「從過程中學習」是所有兒童教育者所倡議的，患有自閉或有特別需要的孩子，更需要從遊戲中獲得益處和歡樂。

　　　本書不單介紹怎樣從遊戲中學習，每個遊戲都有針對性的多功能設計，並有系統地分析遊戲的結構與所佔元素的比重，從改善行為、社交能力以至感覺統合等元素都為我們表列出來，是坊間所沒有的。每個孩子都是獨特的，他們的能力和程度都不一樣。作者為了顧及孩子不同階段的需要，由淺入深地編排各類遊戲，將她十多年來實戰的經驗，毫無保留地與大家分享。