「你真是個好孩子!」
每個人心中，都住著一個小荳荳！
以「愛」傾聽，被「尊重」理解，
在自信和幸福中慢慢的長大……

日本出版史上暢銷書第一名
感動全球千萬讀者的自傳式故事
世代必讀的「愛的經典」
首度改編動畫電影
隨書附贈電影早場優惠券（使用期限為電影上映後至首輪戲院下檔為止）

眾人感動推薦(依照姓氏筆畫排列)
羊羊老師 羊羊老師の魔法教室創辦人
何翩翩 牧村親子共學創辦人
周慕姿 心曦心理諮商所心理師
林怡辰 資深國小教師
楊俐容 心理教育專家
張子樟 國立臺東大學兒童文學研究所兼任教授
張淑瓊 兒童閱讀推廣與兒童文學工作者
劉清彥 童書作家

第二次世界大戰即將結束，
一所東京真實存在過的小學，
一個不知道自己因為被退學才轉學的小女孩，
在自由之丘，踏上「電車教室」的美好旅程。

小荳荳才上一年級就被退學了，媽媽並沒有將退學的事告訴小荳荳。
「想不想去新學校看看？聽說是間好學校哦！」
學校教室居然是真正的電車，讓荳荳覺得好像在做夢。
「把你所有想說的話，都跟校長說。」
小荳荳開心極了，打開話匣子，校長花四個小時全心傾聽，
荳荳從此天天都滿心歡喜期待著上學。
「你真是個好孩子！」這句溫柔叮嚀，讓荳荳充滿信心。

《窗邊的小荳荳》是作者黑柳徹子幼年時的一段真實故事，
每一頁都輕柔觸動人心，帶給全世界千萬讀者無數莞爾的笑聲與深情感動。
若不是轉學來到巴氏學園，黒柳徹子的人生將截然不同。
在戰火逼近時，一個教育家以先進的教育方式辦學，
用愛與接納，慢慢引導，隨時傳達「你真是個好孩子！」的叮嚀，
這句最具力量的溫柔話語讓別人眼中「怪怪」的小女孩，
蛻變成一個被眾人接受的孩子，讓荳荳快樂又充滿信心的慢慢長大，
也成為本書的經典名言。

◎書籍特色
1.日本出版史上暢銷書第一名，自1981年出版後銷售超過千萬冊，已譯成35國語言。
2.連續八年登上中國暢銷書榜，暢銷700萬冊，收入小學生語文課文，書中的巴氏學園是父母最嚮往的教育理想國。
3.本書作者黑柳徹子女士是第一位擔任聯合國兒童親善大使的亞洲人士，長期致力於關懷全球弱勢孩童。
4.本書插畫繪者岩崎知弘女士享有「兒童畫家」的美名，畫筆下的兒童形象有如天使的化身，最富詩意渲染力的插畫，牽動觀者心底深處最溫柔的感情。
4.本書是作者向小學校長小林先生致敬，感念他崇高的人道思想和先進的教育理念。
5.本書不僅帶給全球千萬讀者笑聲和感動，還爲現代教育發展注入活力，立下絕佳的教育典範，堪稱20世紀全球最有影響力作品之一。

名人推薦

【各界推薦】

◎好評推薦

「小時候看這本書，只覺得荳荳是個活潑的女孩，每天上學都有新鮮事。長大後再看一次這本書，才驚覺原來荳荳是有過動特質的女孩，而她念的是體制外的學校，一所由極具教育愛的校長所創辦的巴氏學園。在那裡，過動的孩子自由發言、小兒麻痺的孩子嘗試爬樹、罕見疾病的孩子是運動會的冠軍……所有孩子的與眾不同，都被溫柔接納。校長的一句「妳真的是個好孩子」改變了荳
荳的一生，身為教育工作者的我們，是否也能成為孩子一生的貴人呢？」──羊羊老師の魔法教室創辦人 羊羊老師

「每個人的心裡，都住著一個小荳荳。謝謝小荳荳讓我們發現世界其實可以用不同的方式運轉著，而每個孩子的心底其實都這麼渴望著被接納與肯定；而我們這些身懷重任的母親、老師，原來可以用不同的角度看到孩子的美好。」——牧村親子共學創辦人 何翩翩

「《窗邊的小荳荳》，對我來說，這本書開了我想像的一扇窗，讓我可以想像自己在巴氏學園就讀，也讓我能在嚮往中安於當時生活的一本書。能沒有評斷地認識每一個孩子，理解與接納每個孩子的樣貌，這真的是大人能送給孩子一輩子最棒的禮物。」—— 心曦心理諮商所心理師 周慕姿

「當我成為一個老師，我努力著希望可以像是荳荳的老師一樣，也希望孩子睜開眼睛就想來學校，放學了還不想回家。成為老師至今，仍提醒自己如小林校長一樣，面對每個孩子，都要直視眼睛，好好地告訴他：你在老師心裡，你啊！真是一個好孩子！」—— 資深國小教師 林怡辰

「《窗邊的小荳荳》生動的文字、溫暖的插畫，勾勒出教育愛的本質——以了解、接納、尊重和關懷支持每個孩子，讓他們擁有自在成長、充分發揮的空間，也因此成為歷久彌新的經典之作。讓我們再次相信愛，並看見每個孩子的獨特！」—— 心理教育專家 楊俐容

「謝謝懂孩子的小林宗作校長、謝謝真實的荳荳，讓我們看見自由和規矩從來不衝突，讓我們知道沒有壞孩子，全都是『不乖』的好孩子！」——兒童閱讀推廣與兒童文學工作者 張淑瓊

「當年被老師『放生』到窗邊的小荳荳，絕對想像不到，自己在往後的40多年，竟然會影響了難以計數的大人和小孩，當然也包括我！」 ——童書作家 劉清彥

◎掛名推薦
國立臺東大學兒童文學研究所兼任教授 張子樟

作者

黑柳徹子（Kuyoyanagi Tetsuko）

日本著名作家、電視節目主持人，曾任聯合國兒童基金會親善大使、「岩崎知弘美術館」館長。出生於東京都港區乃木坂，曾就讀巴氏學園、英國教會學校香蘭女子學校、東京音樂大學（目前的東京音大）聲樂系。進入NHK廣播劇團，成為電視台首席女演員期間，又進入文學座研究所進修、紐約梅利泰莎戲劇學院學習。
主持日本最長壽節目、朝日電視台《徹子的房間》長達37年，還參與眾多舞台劇的表演。其自傳故事《窗邊的小荳荳》創下日本出版史上空前紀錄，1981年出版後銷售累積超過一千萬本，是日本二次大戰後最暢銷書籍，被譯成35國語言。英文版在美國出版時，《紐約時報》發表了兩個整版的書評文章，此「殊榮」，不僅在她之前沒有人獲得過，在此之後也再無第二人。
她用版稅成立社會福祉法人「荳荳基金」，經營職業聾人劇團，培訓有聽力障礙的人，幫助他們成為專業演員。一1984年獲頒NHK放送文化賞，被任命為亞洲首位聯合國兒童基金會的親善大使，遍訪飽受乾旱飢饉之苦的非洲及亞洲各國，探視深受飢餓、戰爭和疾病所苦的孩子，並持續致力於各種活動，讓世人更瞭解這些孩子的情況。 2000年黑柳女士被聯合國兒童基金會授予首個兒童事業領導獎。2003年日本政府授予她「瑞寶中綬章」，以表彰她過去20年為世界兒童所做的重大貢獻。2009年聯合國兒童基金會贈匾以感謝她25年來盡職盡責的擔任基金會的親善大使。
她對生命的熱忱，對世界的關懷永遠不落人後，在日本社會，只要她登高一呼，就能夠號召眾人關懷兒童問題。諾貝爾文學獎得主大江健三郎說：「黑柳女士擁有電視和文章可以作為武器，她總是那麼認真投入，而且長久以來持續不斷努力……讓我非常感動。」

試閱

初次前往的車站

搭乘大井町線的電車，在自由之丘車站下車後，媽媽拉著荳荳的手，走向剪票口。荳荳以前很少有機會搭電車，所以忍不住覺得要把一直小心翼翼握在手上的車票交出去實在太可惜了，她問剪票口前的叔叔：
「這張車票可以送給我嗎？」
叔叔回答：
「不行喔。」
說完，叔叔就從荳荳手上把車票收走了。
荳荳指著剪票口的箱子裡積得滿滿的車票，又問：
「叔叔，這些車票全都是你的嗎？」
叔叔接過其他走出剪票口的乘客手上的車票回答說：
「車票不是我的，是車站的。」
「是喔……」
荳荳依依不捨看著箱子裡的車票說：
「等我長大以後，想要當賣車票的人。」
叔叔終於抬頭瞥了荳荳一眼說：
「我兒子也說長大以後要在車站工作，你們可以當同事。」
荳荳退了幾步，看著車站的叔叔。叔叔身材微胖，戴著眼鏡，荳荳仔細觀察後，覺得他看起來挺親切的。
荳荳雙手扠腰，打量著叔叔說：
「是喔……那我考慮考慮，和叔叔的兒子一起工作也可以啦。不過我很忙，等一下要去新學校。」
荳荳說完，跑向正在等她的媽媽，一邊大聲叫著：
「媽，我以後想當賣車票的！」
媽媽不慌不忙的說：
「妳之前也說想當間諜，你到底要當哪一個呢？」
荳荳牽著媽媽的手，邊走邊思考這個問題。（對啊，在昨天之前，還決定非當間諜不可，但是現在覺得當收車票的人，收滿一整箱車票也很棒呀。）
「我想到了！」荳荳想到了一個好主意。
她看著媽媽的臉，大聲說道：
「媽媽，妳覺得偽裝成賣車票的間諜怎麼樣？」
媽媽沒有回答荳荳。其實媽媽內心很不安，她擔心如果等一下要去的學校不願意收荳荳這個學生……
媽媽頭戴著小花點綴的絨帽，漂亮的臉龐，看著一路蹦蹦跳跳說個不停的荳荳，露出嚴肅的表情。
荳荳完全不知道媽媽的擔心，和媽媽互看了一眼後，開心笑了起來。
「我兩個都不當了，我要當叮咚廣告人！」（譯註：在街上敲鑼打鼓，專門為店家做廣告的人）
媽媽內心有點絕望的對荳荳說：
「快來不及了，校長先生還在等我們。別再說話了，看著路好好走。」
學校並不大的校門出現在她們母女面前。

窗邊的荳荳
來到新學校的校門前，為什麼荳荳的媽媽會感到不安呢？
因為荳荳雖然才讀小學一年級，就已經被之前的學校退學了。
一年級就被退學了！
那是上個星期的事。荳荳的班導師請媽媽去學校，明確的告訴她：
「妳家的女兒已經造成其他同學的困擾，請妳送她去其他學校！」
年輕貌美的老師嘆著氣，再度重申：
「真的是很大的困擾！」
媽媽聽了很驚訝。（荳荳到底做了什麼？那孩子會做出什麼造成全班困擾的事？）
老師眨了眨捲翹的睫毛，用手摸摸燙成內彎的短髮後，向媽媽說明：
「首先，上課的時候，她會不停把課桌蓋打開、關上，重複不下一百次。當我要求她『沒事不可以一直掀課桌蓋』，妳們家的女兒就把筆記本、鉛筆盒、課本全都收進課桌，然後再一樣一樣拿出來。比方說，要抄寫生字。妳女兒就掀開課桌蓋，拿出練習本，然後又『啪』的一聲關了起來。接著，又馬上打開課桌蓋，探頭進去從鉛筆盒裡拿出鉛筆準備寫『ㄅ』，又急急忙忙打開關上，寫了一個『ㄅ』，大概是寫得不好看，或是寫錯，她又掀開課桌蓋，再度探頭進去，拿出橡皮擦，關上課桌蓋。但是她竟又馬上掀起課桌蓋，我忍不住觀察她在做什麼，原來她寫完『ㄅ』之後，又把所有的文具都收回課桌。先把鉛筆放進去，關上課桌蓋；然後又打開，把練習本放回去……差不多就是這樣。等到要寫『ㄆ』的時候，又從拿練習本開始，鉛筆、橡皮擦……每次都在我面前不停地掀開、關上課桌蓋，我看得眼睛都花了，可是她畢竟不算是沒事打開課桌蓋，所以也不能要求她『不可以』……」老師不停眨著睫毛，似乎一回想起當時的情況，仍是感到相當困擾。
聽了老師的話，媽媽已經稍微猜到為什麼荳荳會在學校不停掀課桌蓋的原因了。因為媽媽回想起荳荳第一天上學一回到家，就興奮的報告說：
「媽媽我跟妳說哦，學校好棒喔。家裡的抽屜都是像這樣拉出來的，可是學校的課桌，蓋子在上面，和垃圾桶的蓋子一樣可以這樣打開，又光滑又好摸，而且課桌裡面還可以放很多東西，超棒的！」
媽媽幾乎可以想像荳荳坐在以前從來沒有看過的課桌前，好奇的掀開、關上的樣子，雖然媽媽覺得這並不算是什麼滔天大罪，況且，只要荳荳慢慢適應後，應該就不會再整天掀翻課桌蓋了，但媽媽還是謹慎的對老師說：
「我會好好說她。」
但是，老師卻稍微提高了音量，繼續往下說：
「光是這樣也就罷了！」老師邊說邊靠過來，媽媽卻愈往後縮，好像突然矮了半截，「有時候才在想，怎麼沒聽到她掀課桌的聲音，就發現她在上課時站了起來，而且一直站著。」
媽媽再度感到驚訝，忍不住問：
「站著？站在哪裡？」