作者

陳素宜 /文

新竹北埔人。畢業於北埔國小、竹東國中、新竹師專、國立臺灣師範大學、臺東大學兒童文學研究所，目前專職寫作。
1987年第一篇童話作品〈純純的新裝〉在《國語日報》發表後，開始致力於兒童文學創作，作品得到九歌現代兒童文學獎、牧笛獎、陳國政兒童文學獎、「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎及九歌年度童話獎等獎項肯定。幾次入圍金鼎獎後，以《柿子色的街燈》一書榮獲金鼎獎。現有童話、小說和散文等六十餘冊兒童文學創作出版。曾擔任童話獎、少兒小說獎評審及年度童話選主編。近年擅長以動物為主角創作童話，已在小天下出版《沒鰭：陳素宜生態童話》獲金鼎獎推薦。


25度 /繪

自有記憶以來就在學習畫晝，幼時還不會走路，就會拿筆在手上畫時鐘。大學主修2D動畫，對動畫的角色與美術設計充滿興趣，因而蒐集許多繪本相關書籍作為養分，從此一頭栽入繪本與插畫的世界。喜愛描繪人物的眼神，認為它是圖畫中靈魂的住所。Instagram : 25degreesillus

目錄

角色介紹
1.三號壁虎取名字
2.月光下的玫瑰花
3.小果的決定
4.今天好安靜！
5.一二一二往前爬
6.多了五元
7.終於來到你身邊了！
8.一條新尾巴
9.愛歌的煩惱
10.選擇
作者後記 我家壁虎登臺演出啦！
推薦文 從壁虎視角探索成長與冒險 曾品方

序／導讀

【推薦序】

壁虎是家家戶戶都有機會見到的野生動物。有些人看到會驚慌失措，有些人則是好奇的和牠們玩起瞪眼遊戲，直到壁虎瞬間開溜。這群離我們生活最接近的爬行動物，是獵捕居家小蟲的獵人，蚊子、蒼蠅甚至蟑螂，都是牠們的大餐。不愧是壁上之虎，也有人尊稱牠們為守護家屋的大將軍，十九世紀甚至有壁虎幫忙打勝仗的傳說故事。
其實看到壁虎可以不用理牠，也不用感到害怕。如果你想對牠們好一點，可以把牆上的膠帶痕清理乾淨。許多壁虎被黏住，結果活活餓死。如果想多認識牠們，歡迎透過《壁虎當家》來了解這群偷偷和我們和睦相處的角落生物！
——農業部生物多樣性研究所副研究員 林大利

《壁虎當家》系列不僅延續了作者一貫的生態觀察與溫馨風格，更以「雙軸線」故事情節展開，透過六隻壁虎的視角觀察人類家庭的互動，每隻壁虎的角色鮮明生動，對話趣味盎然，加上活潑生動的插圖和每章故事後的「壁虎萬花筒」漫畫，讓這本書充滿吸引力，特別適合低、中年級的小讀者。
——教育部閱讀推手、萬興國小圖書館老師 曾品方

寶寶家住了六隻可愛的「壁虎室友」，日子過得可真是有滋有味呀！除了幫助剷除嗡嗡作響的蚊子和糾纏不已的果蠅外，這群壁虎還得加入哄寶寶入睡的陣營，以及陪著全家人教導寶寶如何正確的爬行……歡迎加入《壁虎當家》這個溫暖的大家庭，見證寶寶一路成長，也趁機了解這群「為民除害」的小守宮。
——臺北市私立再興小學研究教師 廖淑霞

藏在居家生活裡的友善小生物——壁虎，看似不起眼，其實有好多值得人類學習之處！下次見到壁虎，別驚聲尖叫也別嚇跑牠，和牠當朋友，能讓你用不同的角度看世界。
——文字工作者 諶淑婷

學人類取名字、把人類當成馱獸在城鄉間來去自如……原來，隨處可見的小壁虎可以有這樣的大冒險！
本系列透過渾然天成的壁虎視角和作者的童話之筆，拉近人與自然的距離，更在故事章節之間，巧妙穿插各種饒富趣味的壁虎小知識，是兼具故事性和知識性的有趣讀物。讓人看完之後，又更喜歡壁虎了！
──兒童文學工作者、「故事鑄字行」版主 巫佳蓮

你知道常見的居家生物，除了昆蟲、哺乳類，還有爬蟲類？壁虎就是其中一種，也稱為蝎虎，是《壁虎當家》的主角。你是否好奇，透過壁虎的視角來看人類，是怎麼一回事？作者的敘事能力不只打動人心，讓人一打開書就停不下來，充分享受閱讀過程，更從這本書中的「壁虎萬花筒」漫畫單元，得到各種對壁虎的解答。
從作者撰寫這本書的初心，能窺見她如何敏銳觀察周遭環境，對生活保持好奇心、想像力，才能寫出一篇篇動人的故事。這也是一○八課綱強調的核心素養內涵，更提醒著生物多樣性的重要，呼應SDGs目標15「保育陸域生態」的精神。一起翻開「壁虎當家」這套書，跟著壁虎來一趟冒險旅程吧！
——國立新營高中生物科教師 蔡育青

「唧、唧、唧」，家裡面最熟悉的陌生人，這次化身為寶寶的守護者啦！作者以壁虎的視角看著寶寶的成長，從呱呱墜地、收涎活動，來到抓週、牙牙學語，讓讀者充分感受寶寶「一暝大一寸」的欣喜；也透過六隻性格迥異的壁虎間的互動，以及「壁虎萬花筒」中的「冷知識」，了解家中最熟悉的陌生人是這麼有趣！
我最愛三號了，他為了玫瑰花去冒險，是我心目中的小王子呢！
「唧、唧、唧」，我小時候也曾經是壁虎合唱團的一員喲！讓我們一起跟著壁虎合唱，成為夜裡的搖籃曲吧！
——臺南市關廟國小教學組長　吳俊男


【書評】
從壁虎視角探索成長與冒險
曾品方（萬興國小圖書館老師、臺師大圖書資訊學研究所兼任助理教授）

陳素宜老師的作品一直深受孩子們喜愛，每次閱讀她的書，總能收穫知識，感受到溫暖的氛圍，並激發生態保育或人生哲學的深思。多年來，我一直都是素宜老師的忠實讀者。
《壁虎當家》這套橋梁書，不僅延續了作者一貫的生態觀察與溫馨風格，更以「雙軸線」故事情節展開，透過六隻壁虎的視角觀察人類家庭的互動，以及嬰兒從出生到週歲之後的成長歷程。壁虎之間的對話巧妙襯托出幼兒的成長過程，展現了創意十足的寫作手法。六隻壁虎初次登場時，透過取名字來彰顯每隻壁虎的特質，例如擅長唱歌的、愛美食的、喜歡思考的，還有勇敢追夢的冒險家。壁虎間的關係，有情真意切的夫妻、志同道合的朋友、特立獨行的思考者，形成了關懷互助的小群體。
每隻壁虎的角色鮮明生動，對話趣味盎然，加上活潑生動的插圖和每章故事後的「壁虎萬花筒」漫畫，讓這本書充滿吸引力，特別適合低、中年級的小讀者。
《壁虎當家》在教學中的應用，建議結合低年級「生活課」和中年級「綜合課」展開。六隻壁虎觀察人類生活，呼應「悅納自己、探究事理」主題；壁虎各展所長、互相扶助的情節則可強調「自我探索與成長、人際互動與經營」。此外，本書包含的生態內容也適合老師和家長帶領學生進一步探究，如到圖書館借閱更多關於壁虎的科普書籍，接力創作小漫畫；或以壁虎為主題訪問家人，各自分享看到壁虎的反應，新奇的動物行為，進行心得交換，寫下訪談感想。
《壁虎當家》適合融入學校生活課、綜合課進行班級共讀，也適合親子共讀、孩子獨立閱讀，是豐富孩子學習和激發好奇心的一時之選。


【自序】
我家壁虎登臺演出啦！

不知道從什麼時候開始，女兒的房間裡住進了一隻壁虎，時不時就聽到牠「啾啾啾」的叫聲，女兒總是嘆口氣說：「那隻壁虎又在嘲笑我了！」是的，不知道為什麼，這隻壁虎的音調總像在嘲笑別人，我們沒有刻意去尋找牠的蹤跡，只是偶爾會看見那一閃而過的身影，女兒也漸漸接受了這位「室友」。後來我們在兒子房間的書架上，發現兩顆看起來非常精緻的、跟紅豆差不多大小、很圓很圓的蛋。薄薄的蛋殼、淡淡的青色，有著瓷器一樣溫潤的光澤。是誰的蛋呢？這時不知道哪裡傳來「啾啾、啾啾」的叫聲，好像在嘲笑我們：怎麼會不知道呢？看來我家住了不少壁虎呀！
壁虎在家裡吃吃蚊子、唱唱歌，日子過得快樂平和，外面的世界卻發生了一件有趣的大事——被稱為「鮭魚之亂」。有一家連鎖壽司店舉辦了促銷活動，只要客人的名字讀起來跟「鮭魚」這兩個字相同，消費就可以打折；如果跟「鮭魚」這兩個字完全相同的話，更可以免費用餐。活動期間，有三百多人到戶政事務所辦理更改名字，輿論一片譁然。有人覺得免費的餐點不被珍惜，浪費了不少米食；有人覺得為了吃免費的壽司而改名，不尊重自己的人格；有人在意的是店家的行銷策略對社會的影響等等。
這個事件中，我最關注的是「名字的意義」。人們對自己的名字抱有什麼想法？有人覺得只要改名字就能免費享受大餐，沒什麼大不了的，反正名字可以改回來；有人覺得名字是長輩賦予的，代表深遠的祝福和期待，一定要珍惜；有人認為名字代表自己，行不改姓、坐不改名，是做人的基本道理。名字的意義，真的是值得探討的主題呀！
要怎麼跟小讀者討論名字這回事呢？說教容易引起反感，不該揠苗助長，最好能營造彼此討論的情境、一起暢所欲言，童話應該是很好的呈現方式。於是，我家壁虎登臺演出啦！
這本書就從〈三號壁虎取名字〉展開了！
〈三號壁虎取名字〉完成後，先在《未來兒童》雜誌發表，獲得不小迴響。未來出版的編輯來信，表示想知道更多關於壁虎的故事，於是我和我家壁虎商量關於出書的事情。牠們討論的結果，公推由三號壁虎代表，寫了一封信給編輯。徵得壁虎們的同意，我將信的內容公開，請讀者看看。

編輯您好：
素宜老師告訴我們，你很喜歡我們的故事，我們都很高興！最近我都沒有看到園子裡的玫瑰花，現在我住的地方，有一棵正在開花的欒樹也很漂亮，但我還是比較喜歡玫瑰花多一點。愛歌還是一樣愛唱歌，大果和小果卻胖了不少。最讓大家高興的是，雙雙、對對生了兩顆寶貝蛋，我們正在期待新生命的到來。
對了，這裡有一張寶貝蛋的照片，跟你分享喜悅！還有，我跟爺爺、奶奶搬到鄉下住啦！關於鄉下的新故事，敬請期待。再見，祝福
出書快樂！
三號 敬上

試閱

1.三號壁虎取名字

寶寶家裡有六隻壁虎，他們原本都沒有名字。
一號壁虎住在時鐘後面，最喜歡吃飛來飛去的蚊子，夏天是他最喜歡的季節。二號壁虎是一號壁虎的老婆，她也住在時鐘後面，一樣愛吃蚊子。三號壁虎住在窗戶的縫隙間，方便看見庭院裡那株直挺挺的玫瑰花。四號壁虎住在廚房的儲物櫃裡，最喜歡捕食廚餘桶上方出沒的果蠅。五號壁虎也住在儲物櫃裡，和四號壁虎是好朋友。六號壁虎住在浴室的毛巾櫥櫃裡，在這裡練習唱歌，不會吵到其他朋友。
其實，壁虎們沒有名字也沒什麼大不了的，他們照樣吃飽飽、睡好好，快樂的啾啾叫。直到他們聽見「為寶寶命名」的家庭會議之後，才發現名字的重要性。
爺爺說：「寶寶是我們家第一個孫子，一定要取個響亮又大氣的名字，代表我們對她的殷切期望。」
媽媽說：「是啊，不但要把自己和家人照顧好，她還要有自己的一番事業！所以名字一定要取得好。」
奶奶說：「我希望寶寶健康平安、快樂順心，希望她的名字有這樣的意涵。」
爸爸說：「好好好，名字要響亮大氣，要有一番事業，身體健康平安，日子快樂順心。對了對了，還要算一算筆畫啊！」
寶寶的家人們認真熱烈的討論著，一旁的壁虎卻在思考自己的問題——我們壁虎怎麼沒有名字呢？
於是六隻壁虎離開客廳，聚在廚房的儲物櫃裡開會。
一號壁虎說：「名字太重要了，我們也要來取個好名字！」
其他壁虎立刻表示同意，只有三號壁虎說：「沒那麼嚴重啦，我們一直都沒有名字啊，這麼久了也沒怎樣。」
六號壁虎率先表示反對：「從現在開始，大家都要取個好名字。我不想再當六號了，我要把我的美妙歌聲放進名字裡。」
四號壁虎接著說：「沒錯，我可以把好吃的果蠅放進名字裡。只要你們叫我，就是幫我呼喚美食。太棒了，哈哈！」
她的好朋友五號壁虎聽了，狂點頭說：「呵呵呵，果蠅真是太讚了。」
「不是啊，名字就是名字而已，就算叫你『果蠅』，果蠅也不會來。而且你明明就是壁虎呀，怎麼叫果蠅呢？」
三號壁虎搖頭嘆氣，不懂他的朋友們都怎麼了。這時候，他又想出一個例子。「你們都知道吧？從我住的地方往庭院看，中間有一株直挺挺的玫瑰花。它叫玫瑰，芬芳美麗；它不叫玫瑰，一樣美麗芬芳。它的美麗跟名字一點關係都沒有。」
換二號壁虎搖頭了：「不管它芬芳美麗還是美麗芬芳，我就是要取個自己喜歡的名字。」
儲物櫃裡的會議結束後，過了兩天，壁虎們都取好名字了。一號壁虎叫「雙雙」，二號壁虎叫「對對」，他們要做一生一世的夫妻；四號壁虎喜歡果蠅，五號壁虎也喜歡果蠅，討論過後，四號壁虎叫「大果」，五號壁虎叫「小果」；愛唱歌的六號壁虎就叫「愛歌」。
三號壁虎不把名字當一回事，他不想花時間傷這種腦筋，寧願看著那株美麗芬芳的玫瑰花發呆。這時雙雙、對對、大果、小果和愛歌，一起來到窗簾上對著三號壁虎說：「我們幫你取了一個好名字。」
三號壁虎搖搖頭說：「真的不用麻煩了，對我來說名字不重要。」
愛歌說：「可是我們已經替你想好啦！你就聽聽看吧。」
「好吧，是什麼？」
五隻壁虎相視一笑，一同大聲說：「你叫『三號』！」