◎作者與孩子參與的各類生態工作假期，以及在孩子就讀的科園國小生態園區推展各項共學活動，紀錄詳實、圖文並茂，讀者得以看見台灣自然田野之美，以及生態志工們的各項工作內容與深刻的教育意義。
　　◎文字流暢細膩、娓娓動人，字裡行間有深刻的期部A帶孩子落實環保生活的方式──以身作則、從心實踐。
　　◎各項親子生態工作假期，富有勞動美學、土地倫理、家庭教育、生態環保等各個面向，值得推薦給各級學校、社區、親子團體。

　　繼《行走，儲藏愛：山與親情的編織》入圍金鼎獎肯定後再出擊！

　　大手牽小手，在假期中暫離生活軌道，揮汗工作，也放鬆身心──邊做、邊玩、邊學習！

　　春分：體驗插秧的新奇；大暑：走進自然田歡喜收割；處暑：到七股海岸留沙；入秋：大山背上帶青蛙過馬路……孩子跟隨大人的身影，用行動守護環境，並將獲得的生態知識融入日常生活裡。此外，作者也在孩子就讀的小學推動親子工作假期，和熱情參與的志工家庭一起建構並悠游在離家不遠的生態樂園！

名人推薦

　　一個人、他的家庭、他的家長社群有很多的可能，實踐社會理想、讓生命豐富、跟著歲月成長，相信此書讓讀者在台灣這個土地，走得更有信心及有盼望。－王順美　臺灣師範大學環境教育研究所副教授

　　琬瑜和理德一家人給我們一個好故事：它塑造我們的情感態度、提供我們生活目標，促使我們行動，讓我們的人生更有意義。－沈尚弘　大亞電纜暨美麗家園基金會董事長

　　找出我們面對的問題，藉由行動的設計、規劃，讓參與者從知識上的知道，進展到心理上的同理，最後到行動上的改變，這就是所謂的教育過程吧！－孫秀如　台灣環境資訊協會副秘書長‧環境信託中心主任