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原來這樣就是霸凌！
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出版社: |
東雨文化
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| 出版日期: |
2024/07 |
| 頁數: |
48 |
| ISBN: |
9789575217129 |
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商品簡介 |
法國亞馬遜網書評價5顆星
一本充滿勇氣•同理心•正確價值觀的故事
告訴孩子，在真正了不起的團體裡，每個成員都很重要，每個成員都能彼此尊重。
【拒絕霸凌／尊重自愛】
小紅魚班傑明加入了一群魚，跟他們在一起，班傑明不用思考和做任何決定，就能受到其他魚的崇拜，和得到他們想要的一切。
一天，班傑明意識到，其他的魚其實很怕他們。
平常他們所說的跟其他魚開玩笑的事，其實根本不像是在開玩笑。
於是，他做了一個決定……
◎引導閱讀
～這不僅是一個故事，更是一堂關於尊重和愛的課，向孩子們傳遞「拒絕霸凌」和「尊重個體」的重要性～
《原來這樣就是霸凌！》講述了一隻名叫班傑明的小紅魚加入了一個團體，但某天在察覺到自己的處境和行為意義後，進而自省、做出改變的故事。
班傑明被邀請加入一群魚，成為團體的一分子。在這之後，他享受到這個魚團體帶來的優勢，他不必思考和作任何決定，就能受到其他魚的崇拜，而團體成員的所有需求也都能被滿足。然而，某一天班傑明忽然發現，其他魚其實很怕他們這群魚；而他們對其他魚做出的所謂「開玩笑」的舉動，實際上並不是在開玩笑，而是「霸凌行為」。意識到這一點後，班傑明便決定改變現況，而其他成員在他的號召之下，竟然也紛紛表示，他們其實也不太喜歡、不認可那些行為，只是因為沒有其他人開口，便不敢打破現狀，不敢反對領導者的提議。
這真是很寫實地描繪出許多所謂「霸凌團體」的狀況。一開始，可能只是一兩個孩子帶頭，隨後有越來越多孩子加入，但其實大多數的孩子都是懵懂懂懂，並沒有意識到自己到底做了些什麼，或是自己做出的舉動代表了什麼意義，只是人云亦云，覺得好玩、覺得「大家都這樣我也一起就好」，即使過程中也曾質疑過眾人的行為，卻礙於同儕壓力而選擇不開口、不反對。
霸凌是一個普遍存在於校園、同儕間的問題，許多孩子在成長過程中都可能會遇到。霸凌不僅會對被霸凌者造成心理傷害，還會影響到整個班級和學校的氛圍。據調查，全球約有三分之一的孩子在學校遭受過不同形式的霸凌，這些霸凌行為可能包括言語攻擊、身體暴力、社交排擠等。
為了減少校園霸凌的情況，教導孩子們正確的價值觀，讓他們學習尊重他人，保有同理心，不參與任何形式的霸凌行為或勇於發聲，是非常重要的課題，家長和老師在這方面的引導尤為重要。
希望透過閱讀這樣的主題書籍，幫助孩子們認識霸凌可能帶來的危害、反思自己是否也在無意間助長了霸凌的行為，並學會如何處理這些情況，同時建立合宜的價值觀，學會尊重自愛，懂得真正的友誼和愛該如何表現。
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