本書係為《嬰幼兒評量、評鑑及計畫系統II—出生至3歲的AEPS課程》之延伸，將所涵貌漲~齡層擴充至三到六歲，同時依據《嬰幼兒評量、評鑑及計畫系統III—3歲至6歲的AEPS測驗》所列之六大領域（精細動作、粗大動作、生活適應、認知、社會溝通以及社會）中的長短期目標，將課程設計與之密切連結。

　　本套課程?調活動本位介入法，在各領域的長短期目標下，除了說明安排環境時的注意事項之外，並透過範例描述如何運用幼兒平日的作息活動，以及設計有趣且弁鄔坁漪※吽A來?成其IEP/IFSP之目標，提供早療相關專業人員完整而有系統的課程規畫藍圖，為實用性極高的參考書籍。