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臺語專家黃秀枌、陳宥萁同學特別錄製本書「臺語講故事」

如果請問你們住家附近的便利商店？你們一定知道。
如果請問你們住家附近的土地公廟？你們會知道嗎？
本繪本以宜蘭舊城為疆域，用身體走出舊城地圖，尋訪失落的傳統廟宇文化。
藉由《媽祖婆婆的派對》，娓娓鋪敘人與神的各行各業皆有不為人知的辛苦，最首要的，莫過於無愧自己的職業，即使面對大環境的瞬息變化，也能成就各個職業最美的風景。
　
媽祖是許多人信仰的神祇之一，農曆3月23日是媽祖的生日。而幾乎每年都會舉辦的大甲媽祖遶境進香，也是我們台灣有名的民俗文化活動。

●人民的保護神媽祖婆
媽祖婆是臺灣民間對媽祖的暱稱，像婆婆般親切、慈祥待人的年長女子，也借用媽祖庇佑信徒，溫和慈祥、包容關懷的形象。
媽祖的稱謂暱稱有「娘媽」、「媽祖」、「媽祖婆」、「婆仔」、「聖母」、「姑婆祖」、「天后」、「天上聖母」等，
雖原屬海神信仰，但目前媽祖在臺灣已不僅僅是航海守護神，已成為許多人的「神明媽媽」。信徒幾乎凡事都會向媽祖祈求庇佑，媽祖可謂全能之神。雖然21世紀資訊科技時代，人類早已上了外太空，然而人們心中的那份信仰仍在，謝天謝神明的心始終與天地共存。

●媽祖婆婆的派對故事大綱
人：媽祖與眾神明   事：生日派對   時：3月23日   地：某地   物：好茶、美食和點心

透過一場生日饗宴，喜歡熱鬧的媽祖婆婆想要一起分享喜悅，於是生日派對就要開始上場囉~~
左右護法千里眼和順風耳是媽祖的信差，他倆趕緊幫媽祖婆婆發送請帖和伴手禮給眾神。

首先第一站來到巡完哨剛回崗位的土地公公處．福松廟
第二站來到剛審完法庭案件而累癱的城隍老爺處．城隍廟
第三站來到接生新生兒忙到手忙腳亂的註生娘娘處．南興廟
第四站來到農作學習正在教室備課的神農大帝處．五穀廟
第五站來到正巡完考場歸來的文昌大帝處．文昌宮
第六站由於東嶽大帝出門辦事而轉交虎爺．東嶽廟

以上完成了媽祖婆婆的交辦事項，千順二位便打道回府籌備生日活動事宜。而媽祖婆婆感謝眾神明平日克盡職守為美好家園努力，舉杯慶祝之餘也邀請眾神一起去參加遶境，感受派對熱鬧氣氛。

●從本繪本你可以學到的是
．繪本以宜蘭舊城為疆域，透過生日邀請卡的設計，一站一站的旅程，我們來到福松廟、城隍廟、南興廟、五穀廟、文昌宮以及東嶽廟等。見到所屬神明所掌管的事項以及愛吃零嘴，像極了人們堅守工作崗位，以及各自愛吃的食物犒賞等。而平日我們供奉神明的鮮花素果所代表的意涵，透過生活化的故事會讓讀者更容易連結。

．各行各業都有行業守護神，或祖師爺，但不管何種職業屬性都是不可缺少的螺絲釘。繪本將傳統文化中神明所掌管之事，轉換成現代生活環境，都各有其所屬職業工作的辛酸，但眾人皆兢兢業業的，儘管面對大環境的瞬息變化，也能締造出各個職業最美的風景。

．故事主角媽祖婆婆教會我們學習如何懂得「關愛」別人，透過貼心暖男千順倆的問候與邀請，讓彼此有相愛相顧的感受，直接融化了眾神的心；又誠如各行各業的人們，猶如走在遶境的路上，每一步就像是淬鍊，而純粹的互助、信任與關懷，迴盪在人與人、人與神、人與環境之間，一種不求回報的「愛」。

作者

林秋萍

宜蘭人
國立東華大學教育與潛能開發學系多元文化教育博士候選人
宜蘭縣宜蘭國小附幼主任
喜歡聽故事、寫故事⋯⋯
一個在故事中生活的人。

繪者簡介

周子涵

松山人
臺南科技大學視覺傳達設計系
撈魚紙玩印號玩具設計師
我愛玩具，所以我做玩具，
我愛繪畫，所以我畫畫，
我愛文化傳承，我愛大神尪。
一輩子最重要的三件事情！

序／導讀

序

二十一世紀是資訊科技時代，生活中有各式各樣的職人，扮演社會運作的重要角色，社會結構倚靠綿密的分工交織而成。每個生活的大大小小碎片，總需要不同職業的人來幫忙，因為各行各業無私地付出與奉獻，才能締造幸福祥和的社會。

《周禮．考工記》：「百工之事，皆聖人作也。」也就是說，各行各業都有行業守護神，抑是行業的祖師爺，最懂弟子的心思和心願。各行各業的善男信女以虔誠之心敬拜的神祇，可助逢凶化吉、趨吉避凶，心想事成、事事順利。

藉由《媽祖婆婆的派對》繪本，娓娓鋪敘人與神的各行各業皆有不為人知的辛苦，最首要的，莫過於無愧自己的職業，抱持克服困難的勇氣與創造力，即使面對大環境的瞬息變化，也能努力追求極致，成就各個職業最美的風景。

故事主角媽祖婆婆教會我們學習如何懂得「關愛」別人，透過貼心暖男千順倆的問候與邀請，讓彼此有相愛相顧的感受，直接融化了眾神的心；又誠如各行各業的人們，猶如走在遶境的路上，每一步就像是一槌一鑿的淬鍊，無私的互助、信任與關懷，迴盪在人與人、人與神、人與環境之間，續存著一種不求回報的「愛」。

天上人間∼有您們真好！