離
6. 人類到過最遠的地方
7. 向上測量的高度
8. 測量你的身體
9. 你能跑多遠、跳多高？
10. 數字如何排序？
11. 猜猜看，有多遠？
12. 很長或很短？
13. 運用想像力估算距離
小練習
本書索引

序／導讀

導讀

咫尺與千里
文◎謝慧齡（臺中師院數學教育系碩士、本書審訂人）

「數學是無窮的科學。」——赫爾曼‧外爾(Hermann Weyl)

當我們踏出第一步，也許是去散步，也許要去購物，而以前的人，會用來測量距離，把一個腳掌長度稱為「一英尺（1 foot)」，還用不同身體部位的長度或距離，來定義一腕尺、一碼等。這些是西方的故事，猜猜看， 中文字的「扠」，是「如何使用」「什麼身體部位」，來表示「多長呢」？偷偷提示喔，那是耍帥的人拍照時會用的手勢。古人與今人交會，一種姿勢，兩般解讀，多麼奇妙！

後來，有了測量工具，〈我們使用的測量工具〉中，從標明刻度的直尺、捲尺，到數位顯示的電子游標尺，不斷進展。我們能夠〈繞一圈，量量看〉，並記錄〈向上測量的高度〉，從直線到圓周，乃至高樓、高山與深谷。現代科技還能從空中測量，建置「全球定位系統」（GPS），提供「全球導航衛星系統」（GNSS）服務，讓生活更便捷。GPS由美國研發，歐盟另有「伽利略衛星系統」（GALILEO），中國也有「北斗衛星導航系統」，猜猜看，它們為什麼被這樣命名呢？

當我們能精準測量，便有了客觀、標準的單位來記錄長度與距離。〈很長或很短？〉帶我們來看看：最短的單位有多短？最長的距離是多長？最長與最短，都需要〈用想像來估算距離〉。試著想像宇宙的浩瀚無垠，是不是會覺得人類好渺小而心懷謙虛？再想像只有2、3奈米的DNA如何影響我們的生命，是不是會感到世界如此奇妙而心存敬畏？在遙遠的星際間，我們用光年來計算距離，借用「時間」的名詞，來測度「空間」的不可測，又是多麼有想像力的浪漫啊！

在大小之間，通常會有精確的數字，但在描述某些項目時，會以區間數值呈現。在本系列第二冊《大象和獨角仙，誰力氣大？》書中，〈我們身上有那些數字？〉這一章，各人實際數值會有出入。又如本書中的宇宙星系數量，仍有尚待探索的空間，是估測值，因此有一個彈性的範圍。

最後，別忘了試試〈你能跑多遠、跳多高？〉，把你的紀錄寫在書上，讓這本書成為獨一無二的版本吧！