★從古埃及市集巡禮、探訪尼羅河畔的聚落、見證木乃伊製作，到一窺圖坦卡門的陵墓、深陷金字塔地下迷宮，搭配超過50幅插畫、地圖及專有名詞注釋，身歷其境穿梭古埃及！

　　★特別邀請歷史專欄作家余遠炫撰寫「歷史放大鏡──古埃及篇」，幫助讀者釐清故事中的歷史脈絡與時代全貌，增進歷史知識！

　　一名來自24世紀的未來少年──艾爾，因為時空跳躍失敗，與AI機器人──跳跳一起意外來到了21世紀的日本東京，被小學五年級的翔太和小栗發現了他們的存在！原來艾爾是「歷史監督局」的特務，擁有「時空警察」的身分。時空警察的職責是穿越到過去，破解任何有可能讓歷史被改變的謎團，橫跨古今保護每段不可抹滅的重要歷史。

　　按照常規，必須被消除這段邂逅記憶的翔太和小栗，卻在情急之下加入了守護歷史的行列，暫時成為時空警察，與艾爾、跳跳一起穿越數千年，來到古埃及王朝，解決緊急事件！

　　【事件一：深夜遊蕩的木乃伊】

　　西元前1470年的埃及首都──底比斯古城，出現木乃伊死而復生的傳聞。於是，艾爾帶著翔太、小栗換上一身古埃及服飾，變裝成當時地位崇高的書記官與祭司的身分，在市集裡蒐集相關情報。他們找到全埃及數一數二的木乃伊工匠「胡伊」，打聽這宗離奇的事件。

　　根據胡伊的轉述，那尊木乃伊自稱是「前任法老」圖特摩斯二世，到處散播「現任女法老」哈特謝普蘇特殺害自己的流言。如果這種負面流言逐漸擴散，對現任女法老不滿的群眾，或許會群起叛亂……歷史紀錄顯示，哈特謝普蘇特在位的22年期間政局安定；一旦她的統治時間提早結束，將會大幅改變後來的歷史軌跡，埃及的繁榮興盛或許會到此為止！艾爾一行人是否能揭穿木乃伊的真面目，完成保護女法老的任務呢？

　　【事件二：失竊的黃金面具】

　　這次艾爾帶著翔太、小栗來到西元前1300年──拉美西斯二世的時代，前往埃及盧克索地區的「帝王谷」。有消息指出，本來應該在1925年由英國考古學家卡特發現的圖坦卡門黃金面具，卻在當時離奇消失了！

　　他們來到圖坦卡門法老的陵墓內部，在地下迷宮中逮到正在搬運黃金面具的盜墓者！她假扮成冥府之神阿努比斯的樣貌，卻仍被翔太和小栗識破，原來這位盜墓者是一名來自未來的「超時空大盜」──紅寶石！被發現身分的紅寶石立刻進行「時空跳躍」來到西元前600年的階梯金字塔裡，艾爾、翔太、小栗要如何跟上腳步前往不同時代，在錯綜複雜的金字塔迷宮裡捉住超時空大盜，將黃金面具帶回原本的時代呢？

　　這是一場保護歷史不被竄改的戰鬥，還是為了挑戰時空警察而設下的圈套？
　　超時空大盜的背後，隱藏著什麼樣的可怕陰謀？
　　而他們下一個目標，又會是哪裡呢？

　　★「搶救歷史！時空守護者」系列（更多續集陸續推出，敬請期待！）
　　‧《搶救歷史！時空守護者1：重返古埃及王朝》
　　‧《搶救歷史！時空守護者2：勇闖海盜黃金時代》

　　登場人物
　　艾爾
　　來自24世紀的少年，是一名優秀的時空警察。

　　跳跳
　　擁有貓頭鷹外型的人工智慧（AI）機器人。

　　時任栗
　　就讀小學五年級的女生，有著熱愛冒險的性格。

　　渡翔太
　　就讀小學五年級的男生，個性一板一眼，最喜歡歷史課。

熱血推薦

　　地方爸爸與他的小幫手們（知名親子部落客）
　　余遠炫（歷史專欄作家）
　　林文茹（FB粉專「鄰家野原」版主）
　　曹若梅（歷史故事專欄作家）
　　陳怡嘉（作家、資深高中教師）　
　　陳啟鵬（歴史作家、FB粉專「陳啟鵬老師」版主）
　　鄭俊德（閱讀人社群主編）
　　（依首字筆畫排序）

　　《搶救歷史！時空守護者1：重返古埃及王朝》是一本有趣的歷史普及小說，在作者的設計下，巧妙的把過去、現在與未來的時空任意擷取，創造趣味十足的情節，吸引讀者的眼球。而重要的目的，則是將歷史的素材，融進故事中，讀者可以跟著故事人物，進行一趟時空旅程與探險，也在探索中了解歷史，並滿足了解謎的趣味，比起直接敘述歷史文本的枯燥與無趣，透過穿越時空的科幻情節，更能拉近讀者認識歷史的距離。──余遠炫（歷史專欄作家）

　　相信喜愛冒險故事的孩子，能從本書中認識古埃及歷史，透過生動的插圖與圖表探究歷史、了解地理。快來和24世紀的未來少年與AI機器人穿越數千年時空，來場金字塔探險，一起守護重要歷史吧！－－林文茹（FB粉專「鄰家野原」版主）

讀者回響

　　我們家小學三年級的兒子平時不太愛閱讀，但這本書他大約花了一個半小時全神貫注的看完了！他和我分享這本書的冒險故事非常有意思，迫不及待要來看第二集了！－－茵茵（家有9歲兒子）

　　這是一個穿越時空的冒險故事，講述主角們突然來到過去並努力阻止歷史改變的精采經歷。故書中列出許多史實的注釋，搭配書末的補充知識單元，在閱讀之餘還能學習歷史知識，一舉兩得！－－小墨（國小社會科老師）

　　我家裡有一整套媽媽買給我的「NEW全彩漫畫世界歷史」，因為我很喜歡閱讀各個朝代的歷史故事，所以覺得這本小說讀起來非常有趣！而且這本書的作者居然跟世界史漫畫是同一個人呢！－－諾宇（小四生）

　　我很喜歡去博物館看古文物的展覽，所以覺得這個故事非常貼近真實歷史的時空背景，結合搞笑的穿越劇情，讓這本書讀起來很輕鬆。－－希希（小六生）

　　小學四年級的女兒很喜歡南房老師作品，因為在這些歷史故事中出現稍微難懂的專業術語時，旁邊都附有注釋，讓孩子能夠輕鬆理解，透過故事自然而然接觸到那個時代的文化與生活。故事情節十分具有想像力，對小學生來說非常有趣。──Eri（日本讀者）