2020年度文化部

中小學生優良課外讀物推介

《給7-11歲孩子的哲學大哉問》

第二集來啦！

不用出國，就能跟法國小朋友一起學哲學！

法國兒童哲學專家奧斯卡‧柏尼菲✕榮查理‧佩提耶顧問指導

《哲學的力量》作者羅惠珍專文導讀

培養孩子的思辨能力，

就是給他一雙翅膀，

讓他能在生命旅途中飛得更高、看得更遠！

延續大受好評的第一冊，

更多連大人都難以作答的人生大哉問，

取材自法國孩子在哲學工作坊中的真實討論，

邀請大家一起來思考！

－藝術有什麼用？

－時間是什麼？

－歧視是什麼？

－為什麼有人很有錢，有人很窮？

－為什麼有時候人會想要報復？

－怎樣算正常？

－怎樣叫公平？

在幽默的對話中，養成你家的小小哲學家！
 

名人推薦

兒童文學作家／林世仁

臨床心理師／洪仲清

輔仁大學哲學系教授暨兒童哲學專家／潘小慧

親職溝通作家與講師／羅怡君

《哲學的力量》作者／羅惠珍

「愛智者書窩」主持人／鐘穎

＊適合七歲以上小朋友閱讀。

作者

安蘇菲‧席拉爾 Anne-Sophie Chilard

兒童與青少年雜誌記者，專欄主編。

哲學顧問簡介

榮查理‧佩提耶Jean-Charles Pettier

巴黎第十二大學哲學教授，擁有「學習科學」與「哲學」雙博士學位，為法國兒童哲學領域的專家。

奧斯卡‧柏尼菲 Oscar Brenifier

出生於1954年，巴黎索邦大學哲學博士，聯合國教科文組織哲學顧問。自1994年起，和聯合國教科文組織合作，在世界各地成立哲學工作坊，致力於推廣成人與兒童哲學思考。鼓勵使用「對話」和「反問」的方式，讓每個人都能以不同角度理解人事物，跳脫既有信念的框架，成為一個自由的人。

譯者簡介

梁若瑜

東吳大學心理系畢業。以翻譯為職，以文字為樂。譯有《我就是沒辦法不在乎》、《管他的，就去做吧！》、《做你自己》、《沙灘上的小腳印》、《那隻見過上帝的狗》、《給7-11歲孩子的哲學大哉問》等五十餘本。聯絡信箱：escadore@gmail.com

目錄

導讀：七歲是啟動哲學思考的年齡／羅惠珍
非要和別人分享不可嗎？
錢有什麼用？
人真的瞭解自己嗎？
為什麼有時候會想要報復？
是否該依隨自己的心？
藝術，有什麼用？
為什麼世界上有戰爭？
怎樣能讓人快樂？
上學，有什麼用？
長大是好事嗎？
想像力，有什麼用？
運氣好，是什麼意思？
好朋友，是什麼？
進步，是什麼？
語言有什麼用？
時間，是什麼？
是公平，還是不公平？
怎樣算正常？
種族歧視，是什麼意思？
「是女生」或「是男生」是什麼意思？
信任，是什麼？
為什麼世界上有人很有錢，有人很窮？
歷史，有什麼用？
「成功」或「失敗」是什麼意思？
獨處很困難嗎？
「負責任」是什麼意思？
生氣，是什麼？
為什麼大家不見得意見都相同？
「危險」是什麼意思？
怎樣算是笨問題？
索引

序／導讀

導讀

七歲是啟動哲學思考的年齡

「七歲是說理的年齡」(Sept ans, l’âge de raison)，法國人看到小孩最愛這麼說。因為七歲小孩漸漸懂事了，可以用語言表達心意和想法。本書的作者之一佩提耶從長期推動兒童哲學的經驗中有所體認，他說：「七歲是哲學思考的年齡」，換句話說，七歲小孩已經具備了對周遭的感知、思考和表達的能力，正是父母、老師陪著孩子一起啟動哲學思考的最佳時機。

法國自上個世紀九〇年代開始有了兒童哲學工作坊，推行十多年後受到重視，無論法國或加拿大魁北克地區的小學老師都發現，以對話討論方式進行的兒童哲學工作坊，除了提升孩子們的表達和理解力外，更重要的是對學習困難或好動不專心的小孩幫助極大，同時也明顯增強了孩子們的同理心。也因此，法國政府自二〇一五年起，將兒童哲學工作坊編入小學課程。

哲學工作坊不是一般定義的上課，討論的都是孩子們成長過程中，在他們的腦袋裡轉個不停的問題，因此特別有意思，一點都不枯燥無趣。在兒童哲學工作坊中，孩子們很輕鬆地發現，透過和同學、老師的對話，他們可以了解自己的想法，明白有些問題沒有答案，也不需要答案。

至於有學習困難或不愛上學的小孩，其實不是因為笨或懶，而是他們不明白為什麼要上學？學那些東西有什麼用？兒童哲學的提問、對話和思考，讓孩子們看到許多有趣的雲彩，學著去捕捉思考的雲彩，漸漸消解腦袋中的困惑，他們終於知道為什麼要上語文、數學、自然和地理、歷史課⋯⋯

兒童哲學工作坊有些規則：不可取笑同學的回答或提問，不可打斷同學的發言。老師拋出問題，不給答案也不做講評，通常只會反問「你的意思是這樣嗎？」或是「為什麼你會這麼想呢？」。

問號打開了好奇和思考之門，引導孩子去思考自己的想法，觸發其他的問題，這對孩子是很新奇的體驗；喔！原來每個人想的都不一樣。對一些有學習困難的小孩而言，這種對話反問簡直就像當頭一根仙女棒；喔！原來回答得跟別人不一樣很正常，有時候不回答也OK。

這本書的內容是作者們從法國小學生的對話中採擷的有趣對照，書中的對話、提問不都出現在我們的日常生活中嗎？不也經常在我們的腦海裡浮現打轉嗎？原來哲學跟我們是這麼的如影隨形。

書中的提問如「藝術有用嗎？」「進步是什麼？」「語言有什麼用？」「是否該依隨自己的心？」「獨處，很困難嗎？」「種族歧視，是什麼？」「歷史，有什麼用？」等等，都曾經是法國高中哲學會考的考題。《給7-11歲孩子的哲學大哉問》系列跨越了年齡和國界來到臺灣，可以做為親子對話的題材，可以做為小學參考教材，讓我們在思考對話中更了解彼此的想法，一起貼近哲學。

《哲學的力量》作者 羅惠珍 寫於二〇二〇年父親節

前言

非要和別人分享不可嗎？人真的瞭解自己嗎？時間是什麼？怎樣算正常？為什麼大家不見得意見都相同？⋯⋯

孩子們常莫名問我們一些哲學性的問題，讓大人們感到招架不住。我們之所以感到難以應付，往往是因為我們覺得身為父母或教育者的職責，即在於此時此刻有能力提供正確的答案。

然而，會不會我們的職責是邀請孩子自己問問自己，並透過面對好幾種不同的答案，來建立自己的思考體系呢？會不會我們也能趁這個機會，重新省思自己的信念究竟從何而來？對自己提問，然後思考；這不是很棒的親子活動嗎？

《Astrapi》雜誌的「聰明思考」專欄希望成為這些問題的補給站，並邀請大家一起用活潑、嚴謹又富有趣味性的方式來思考。

活潑:

這個專欄中的小角色們不但會發出驚嘆，會玩耍，也會問自己問題，並自己提出答案。

嚴謹:

這個專欄之所以嚴謹，主要是因為這些文字是原創的，是以「哲學工作坊」的形式在課堂上討論的成果，後續由我們的哲學顧問榮查理.佩提耶和奧斯卡.柏尼菲共同構思而成。

趣味:

我們希望這個專欄充滿趣味，因為思考最最最重要的是要能讓人快樂。因此我們選擇讓文字淺顯、具體且人人可讀；再搭配才華洋溢的巴斯卡．勒麥特繪製的插圖，他最厲害的就是能巧妙融合歡樂、幽默、溫馨和深度。

這三十個全新問題集結成第二集了，邀請大家一起來思考，希望孩子們馬上就會喜歡。

所以，現在，就讓他們好好思考吧⋯⋯如果你願意，當然也歡迎你一起來!

《Astrapi》編輯群