★2022 POPO華文創作大賞 愛情組優選作品
時間帶不走的，是對你的喜歡。
 

細膩刻劃愛情中的掙扎，帶有懸疑元素的情節設計更是亮點，文中對於「懲罰」的詮譯也讓人驚喜。
——評審浪漫推薦

★收錄獨家限定番外〈所謂命中注定〉、〈我心中特別的妳〉

徬徨青春裡，我們一旦愛上了誰，便注定無法全身而退。

初次見到老師，是在高中第一堂數學課上，
他斯文認真，卻又冒失得可愛，
我忍不住注意起老師的一舉一動，漸漸地喜歡上他。

喜歡這種感覺，一旦意識到了，便會不斷膨脹。
即使心裡很清楚，這場單戀必定會無疾而終，
我的目光卻仍追隨著他的身影，
也因此發現，原來他一視同仁的背後，
隱藏著例外。

那天，我看見老師破例收下學姊的心意，
而令我更加困惑的是，
學姊明明已經有男友了，為什麼還要這麼做？
一個人擁有兩份幸福是不公平的，
所以我決定，要奪走學姊的其中一份幸福……

作者

真月

重度粉色控、口味偏甜、自帶一顆活躍的少女心，卻特愛因劇情而流淚的感覺。
有記憶以來就喜歡在腦袋裡編各式各樣的故事，還曾不切實際地希望學會使用魔法，
直到某一日才發現，原來能夠天馬行空地創作，就是我的魔法。

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試閱

「筑嫣。」
聽見我的名字，我捏了捏掌心，舒緩一下緊張的情緒後，才故作輕鬆地起身走到老師面前。
「妳的表現還是跟高一時一樣好，繼續保持喔！」
接過考卷時，我聽見老師對我的稱讚。我不敢抬頭、不敢迎向老師的雙眼，但光是知道他有在留意我的成績，就已經足以令我心跳失控。
「謝謝老師。」拿到考卷後，我低著頭走回座位，深吸一口氣，才往分數欄看過去，而後淺淺一笑。
在我的姓名旁邊，一如往常地畫著一個「100」。
為什麼會說是用畫的？因為老師有個習慣，會把兩個零畫成方形並連起來，然後為它們加上眼睛，最後在中間添上一個微笑的嘴巴，就彷彿是他本人的超簡易自畫像一般。
第一次有同學拿到滿分時，大家還覺得很奇怪，怎麼會有高中老師做這種事？但隨著對老師的認識更多之後，這樣的舉動似乎也成了替他的可愛加分的要素之一。
看著那個笑臉，我一早被瑄莓學姊訓了一頓的壞心情頓時消失無蹤。這種程度的喜悅，應該是在允許的範圍之內吧？
「汪汪怎麼還是這麼幼稚啊？」燦熏兀的轉過頭瞟了眼我的分數。
而我像做了什麼虧心事一般，反射性地將笑臉蓋住。察覺他語氣裡的唾棄，我忍不住好奇詢問：「你怎麼好像很不喜歡老師？」
在我的印象中，老師在女生之中的人氣確實比較高，但因為他有時候也會跟男同學們一起打籃球，因此男生們對他的評價也不差。然而，每每聽見燦熏提起老師的時候，我都覺得他應該是其中的例外。
「我確實不喜歡他。」燦熏大方承認。
「為什麼，他哪裡惹到你了？」
燦熏睨向我，表情似笑非笑，「我就是看不順眼他比我有人氣。」

關燦熏這個人，一直以來都相當自戀。
還記得國小一年級跟他同班時，老師請大家輪流上臺自我介紹，大多數人都扭扭捏捏的，草草講完自己的名字後，便趕緊躲回座位。唯有他，踩著自信的步伐站上講臺，聲音宏亮地道：「大家好，我叫關燦熏，名字很難記沒關係，我有個好記的綽號，就是──帥哥！」
他一邊說，一邊擺了個自以為帥氣的姿勢，右手還不忘在下巴處比個七。
突如其來的舉動，讓全班先是愣了一下，接著才哄堂大笑，有些男生也無情吐槽他根本不帥。但燦熏這麼一做，瞬間就緩和了一群人緊張的情緒，也讓他在同學之中留下了深刻的印象，為他後來的好人緣奠定了基礎。
因此，我一直以為在自信破表的他的心中，沒有人能夠與之匹敵。所以當我知道燦熏對老師的敵意時，便感到非常訝異。
難道說他與老師有什麼過節嗎？還是連他也不得不認同老師的高人氣了？
會讓與誰都能融洽相處的燦熏不喜歡的人，到底做了什麼事情？

＊

「這是？」
隔週三早上，學長載我到學校之後，忽然神祕兮兮地從背包裡掏出一個東西，並拿到我的眼前。
「這是我自己做的小熊娃娃吊飾。」學長有些不好意思地說著：「我知道游泳課對妳來說是一種折磨，每個星期三看妳總是愁眉苦臉的，我實在很氣自己什麼忙都幫不上……雖然一個手作娃娃也沒有什麼實質上的幫助，但我希望妳看到它的時候能夠想起我，然後明白妳不是孤軍奮戰，有我為妳加油打氣、陪妳一起努力。」
學長將那隻小熊吊在我的泳衣袋的拉鍊上，然後給了我一個暖暖的微笑。
我看著那隻小熊，儘管做工有些粗糙、左右也不完全對稱，不過一想到這是學長一針一針親手縫製出來的禮物，添加在泳衣袋上的重量似乎也跟著實在了起來。
「謝謝。我會珍惜的。」我低聲說道。

到了早自習時間，學藝股長傳了一張大卡片下來，他說因為今天是教師節，而且班導的生日也正好在十月初，因此希望全班同學在下午最後一節班導的課之前，在卡片上寫好給班導的祝福的話。
因為只有一天的時間可以準備，卡片傳到自己手上時，大家都盡量抓緊時間寫下想說的話。
第一節數學課的上課鐘聲敲響時，卡片正好自燦熏那裡傳到我的手中。我看了一眼教室門口，老師還沒有來的話，應該可以寫一下吧？
然而，我才寫幾個字，老師便走了進來。我趕緊將卡片塞進抽屜內，卻還是被老師捕捉到了這個畫面。
「在寫大卡片啊？」他笑了笑，「是因為教師節嗎？」
這下尷尬了，我們只準備了一張卡片要給班導，雖說老師可能也會從自己帶的班級那邊收到祝福，但被目睹寫卡片的現場，還是讓我有種難以言喻的困窘。
「是寫給我們班導的生日卡片啦。話說汪汪，你什麼時候生日？等你生日，我們也會準備一張大卡片給你喔！」燦熏很自然地回了話，不曉得是不是在為我救場。
經燦熏這麼一問，班上同學的好奇心也被挑起，紛紛開口想知道老師的生日。
「我一向不跟學生說我的生日，不想要麻煩你們特地準備什麼給我啦。」老師看上去有點難以招架這股熱情，然而口頭上仍是堅決不透露。
「老師，拜託啦！」
「我們只是好奇想知道而已嘛！」
面對著大家發亮的雙眼，老師舒了一口氣，說道：「好吧，那我們各退一步，到我生日當天我會跟你們說，這樣你們能知道我的生日，而我也不用擔心你們會提早為我準備了，如何？」
明白這是老師的底線，班上同學們也都向這個提議妥協，只是叮囑老師別忘了這件事。
等到老師終於開始上課，我點了點前座的燦熏，悄聲道：「你還說你不喜歡老師，結果現在卻帶頭提議要寫卡片給他。」
「這可真是天大的誤會，我只不過是想造成他的困擾罷了。」燦熏莞爾，「我們高一時不就有人問過他這個問題了？當時他也是給出這樣的答案，可是一年過去，我們也沒聽到他說哪一天是他生日啊。不過班上同學似乎也沒有很介意，大概都忘記有這回事了吧。」
其實我記得，我也有想過，或許那天剛好是國定假日或寒暑假，所以老師才能每次都用這個理由來搪塞，藉此隱瞞自己的生日。我看著燦熏，卻沒有把這些話說出口。
「今年我就故意再提一次，看看會不會有人發現，汪汪就是個說到不做到的人。」燦熏得意地勾起嘴角。
好吧，看來燦熏對老師的反感，似乎比我想像的還要深呢。

下午的游泳課，我拎著泳衣袋，和燦熏並肩前往泳池。
「妳怎麼掛了一個醜醜的吊飾？」因為小熊會隨著我走路而晃來晃去，燦熏很快便注意到了它。
「學長親手做的。」我回應。
「哦──」燦熏一副恍然大悟的模樣，「太有心了吧？」
我笑了笑，沒多說什麼。
當我進到更衣室，要打開泳衣袋時，才發現因為多了小熊，開關泳衣袋變得沒那麼順手，需要一些時間去習慣。
從來沒掛過吊飾的我，第一次意識到，原來僅僅是一個吊飾，就能夠散發出這麼強烈的存在感。彷彿只要看著它，就能感受到送禮者的濃濃心意。
然而，出乎我意料的是，放學後，學長來接我時，卻把小熊吊飾拆了下來，放回他的背包裡。
「因為我覺得這隻小熊還不是很完美