坊間的統計學教科書，大多篇幅龐大冗長，讓初學者望之卻步。有時候我們只是需要淺顯、簡單的教科書，這將會是一本友善的入門書籍。

　　為了配合學習需求，本書每章概由三個部分組成。首先，簡單描述該章主題，包括特定統計值之意義和應用；其次，則稍加深入說明，討論特定統計值如何運作，解釋計算的公式，以及補充特定統計值的長處、限制，或其適用條件；最後，每章都會提供範例，說明特定統計值實際的應用方式。總之，統計學是個強力有用的工具，能夠協助我們瞭解與詮釋現象。本書以白話方式撰寫，希望能夠協助非統計科班訓練的讀者，從統計學中受益，並發揮其強力用途。

本書特色

　　1.篇幅較傳統教科書精簡釵h，但仍包含基礎的統計學概念，以及必要的分析方法。

　　2.不以包羅萬象為目標，本書內容淺顯，主題均為讀者日常生活中最為實用的統計學知識。

　　3.以引介基礎概念為主軸，並不強調計算，而更重視看懂與瞭解統計 數據與分析結果。

作者簡介

Timothy C. Urdan

　　作者Timothy C. Urdan在1994年畢業於University of Michigan，取得心理與教育學博士學位，現任Santa Clara University心理學系教授，同時也是Contemporary Educational Psychology 與Journal of Educational Psychology之編輯委員。 
 
譯者簡介

陳信木

　　學歷      University of Southern California社會學博士
　　現職      國立政治大學社會學系副教授
　　研究領域  計量方法、人口分析與人口方法

翁志遠

　　學歷      Iowa State University社會學博士
　　經歷      Dartmouth College博士後研究
　　現職      輔仁大學社會學系助理教授
　　研究領域  健康與疾病社會學、生命歷程分析、量化統計方法

補充教材編撰者簡介

謝素琴

　　學歷      美國創業管理博士
　　經歷      崑山科技大學國貿科科主任
　　現職      僑光科技大學國貿運籌系副教授
　　研究領域  統計分析、國際貿易、職能、創業管理、跨文化溝通