1冊【舉目所及的人事物】：眼睛所見人事物的具體單字對應 　　2冊【腦中延伸的人事物】：大腦所想人事物的具體單字對應 　　3冊【人事物的種類構造】：生活所知人事物的具體單字對應 　　「人事物」的「種類、構造說法」與生活經驗實境呼應， 　　將日語學習導入日常生活，體驗物種結構的日文風景， 　　適合「循序自學」、「從情境反查單字」、「群組式串連記憶」。 　　◆【人事物的種類構造】：「各種主題」的「所有種類、各部構造」，與生活經驗實境呼應 　　Part1：所有種類名 　　◎以插圖【身體損傷的所有種類】對應學習單字： 　　流血（出血）、淤青（青痣）、擦傷（擦傷）、凍傷（凍傷）、燒燙傷（）、脫臼（臼）、扭傷（捻挫）、骨折（骨折）。 　　◎以插圖【常見成藥的所有種類】對應學習單字： 　　消炎藥（抗炎症）、咳嗽糖漿（咳止）、退燒藥（解熱）、眼藥水（目）、痠痛貼布（布）、止痛藥（痛止）。 　　Part2：各部構造名 　　◎以插圖【腳踏車的各部構造】對應學習單字： 　　握把（）、坐墊（）、齒輪（）、鍊條（）、擋泥板（泥）、腳踏板（）、水壺架（）。 　　◆各單元包含「4區域學習板塊」，點線面延伸完備的「生活單字＋生活例句」！ 　　透過圖像對應單字，透過例句掌握單字用法，就能將日文運用自如。安排「4區域學習板塊」達成上述弁遄G 　　【單字圖解區】：各單元安排5～7個「具相關性的小群組單字」，以全版面的情境插圖解說各單字。 　　【單字例句區】：各單字列舉一個實用例句，可掌握單字用法、培養嬝炊O，並強化單字印象。 　　【延伸學習區】：詳列例句新單字、單字原形（字典呈現的形式）、文型接續原則、意義、詞性。 　　【中文釋義區】：安排在頁面最下方，扮演「輔助學習角色」，如不明瞭日文句義，再參考中譯。 　　◆採「全版面情境圖像」解說單字，插圖清晰易懂，人事物的種類構造，留下具體日文印象 　　1.【單字圖解區】全版面情境插圖，對應的人事物單州眼前。 　　2.【學習單字框】包含單字、重音語調線、詞性、中譯；並用虛線指引至插圖，不妨礙嬝玥徆A度。 　　3.【小圖示另安排放大圖】讓圖像構造清楚呈現。 　　4.【情境式畫面學習】視覺記憶能減輕學習負擔，加深單字印象。 　　◆可以「從情境主題查詢單字」，任意發想的單字疑問，都能找到答案 　　全書「175個生活情境」，「蘊藏175種日文風景」。生活中看到、想到的人事物，都能透過查詢主題，「呈現該情境蘊藏的日文風景」。最熟悉的生活百態，成為最實用的日語資源。 　　◆單字加註「重音語調線」，掌握日語「提高、持平、下降」的標準語感！ 　　中文要說得道地，得掌握「注音符號、四聲」；日語要說得標準，得掌握「假名、語調」。不懂「日語的語調」等於不懂「中文的四聲」，容易說得「怪腔怪調」。而日語的語調因為查詢不易（不是每本書都有標示重音），語調的「提高、持平、下降」全憑語感，沒有如中文「四聲」那般明確定義，非常難以掌握。只能在初學該字時即熟記正確語調，發音時才可能說得正確。如果初學單字時隨便唸、腦中記住了隨便唸的語調，之後就很難改正。 　　本書在每個單字加註「重音語...