◎    國中生準備升學會考的實用祕笈

◎    涵養青少年「嬝狗擰i」的最佳工具書

    國中是發展學習力的關鍵時期，而嬝炊O正是青少年涵養學習力的基礎配備。面對十二年國民教育的重大變革，推廣嬝玩虼|行之有年的林美琴老師，為讀者引介了涵養青少年嬝狗擰i的有效策略，並搭配豐富多元的活動設計和教學方案，引領青少年輕鬆涵養十二年國教的核心能力。

這是一本協助師長快速掌握「如何教」國小高年級及國中生嬝玥曳云漱u具書。在本書增修的「十二年國教增訂版」中，除了原來國際嬝玩虼|的趨勢、基測題型的分析檢視與嬝狗鄐O的養成方法，更進一步闡述了十二年國教的核心價值，納入十二年會考試題。從基測延伸到會考試題趨勢的深入剖析，讓讀者熟悉嬝玩虼|的發展趨勢，藉由本書的具體策略與實踐途徑來因應準備，以涵養中學生的嬝狗擰i，讓中學生重拾嬝盲祧魽C

作者簡介
林美琴
　　臺灣師範大學國文系學士，美國南加州大學（University of Southern California）東亞語言與文化研究所碩士。

　　曾任教職及國立臺灣文學館助理研究員，現專事嬝盂P寫作教學研究與專書寫作，並應邀於國內外演講與主持培訓工作坊。

　　著作有《兒童嬝疝s識力》、《上作文課了──作文教學妙招大公開》、《繪本遊藝場──從手製繪本愛上嬝盂P寫作》、《手製繪本快樂玩──從手製繪本愛上嬝盂P寫作》、《繪本有什麼了不起？》、《一個人的寫作教室──「為自己寫」的書寫新體驗》等十餘種，並譯有《圖書館老鼠》一書。

【部落格】林美琴的讀寫人生 http://tw.myblog.yahoo.com/linmeichin@ymail.com

增訂版新增內容

林美琴老師暢銷書《教出國中生的嬝炊O》改版了！

改版重點：
1.進一步闡述了十二年國教的核心價值。
2. 納入最新十二年國教會考試題。
3. 從基測延伸到會考試題趨勢的深入剖析，讓讀者熟悉嬝玩虼|的發展趨勢，藉由本書的具體策略與實踐途徑來因應準備，以涵養中學生的嬝狗擰i，讓中學生重拾嬝盲祧魽C 

內文試
嬝炊O的發展進程

　　回到國中教育的實際面來看，目前國中實施常態編班，班上學生嬝牧洩p差異很大。就九年一貫的而言，國中教師身處在國中生應該在的七、八、九樓（七、八、九年級），但實際上全班的學生卻分屬於不同的樓層，有的甚至還在地下室。師生的心靈咫尺天涯，常找不到全班學生最適切的學習起點，不知從何教起。因此，面對嬝狗鄐O各異的學生，教師首先需要了解嬝炊O的發展階段歷程，也就是從基礎嬝爸黺i階、高階的具體表現，並且探究各階段發展的銜接進程，才能評估學生的嬝狐繴I，因應不同的學習需求，發展教學策略，補救小學階段未培養成的嬝狗鄐O，解決當下的學習困境，進而發展嬝牧獄帢絮i程，涵養嬝秈繶銴O。

記憶層（Memory level）

　　這個層次的嬝牧怳w有認識字詞的能力，能夠掌握嬝爭鰹漲r面意思，順利讀完嬝爭鰹滷☆`或內容。大體說來，一般的國中生如果識字沒有問題的話，就具有這個層次的嬝狗鄐O，基測也以這樣的層次來評估學生的語文基礎能力。

◎基測這樣考—記憶層題型示例                            請對照◎會考這樣考─記憶層題型示例P.254
...