善良、感恩、樂觀、勇氣與希望
享譽日本的知名資深兒童文學作家，武鹿悦子老師的暖心之作
超越文化與時空隔閡的優秀經典作品
橫跨近40年，持續散播溫暖，6書一次珍藏！

【天空送來的種子】
懷抱著希望與堅持，無懼冷言冷語。

有一天，小田鼠在散步時，天空突然掉下了一些種子。這到底是什麼種子呢？

小田鼠很開心，決定不吃這些種子，而是將它們帶回家種。他想像著，這些是花種子，會開出美麗的花朵，隨風搖曳；或者是葡萄種子，有一天，能結出串串甜美多汁的果實。但是，壞心眼的烏鴉說了些壞話，讓小田鼠感到很害怕。

很快的，小田鼠又轉了個念頭：「沒有種種看就不會知道。」所以，他懷著希望，堅定的把種子帶回家種。

故事的結局，停留在小田鼠灑下種子的那一刻，然後，翻到封底，讀者們會看到種子發芽了！可以想像，樂觀的小田鼠一定是滿心愉快的迎接小芽長大。

那到底是什麼種子呢？還真讓人在意！讀者們自己又希望那是什麼種子呢？

【種花送給你】
善良的行動所帶來的喜悅，也會回到自己身上。

小田鼠很喜歡田鼠妹妹。他知道田鼠妹妹很喜歡花，於是，心裡有個想法：種花送給她，而且，還要種出一條花之小徑，能讓田鼠妹妹一路隨著鮮花，來到小田鼠家一起玩耍。

但是，小田鼠在翻土時，地面突然塌陷，瞬間，他像是被吞噬般掉進了深深的洞裡。四下沒人，小田鼠逃不出去，這時，所有的壞想法全都湧入他的頭腦裡：烏鴉大肆的嘲笑他一番後，啣走他的花種子大快朵頤：貓咪伸出長長的舌頭，伺機要吃掉他。時間一分一秒過去，天空從藍色轉變成紅色，歷經害怕、焦慮、不安，如坐針氈的漫長等待，小田鼠終於獲救。

為了感謝朋友的幫助，小田鼠特地把花種子帶到新朋友家種植。不久，當花朵盛開時，不只田鼠妹妹，大家將共同分享小田鼠善良的行動所帶來的喜悦。小小的善意，如同漣漪般，能夠讓更多的人共襄盛舉。

【地板下的新鄰居】
鄰居是相互陪伴的好朋友，真是幸福啊！

小田鼠很喜歡散步。他享受著風的香味，悠閒的走在大原野上。

有一天，小田鼠突然聽到家裡的某處傳來「嘰噠噠～嘰～嘰～」有趣的聲音，但是找不到聲音的來源。由於急著出門，他只好放棄。這聲音到底是從哪裡傳來的呢？原來，小田鼠因為總是在外頭探險、玩耍、享受大自然，很少待在家，根本沒注意到自己家的下面住著新鄰居。這新鄰居究竟是誰呢？

繪者末崎茂樹老師細膩的筆觸、舒服的用色，描繪出小田鼠溫馨的大自然生活。風吹拂過田野、花草與樹木，輕撫著臉龐，讓人彷彿也能感受到那美好的風景。而當開門後現身的新鄰居，手上拿著一束花，似乎也暗示著小田鼠將有一個好鄰居。

樓上樓下，完全不同的住家風格，讓人忍不住想要到繪本中的家裡坐坐：敲敲鄰居的門，就可以邀請對方來喝茶或者一起去散步，能和鄰居成為好朋友，愉快的相處，這種生活想必會讓人感到開心，真不錯啊！

生活中，如果有能夠和睦相處的「好鄰居」，又是能相互照顧的「好朋友」，那真的很棒，不是嗎？希望大、小讀者們都能沉浸在這個故事與圖畫中，享受其中的溫暖與美好。

【神祕蛋】
對未知的事物，保持開放和好奇的心態。

小田鼠去散步時，無意間發現了一顆不知名的蛋。這時，烏鴉盡在一旁說些嚇人的話。這番話一直困擾著小田鼠。會不會是貓的蛋？還是鱷魚的蛋？但不管是誰的，都讓他感到很害怕。

這到底是誰的蛋呢？在閱讀的過程中，孩子也會不禁的開始思考，誰的蛋是這樣的大小呢？誰的蛋最可能出現在草叢裡呢？故事裡並沒有直接告訴讀者們答案，但是，除了小田鼠和田鼠妹妹不知道外，烏鴉親眼看見了，而讀者們也可以透過繪者的圖畫，知道生出來的寶寶究竟長什麼樣子。

只要烏鴉不說，小田鼠和田鼠妹妹可能一直不會知道那是誰的蛋，不過，即使不知道那究竟是誰的蛋，又有什麼關係呢！他們單純、無邊無際的想像力，已經給了自己一個美好的答案，真是開心啊！

【山的禮物】
感恩，讓心中充滿美好的想法。

大原野、森林，在大自然中盡情的玩耍、探險，大自然是屬於小田鼠的。春、夏、秋、冬，時序從夏季轉入了紅色的秋季。秋天的山裡，有好多好吃的東西，像是：木通果、葡萄、蘑菇、核桃……。於是，趁著一個晴朗的好天氣，小田鼠背起包包，前往山裡進行了一趟秋紅、豐收的森林採食之旅。

然而，回程途中，口渴的小田鼠來到河邊正想喝水時，一隻大山椒魚，突然張開大嘴撲過來。幸好，小田鼠逃得快，才沒被一口吞下肚。好驚險啊！

大山椒魚爺爺緩緩的從水裡爬上岸，他看著小田鼠手上裝滿食物的包包，提醒道：「那些都是山裡的東西，你想拿多少就能拿多少，但是，記得跟山說聲謝謝後再回去。」

從故事中，除了能感受到大自然無私的給予，也能體會到我們從大自然中所得到的一切，不管是食物或是美好的景致，都不是理所當然的。感恩，能讓心中充滿美好的想法，也是愉悅的情感，是非常好的情緒體驗。相信所有讀者們也能跟隨小田鼠的山林之旅，感受到心懷感恩的美好。

【寒風呼呼】
寒冷的風，也是大自然的風采。

小田鼠的家位在廣闊的原野上，那是他自己親手建造的粗糙的房子。

一個夜晚，風吹得窗門嘎嘎作響，吵得他整晚無法入睡。隔天，小田鼠起了個大早，外出在原野上散步。小田鼠生活在原野中，大自然裡所有的一切就像是屬於他的那麼自然。雖然冬天的風很冷，但是幻想家小田鼠，把與「寒風呼呼」相遇，變成了一件帶點刺激又快樂的事。

小田鼠被寒風吹起，在空中翻轉時，瞥見了需要幫助的青蛙爺爺。後來，他還把脖子上的圍巾送給了爺爺，讓他的身體能夠趕快暖和起來。而這個舉動，也讓小田鼠因此有機會去到田鼠妹妹家，並且得到了一條蓬鬆如火般溫暖的紅色圍巾──這是田鼠妹妹親手織來送給他的。讀著故事，心裡也不知不覺的暖和起來，還有種甜蜜蜜的滋味呢！

風，也是大自然的一種風情，有不同的樣貌。不管是輕拂讓人想要漫步的風，還是呼嘯讓人不想出門的風，看著小田鼠與風玩耍、說話，甚至是被風吹起在空中翻轉，我們看見風展現了弱或強的力道；風就像是有生命力一樣，讓讀者們感受到它的存在。風，即使是寒風，也增添了大自然的風采。

【我們為什麼出版這套書？】
日本知名資深兒童文學作家武鹿悦子老師的這套作品，從第一個故事開始到現在，已橫跨近40年。如同台灣的繪本推廣職人黃惠綺老師說的，這是一套超越文化與時空隔閡的優秀作品。

故事裡，主要有三個角色：有一顆柔軟的心的小田鼠；個性活潑的田鼠妹妹；喜歡冷言冷語的烏鴉。小田鼠的個性單純呆萌，會害怕也勇敢、有豐富的想像力（十足的幻想家），也會因為烏鴉時不時說出的負面的話語而影響了自己的想法與熱情（生活中，難免有人有意的想要澆熄我們對事物與生活的熱情），但是，孩子們將從小田鼠在大原野上的經歷與行動，看見他以感恩的心、善良的行為、樂觀的態度、無畏的勇氣和充滿希望的精神，去面對生活中的種種挑戰。

保有感恩，讓我們心懷感謝；選擇善良，讓我們擁有良善的心，善待他人與土地；樂觀，讓我們能以積極的態度去扭轉困境；勇氣，讓我們即使在害怕中，也能勇敢迎接；希望，讓我們有勇氣去實現願望，期待成功；柔軟的心，讓我們溫暖又溫柔，具有寬大的包容力。不管是武鹿悅子老師的故事文字或者是末崎茂樹老師的插圖，都洋溢著善良、感謝、自然與溫暖，並且完全流露在小田鼠與大原野、朋友的相處，以及每天的生活中。

一次次閱讀如靜謐流水，讓這些無形的價值在孩子心裡靜靜流動，安靜卻充滿力量。這是我們想要透過武鹿悅子老師的這套作品，送給孩子的禮物。

＊適讀年齡：3歲以上

作者

武鹿悦子

1928年出生於日本東京。

社團法人日本童謠協會理事。

詩集作品有：《雲的窗戶》（雲の窓）、《賞花：武鹿悅子詩集》（お花見：武鹿悦子詩集）等，其中《發條貓》（ねこぜんまい）獲得日本產經兒童出版文化獎。

童謠作品：《壞掉的玩具》（こわれたおもちゃ），獲得日本童謠獎。另有繪本、兒童讀物：《理惠的星星之旅》（りえの星の旅）、《兔子郵差》（おてがみだるる）、《小豬和螞蟻的歌》（こぶた．くーとありのうた）、《星星的花》（ほしのはな）、《我的妹妹》（あたしのいもと）、《愛睏了想睡覺》（ねむねむねんねん）等作品。

繪者簡介

末崎茂樹

1948年出生於日本大阪。繪本作家。

日本兒童出版美術家聯盟會員。

作品有：《貪睡蟲小學生》（ねぼすけ一年生）、《咚咚咚》（とんとんとん）、《兔子郵差》（おてがみだるる）、《山貓醫生》（やまねこせんせい）系列、《淘氣團》（わんぱくだん）系列、《我最喜歡朋友》（ともだちだいすき）系列、《大熊老師是醫生》（くませんせいはおいしゃさん）、《非常好的地方》（とってもとってもいいところ）、《鯨魚島》（くじらの島）。