本書主要建構學校教育國際化的理論實務架構。本書透過全球領導喚起學校變革的歷程，來強化學校教育國際化的方向感，特色一也。隨之，本書透過全球領導連結國際教育理念，來戮力於學校教育國際化的策略性布局，特色二也。同時，本書也鑽研國際教育的實務，以期理念能確實落實於學校的經營歷程，特色三也。

　　值得玩味的是，本書也挖掘國際教育實施常被忽略的作為，以利提供其雋永的展望，特色四也。據此，此書既為學術發展的用書，也是實務洗禮的用書。

作者簡介

黃乃熒

　　重要學歷：美國俄亥俄州立大學教育行政碩士、哲學博士

　　學術經歷：
　　曾任：中等學校教師研習副研究員（現為國家教育研究院）
　　國立中興大學教育學程中心副教授、國立臺灣師範大學教育學系副教授
　　現任：國立臺灣師範大學教育學系暨教育政策與行政研究所教授

　　行政經歷：國民中學生活輔導組組長、國立臺灣師範大學教育研究中心主任
　　國立臺灣師範大學教育政策與行政研究所所長