當棒球男孩遇見牛頓的運動定律，

「為什麼棒球一定會掉到地上？」

「為什麼我拚全力跑壘後，想停卻會停不下來呢？」

「為什麼棒球被球棒擊中後就會飛走？」

讓孩子跟著故事，自然看懂物理概念！

比起學習，勳東更喜歡棒球，他為了繼續打棒球，答應媽媽去參加名為「牛頓實驗室」的課後班。在「牛頓實驗室」課上，對科學毫無興趣的勳東遇到了長得像科學家艾薩克‧牛頓的金薩克老師，他開始提出一串關於棒球運動的提問。於是原本腦中只有棒球的勳東，便透過牛頓的故事以及在「牛頓實驗室」的各種實驗了解到，牛頓發現的各種運動定律與我們的生活密不可分。不僅如此，他還意識到運動定律與他最喜歡的運動──棒球有著非常密切的關係。

讓我們一起跟著夢想成為全壘打王的棒球男孩勳東的故事，了解牛頓運動定律和在各個領域的成就如何改變了人類的生活，以及它們如何在我們的生活中發揮作用。

「為什麼蘋果樹上的蘋果會掉到地上？」

有一位學者開始質疑並深入探討這個看似顯而易見、自然的現象，並揭示了一個非常重要的科學理論。他就是英國科學家艾薩克‧牛頓。從小經常獨處思考、喜歡親手製作東西的牛頓，在大學時期因黑死病在英國蔓延而回到家鄉，在安靜的時光裡，他陷入了困境。在大量的思考和探索之下，他觀察到一顆掉下的蘋果而發現「萬有引力」定律，該定律指出所有物體都具有相互吸引的力。如果沒有這項發現就不會知道，明明生活在不斷繞著太陽轉的地球上，我們是如何能夠保持站立而不會墜落或被彈射到遙遠的太空。這是因為「重力」即地球吸引物體的力，也與萬有引力有關。

作者

文：朴柱美

大學主修韓國語文學，畢業後在出版社從事兒童讀物的企劃和編輯工作。

目前專職童書創作，著有《魔彈射手》、《安昌浩的護照》、《媽媽的海帶芽湯》等。

圖：李恩周

和喜歡畫畫的丈夫及喜歡讀書的兒子一起開心地從事創作工作。大學主修視覺設計，曾在希爾思（Hills）學習製作繪本。繪製的作品有《便便便，大便鬼怪出現啦！》、《李春風傳》、《與朝鮮王朝共存亡的高宗》、《唐錦故事：生命之神、助產之神》、《尋找韓國偉人（8、11）》、《一句話道盡韓國史》、《良藥？壞藥？適合我的藥》等。

監修：高俊台

首爾大學教育學院物理教育系畢業（理學學士），首爾大學自然科學學院物理學研究所（理學碩士），同校物理學博士課程修了。在盤浦高中和首爾科學高中教授物理，期間在韓國教育大學物理教育研究所主修物理教育（教育學碩士），目前返回首爾科學高中擔任物理教師。

目錄

目次

第一章　去牛頓實驗室的棒球少年

夢想成為全壘打王的8號打者

媽媽的反擊

進入牛頓實驗室

牛頓的童年

第二章　今天的實驗室是操場

蘋果會掉到哪裡去？

媽媽的嘮叨

地球會吸引物體

重力公平對待每一顆棒球

第三章　牛頓，尋找運動定律

物體運動是有規律的

慣性定律

加速度定律

作用與反作用定律

運動的定律，棒球的定律

第四章　在棒球場上遇見的牛頓

光是什麼顏色？

最後一堂課

我的第一個二壘安打

聰明學習　各種力量

序／導讀

監修者的話

物理學源於古希臘的自然哲學，旨在理解人類與自然。無論是芝諾的悖論，還是亞里斯多德的運動學，都是古希臘哲學家們努力尋求真相的結果。今天，我們所理解的物體運動定律，始於伽利略對自然的理解，然後由牛頓的運動定律所繼承。

牛頓的運動定律基於慣性、力和加速度、作用與反作用三個定律。牛頓根據這樣的運動定律，發現了一種作用在具有質量的物體之間的力量，也就是重力，他將這種力量命名為「萬有引力」。「萬有引力」這個名稱是因為在當時對自然界力量一無所知的情況下，這是一種會作用在任何有質量的物體之間的力量，基於這是所有物體都具有的力量，牛頓才使用了「萬有引力」這樣的說法。

雖然物理學是許多學生深感興趣的領域，但是在他們開始學習牛頓分析物體運動的運動學之後，會發現很難理解。因為運動定律太過抽象，只有在現實生活中充分練習過的人才能看出定律的細微差別。而解決這種問題的方法，就是利用學生們在日常生活中熟悉的例子來解釋運動定律。

《艾薩克‧牛頓，揭開運動定律的奧妙》這本書並不是簡單地描述物理概念，再提供幾個例子，而是通過「勳東」這個在我們周圍隨處可見的孩子的日常生活，從孩子們很容易就能接觸到的事例裡，選出幾個物理概念進行說明。在主角和自己相仿的日常生活中找到的素材，會有效地幫助孩子們更親近、也更願意學習他們認為很難的物理概念。

雖然本書是針對小學生，但是我相信不只能幫助剛接觸物理學的學生們，也能幫助喜歡物理學卻難以理解的學生們輕鬆學習物理概念。不僅如此，如果有家長想給孩子們介紹符合孩子程度的物理學概念的話，我推薦這本書。

首爾科學高中物理教師　高俊台