本書主要在於探討幼兒教育演進的軌跡，從宏觀及微觀的角度剖析近數十年來影響幼教發展的因素。同時，介紹歐、美及國內的主要幼教思想與潮流，包括皮亞傑的認知發展理論、蒙特梭利的教育哲學、華德福幼兒學校、人本開放教育及張雪門與陳鶴琴的幼教理念。此外，也針對多元智能、幼兒完整學習、創造力教學、方案教學、情意教學等相關主題，配合國內幼教生態及現行的幼教政策逐一加以探討。