Wo Schuler:innen immer seltener mit der Bibel in Beruhrung kommen, ist es nicht selten eine Herausforderung, das Alte Testament zu unterrichten. Der aus christlicher Sicht klassische Begriff Altes Testament , der heute von manchen als problematisch empfunden wird, bezeichnet zugleich einen wesentlichen Kern religioser wie interreligioser Bildung. Wo liegen Reiz und Gewinn, wenn wir heute alttestamentliche Texte unterrichten? Sind prophetisch-mahnende oder auch ermutigende Geschichten und Gestalten vielleicht wichtiger denn je? Kann mit wachsender Fremdheit auch wachsendes Interesse einhergehen?Daruber hinaus gilt es, Lehrkrafte zu professionalisieren: Sensibilitat fur judische Deutungen, Kritik an antijudaistischen Fortschreibungen und hartnackigen Fehlinterpretationen, Vielfalt und Ambiguitat von Gottesbildern. Entlang zentraler Themen und elementarer Fragen bietet das Jahrbuch fachliche Einsichten und praxisbezogene Konkretisierungen, um die Faszination fur alttestamentliche Texte bibeldidaktisch ermutigend ins Licht zu rucken.
