解析式看圖作文
 
作者: 陳玟如 
書城編號: 264824

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出版社: 風車
出版日期: 2008/09/01
ISBN: 9789862230459

商品簡介


本套書將孩子最熟悉、最親近的生活題材,轉化為圖畫的形式來引導思考,進而激發小朋友的想像和創意能力,將視覺感受與日常經驗結合並化為文字,輕鬆揮灑出一篇篇佳作。從這一本寫作指南開始,寫作文將不再是困難的事!

1. 生活題材:以生活題材為基礎,設計充滿趣味的圖畫情境,強化孩子們創意與聯想的張力。
2. 問答教學:運用對話、問答的教學方式,在互動過程中引導孩子們思考,循序進入作文的寶山。
3. 範文分析:每單元都附上一篇佳文,作為孩子練習的範本;同時多元分析題型,精進孩子們的寫作技巧。
4. 修辭練習:簡易的修辭教學,能化腐朽為神奇,讓平凡篇章變成絢爛的文字織錦。

寫作是人的本能,表達是人的天性,也是寫作中很重要的一環。

1. 為什麼孩子〝不喜歡〞寫作文?

  孩子之所以對寫作文感到畏懼與排斥,是由於他不熟悉,也不習慣寫作。如果能透過教材的安排,讓孩子了解寫作就像畫圖、寫作就像搭積木、寫作就像說話那麼簡單,那麼孩子將不再視寫作為畏途。

2. 如何讓孩子〝愛〞上作文?

  現代基礎作文主張「我手寫我口」,意思是先讓孩子說,再把所說的內容寫下來。但是,在「我手寫我口」之前,還有一個步驟,那就是「我口說我看(聽、聞、嘗、觸)」,也就是說先把我所看到或聽到的內容說一說,再將它寫下來,這就是寫作文的基礎。

陳玟如 作者作品表

圖解作文300字:小學生基礎寫作指南

解析式看圖作文:小學生基礎寫作指南(黃)

圖解作文200字:小學生基礎寫作指南

引導式看圖作文:小學生基礎寫作指南(藍)

解析式看圖作文

常用詞語造句(上)

品德教育

健康教育

行為教育

安全教育

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