Quienes fungimos como docentes siempre nos hemos preguntado como podriamos mejorar nuestras practicas en las aulas para que los chicos y las chicas de la escuela sean mas eficientes en el habla, la escucha, la lectura y la escritura. Este texto es un compendio que comparte una serie de reflexiones sobre estos asuntos urgentes en las voces de profesores de educacion basica primaria y secundaria, bibliotecarios y promotores de la lectura. Cada reflexion revela una experiencia investigativa y formativa en el campo del lenguaje y la literatura y su relacion con nuestras innumerables inquietudes.
