作者

管家琪

兒童文學作家。1960年出生在臺灣台北，祖籍江蘇鹽城。輔大歷史系畢業，曾任民生報記者七年，專職寫作三十年。
在臺灣出版的童書包括原創、翻譯、改寫以及作文教學書籍的編寫逾400冊，在大陸200多冊，在香港和馬來西亞也都有幾十冊的作品出版。曾獲金鼎獎、中華兒童文學獎、德國法蘭克福書展最佳童書獎等等。經常至華文各地與中小學生交流閱讀與寫作，以及帶作文營，廣受好評。

繪者簡介
吳嘉鴻

自由插畫創意工作者，喜歡作夢玩耍，喜歡收藏與接觸大自然，總是把繪本與插畫當作生活與夢想的調色盤，夢想在我的畫布與筆尖上，碰出一道道煙火般燦爛的色彩。我知道畫了超過30年還不夠，因為我在繪本的夢裡還沒醒來。曾經出版過幾本書，也是個教創意的老師，還養育了兩個可愛又有創意的小孩。　　
出版作品：《我的阿公阿嬤同學》、《一隻母雞叫蔥花》、《我是一隻狐狸狗》、《一張紙的奇幻旅程》、《爺爺的神秘閣樓》。
創作故事/繪本：《我一個人》、《阿魯先生》、《找快樂的鱷魚先生》、《鱷魚日記》、《公雞大力》、《小青蛙的大池塘》。
信箱：jungle610205@gmail.com

目錄

推薦序 用現代觀點，談傑出人士奮鬥故事 /林 瑋
推薦序 為什麼要讀人物傳記？ /許慧貞
作者序 榜樣的力量 /管家琪

前言
第1章 意外降臨人間的天使
賈伯斯夫婦一直很想要一個孩子，但始終未能如願。一九五五年春天，他們終於順利領養了一個男嬰。新生兒的母親是一個未婚懷孕的研究生……
第2章 小頑童
打從小史蒂夫會走路開始，就是一台「活動的破壞機」，而且更要命的是，這台機器似乎永遠都在毫不間斷的運轉，幾乎一點也不需要休息！
第3章 不喜歡輸的愛哭鬼
雖然小史蒂夫有本事常常把別人氣哭，他自己居然也是一個愛哭鬼，差別在於他不會被氣哭，會讓他哭的理由往往只有一個，那就是當他落敗的時候……
第4章 迷人的車庫
史蒂夫在十歲的時候，對電子產品特別有興趣的傾向就已經表現得很明顯了。在搬到山景城之後沒多久，史蒂夫就發現住在這裡很不錯，因為這裡有很多有趣的鄰居，都是電子產品的專家，經常在車庫研究一些好玩的東西，他特別喜歡在這些車庫流連……
第5章 罷課
跳級進入中學的史蒂夫，因為和同學相處方面的不適應，一天，向父母宣布：「從今天開始，我再也不去上學了，我發誓，就算要打死我，也不能再讓我踏進克利坦登中學半步！」
第6章 搬家
由於史蒂夫說什麼也不肯再去上學，賈伯斯夫婦只好決定搬離山景城，搬到了洛斯奧圖斯平地。搬到新家之後沒多久，史蒂夫就驚喜的發現，這裡的電子科技氛圍絲毫不比山景城遜色，甚至還有過之而無不及。
第7章 驚人之舉
為了做一項作業，史蒂夫打了幾個電話，居然就讓人家公司免費寄來零件……他究竟是怎麼辦到的？
第8章 樂在打工
史蒂夫發現，自己很喜歡打工。雖然家裡其實也並不需要他打工掙錢，但史蒂夫就是覺得這種付出勞動、然後得到金錢的感覺很棒，他很喜歡這種感覺。
第9章 沃茲的故事
史蒂夫.沃茲是一個惡作劇大王，也是一個天才……
第10章 兩個史蒂夫
一九六九年夏天，在費南德茲的介紹下，十八歲的史蒂夫．沃茲和不到十四歲的史蒂夫．賈伯斯認識了，前者是一個暫時離開學校的真正的電子奇才，後者是一個提前進入高中的相當聰明的孩子。
接下去，長達好多年的時間，這兩個史蒂夫在一起做了不少驚人的事……
第11章 飛客的世界
「飛客」們喜歡亂打免費電話，以此來抗議當時電信市場被壟斷的現象，兩個史蒂夫則發現，要打免費電話必須利用一種叫做「藍盒子」的裝置……
第12章 藍盒子生意
眼看史蒂夫．沃茲做出了更棒的「藍盒子」，史蒂夫．賈伯斯馬上看到了商機，說服了沃茲，兩人一起做起了「藍盒子」的生意……
第13章 停車場驚魂
他們的「藍盒子」賣得很好，簡直就是供不應求，可是，自從一天晚上在停車場遭到搶劫之後，兩人意識到這個生意是有危險性的……
第14章 理德學院的新鮮人
位於奧勒崗州波特蘭市的理德學院，離加州很遠，是美國太平洋岸西北部最早的一所文科大學，也是史蒂夫嚮往的大學。為了滿足史蒂夫的願望，賈伯斯夫婦幾乎花光了全部的積蓄。
第15章 輟學
賈伯斯夫婦怎麼也想不到，史蒂夫進入理德學院就讀僅僅半年就不唸了，這到底是為什麼呢？……
第16章 跟隨你的心
史蒂夫對東方神秘主義，特別是禪學，就發生了濃厚的興趣，這對他往後的人生產生了深遠的影響。
一天，史蒂夫讀到這樣一段話：「把每一天都當成是生命中最後一天來過，只要天天都這麼想，總有一天，你會感到輕鬆自在……」
第17章 重返加州
回到加州之後，十九歲的史蒂夫雖然還沒想到該做些什麼，但已經很確定一點，那就是他想做自己想做的事……
第18章 印度之行的計劃
史蒂夫好不容易才爭取到雅達利公司電子技師的工作，可是，一天，居然又突發奇想，想去印度拜訪他的「古魯」（導師）……
第19章 回到工作崗位
幾個月以後，史蒂夫頂著一個大光頭，身穿一件破破爛爛的長袍，來到雅達利公司，宣稱自己已經從印度回來，要求復職……
第20章 以「A」開頭的名字
在個人電腦問世之後，史蒂夫．賈伯斯敏銳的感受到，一個適合他們大展拳腳的新時代來臨了！遂拉著好友史蒂夫．沃茲一起創業。他們要為產品取一個以「A」開頭的名字，這樣在電話簿中才會被排在前面……
第21章 在愚人節成立的公司
他們的公司是在一九七六年四月一日愚人節成立，增添了那麼一點扮家家酒的味道……
第22章 第一張訂單
蘋果公司所拿到的第一張訂單，雖然沒有用白紙黑字寫下來，但他們都絲毫不懷疑它的真實性……
第23章 絕不放棄
蘋果公司拿到了可喜的訂單，卻缺乏啟動資金，怎麼辦呢？……
第24章 只要你敢去想
「只要你敢去想，真的沒有什麼是不可能的。」這是史蒂夫的信念，在往後的歲月中，史蒂夫一次又一次重覆著這樣的經驗，也為世人帶來更多無論是性能或外觀，都同樣讓人讚歎的電子產品。
第25章 蓄勢待發
找到滿意的廣告公司，還要尋找資金，拜訪理想的創業投資人……這些都不是容易的事，但年僅二十一歲的史蒂夫.賈伯斯，毫不畏懼、毫不退縮，仍然一步一步、堅定不移的朝著前方大步前進。

尾聲
史蒂夫．賈伯斯改變了我們大部分人的生活方式……

◆閱讀小學堂 名人傳記的班級讀書會教案設計 /許慧貞

序／導讀

【推薦序】
用現代觀點，談傑出人士奮鬥故事
林瑋(國語日報副刊組組長、中華民國兒童文學學會常務理事)

孩童時期的學習，都是透過探索體驗、模仿他人的奮鬥歷程，以及閱讀偉人成功故事，期使小小心靈能及早發現人生目標、提升對未來的想像、進而沉著踏實的耕耘，終能實現夢想。尤其是閱讀偉人故事，最能豐富小孩子想像的深度與廣度；由於生命故事最真實，小孩子喜歡聽，自然而然記住成為人生的「燈塔與指引」。

兒童文學作家管家琪為孩子挑選出六位不同面向、具有清楚人生目標的表率人物，深度挖掘他們童年及少年時期長大的過程。這六位經典人物分別是：物理學家費曼、保育專家珍古德、生物學家威爾森、作家J.K.羅琳、卡通大師迪士尼、電影大師史匹柏。

總括來看，閱讀管家琪寫的這六本大人物的成長故事，可說有四大好處，一是讓小孩子享受閱讀人物小說的樂趣；二是比起閱讀樂趣更有價值的，奠定未來職涯選擇的重要觀念；三在管家琪以「媽媽關懷」描繪的人生圖畫中，小孩子感受到被包容的溫馨；最後一點是「無心插柳」下意外獲得的，學到人物故事的寫作技巧。

這六本書，等於是六本「成長的故事」，陪伴與引導小孩子展望自己的人生道路，溫暖的陪孩子堅定前行。

為什麼要讀人物傳記
許慧貞(花蓮明義國小教師)

是什麼樣的人物，能夠經過時代的考驗，創造出一片屬於自己的天地，留下值得紀錄的典範？藉由人物傳記的閱讀，我們可以在這些名人身上，找到很多值得學習的美好特質，這對還在學習階段的孩子而言，可以說是相當重要的閱讀資源。

在物理學家費曼身上，我們見識了這位科學頑童如何以遊戲般的態度在生活，在生活中處處印證科學；保育英雄珍古德以無比的耐心和毅力，深入危險性極高的非洲叢林，為我們揭開黑猩猩神秘面紗；被譽為「現代達爾文」的生物學家威爾森，是如何倡議人類應該「將半個地球留給自然」的想法；曾為憂鬱症所苦的J.K.羅琳，在人生的低谷，憑藉著愛與勇氣挺過生命的黑暗與磨難，創作出家喻戶曉的《哈利波特》；經歷長久艱辛歲月的迪士尼，何以打造出帶給全世界小孩歡樂的樂園；是什麼啟發電影大師史匹柏的創意和想像，開啟沒有極限的影像世界……

透過這些人物的故事，孩子或可從中想像出自己將來想成為一個什麼樣的人，反思自身的價值並且命名自己的人生。而他們曾經走過的路，遇過的挫折，都將成為孩子人生路上最好的借鏡。

【自序】
榜樣的力量 管家琪

兒童文學是一座美麗的花園，打從一九九二年夏天離開報社專職寫作以來，我就立志要做這個花園裡一個辛勤的園丁。不過，在寓言、童謠、詩歌、童話、小說、生活故事、散文、遊記、兒童劇劇本等這麼多的文類中，我一直幾乎只寫故事類的作品，以原創作品來說，就是童話和小說，而在小說中，不管是少年小說或兒童小說，「成長」又是我最喜歡的一個主題，就連人物故事，我也是當成成長小說來寫。

物理學家費曼、保育專家珍古德、生物學家威爾森、作家J.K.羅琳、動畫大師迪士尼、電影大師史匹柏，在很多關於他們的報導中，多半都是把重點放在他們的成就，以及在事業方面的種種作為，可是，我總是很好奇，這些大人物的童年以及少年時期會是什麼樣子？

在和孩子們做講座時，有時我也會想，孩子們現在看起來好像都差不多，都是那麼的可愛和天真，但十幾二十年之後，變化就會挺大的了，究竟是什麼形塑了孩子們的未來？我想，除了天生秉性不同，所謂「鐘鼎山林，各有天性」，每個人所處的時代、不同的家庭環境，都會對孩子們的成長產生明顯的影響，這些都是我在寫人物故事的時候所著重的部分。

我並不想神化這些大人物，只希望能夠站在兒童視角，比較真實且生動的呈現他們的童年和少年時期，讓孩子們看看，這些大人物是怎麼長大的。大家將會發現，這些在各個領域有著豐功偉績的大人物，當他們還是一個孩子的時候，往往也並不是方方面面都表現得非常出色，而且也會有一些讓大人頭疼的毛病，和一些孩子們普遍所有的煩惱。

寫人物故事其實比寫自己原創的故事要費勁得多，因為，再怎麼「戲說」都必須有所本，不可以「胡說」，因此就必須搜集、研讀、消化很多資料，再從眾多資料中挑選值得「小題大作」的部分，加以剪裁和組織，然後大加發揮。在這個過程中，當然有我自己的揣摩和體會。事實上，每一個兒童文學作家最寶貴、最可倚賴的寫作資產，就是自己的成長經驗，因為每個人都曾經是一個孩子，都走過酸甜苦辣的成長之路，才慢慢變成今天這個樣子。

我並不是要孩子們立志成為「某某第二」，畢竟人生是不可能複製的，只是，不可諱言，在這些傑出人士的身上，確實有很多特質和精神，很值得我們來學習。

都說書籍是精神食糧，我認為在孩子們的成長過程中，人物故事所提供的「榜樣的力量」，是不可缺少的營養。