本書的課題是解釋臺灣近代「殖民地性」的教育制度在哪些歷史條件影響下形成。本書關注1890年代在日本「內地」教育界討論的教育「自由與平等」、「國家與地域」問題，也檢討1890年代在「內地」日本與「外地」臺灣雙方教育制度的形成過程。在這些考察成果上，試圖具體地解釋臺灣近代教育制度在各式各樣的時代因素下，最終獲得「殖民地性」的過程。 　　台近代的教育制度、史的件規定、「植民地性」形成至。本書、台日本植民地1890年代日本「內地」教育界議論、教育「自由平等」、「家地域」議論注目、1890年代「內地」日本「外地」台方教育制度形成展開過程討。、台教育制度時代要因、結果「植民地性」付与至、具体的証的視明。